如圖24所示，某實驗小組的同學們在探究“斜面的機械效率”實驗時，用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊，收集了下表中的實驗數(shù)據(jù)．

實驗

次數(shù)

斜面的傾

斜程度

物塊重

力G/N

斜面高

度h/m

拉力

F/N

斜面長

度S/m

機械效

率η

1

較緩

5

0.2

2.4

1

41.7%

2

較陡

5

0.5

3.2

1

78.1%

3

最陡

5

0.7

4.3

1

81.4%

(1)分析表中的數(shù)據(jù)可得出：斜面越平緩越　　　 力（選填“省”或“費”）．

(2)該小組又進行了第4次實驗，他們在斜面上鋪上棉布，使斜面變粗糙，保持斜面高和長分別是0.5m和1m，用彈簧測力計拉動同一物塊沿斜面向上做勻速直線運動，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)為4.5N，他們測得這種情況下斜面的機械效率為　　　　 　-------．

(3)把第4次實驗數(shù)據(jù)與表中數(shù)據(jù)綜合分析可得出：斜面的機械效率與　　　　

和　　　　　　 有關(guān)．

 (1)�。�

(2)55.6%．

(3)斜面的傾斜程度、斜面的粗糙程度．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

某小組同學進行“測定小燈泡功率”的實驗，請你參與并完成下列要求：
（1）請在右側(cè)虛線框內(nèi)畫出該實驗的電路圖
（2）當小麗連接完最后一根導線時，小燈泡立即發(fā)出非常明亮的光，小麗心中一驚，意識到自己的操作不當，連忙改正．
請你根據(jù)現(xiàn)象推斷出她兩個操作不當之處：
①
連接電路時開關(guān)未按要求斷開
連接電路時開關(guān)未按要求斷開
；②
滑動變阻器沒有滑到阻值最大處
滑動變阻器沒有滑到阻值最大處
．
（3）他們選用的小燈泡額定電壓是2.5V，當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖24所示，該小燈泡的額定功率是
0.6
0.6
W．
（4）小君發(fā)現(xiàn)這個實驗與“伏安法”測電阻的實驗相似，于是利用測得的三組數(shù)據(jù)分別求出小燈泡在三種情況下的電功率，發(fā)現(xiàn)三個數(shù)值相差較大．小紅認為這是實驗誤差，只要取它們的平均值就行了．你對此問題有何看法？請對此結(jié)果作出解釋．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）如圖1所示，某同學用彈簧秤拉著木塊A在水平桌面上作勻速直線運動，這樣做的目的
利用二力平衡知識間接測量f滑
利用二力平衡知識間接測量f滑
，在木塊上加砝碼后，發(fā)現(xiàn)彈簧秤的示數(shù)將
變大
變大
（選填“變小”、“變大”或“不變”），由此得出的結(jié)論是
接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大
接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大
．

（2）如圖2所示，是小明在“研究杠桿的平衡條件”的實驗，當在杠桿左端距離O點二個格子的位置掛了三個等質(zhì)量的鉤碼，當在另一端距離O點三個格子的位置掛兩個等質(zhì)量的鉤碼時，此時杠桿剛好平衡，若在兩邊鉤碼下方再各加掛一只相同的鉤碼，釋放后觀察到的現(xiàn)象將是什么？
小王認為：杠桿仍能保持平衡；小李認為：杠桿將順時針轉(zhuǎn)動；小趙認為：杠桿將逆時針轉(zhuǎn)動；你支持
小李
小李
的觀點，理由是
左端的力和力臂的乘積小于右端的力和力臂的乘積
左端的力和力臂的乘積小于右端的力和力臂的乘積
．
小明在實驗后，用直尺AB制作桿秤，他在0刻度處用細線懸掛一個秤盤C，在3cm刻度處用細線D懸吊起來．他提起細線D“秤桿”（直尺）不能靜止在水平位置．于是，他在秤盤懸線P處粘上適量的橡皮泥，使“秤桿”能在水平位置靜止（如圖3）．他“粘上適量橡皮泥”的做法類似于“研究杠桿的平衡條件”實驗中
調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母
調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母
的做法，這樣做的目的是
使杠桿在水平位置平衡，便于從杠桿上直接讀出力臂
使杠桿在水平位置平衡，便于從杠桿上直接讀出力臂
．
（3）如圖4是小紅同學探究影響斜面機械效率因素的實驗裝置．
實驗準備的器材有：三個質(zhì)量不同的木塊A；  三條粗糙程度不同的長木板B；三個高度不同的長方體鐵塊C； 刻度尺；彈簧測力計等．
下表是小紅探究斜面機械效率與物重的關(guān)系時所記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)．
測量次序 斜面粗糙程度 物重G（N） 斜面高
h（m）		 沿斜面的拉力F（N） 斜面長L（m） 有用功
W有（J）		 總功
W總（J）		 機械效率η
1 較粗糙 1.5 0.1 0.6 0.4 0.15 0.24 62.5%
2 較粗糙 3 0.1 1.2 0.4 0.3 0.48 62.5%
3 較粗糙 6 0.1 2.4 0.4 0.6 0.96 62.5%
通過分析數(shù)據(jù)，你可以得出結(jié)論：
斜面的機械效率與被提升的物體的重量無關(guān)
斜面的機械效率與被提升的物體的重量無關(guān)
；
若保持斜面長度不變，將斜面高h變?yōu)?.2m，再將重為3N的物體沿斜面向上拉時，所需拉力為2N，則此時斜面的機械效率是
75%
75%
；說明斜面機械效率與
斜面的傾斜程度
斜面的傾斜程度
有關(guān)．除此之外，你認為斜面的機械效率還可能與斜面的
斜面的光滑程度
斜面的光滑程度
有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

圖是某同學設(shè)計的在導體兩端電壓U=10V不變的條件下，探究通過導體的電流I跟導體的電阻R關(guān)系的實驗電路圖．根據(jù)實驗測量的數(shù)據(jù)，他在坐標系中畫出了如圖24所示的通過導體的電流I與導體電阻倒數(shù)
1
R
的關(guān)系圖象．

（1）滑動變阻器R'在此實驗中除了能起到保證電路安全的作用外，另一主要作用是
保證導體（電阻R）兩端電壓U=10V不變
保證導體（電阻R）兩端電壓U=10V不變
．
（2）根據(jù)圖象可知，在導體兩端電壓U=10V不變的條件下，通過導體的電流I與導體電阻的倒數(shù)
1
R
成
正
正
比，比例系數(shù)為
10A?Ω
10A?Ω
．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年北京市海淀區(qū)九年級物理上學期期末考試試題 題型：實驗題

圖是某同學設(shè)計的在導體兩端電壓U=10V不變的條件下，探究通過導體的電流I跟導體的電阻R關(guān)系的實驗電路圖。根據(jù)實驗測量的數(shù)據(jù)，他在坐標系中畫出了如圖24所示的通過導體的電流I與導體電阻倒數(shù)的關(guān)系圖象。

（1）滑動變阻器R'在此實驗中除了能起到保證電路安全的作用外，另一主要作用是          。

（2）根據(jù)圖象可知，在導體兩端電壓U=10V不變的條件下，通過導體的電流I與導體電阻的倒數(shù)成     比，比例系數(shù)為        。

 

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