某實(shí)驗(yàn)室有一架天平(帶有一盒砝碼),橫梁上的調(diào)節(jié)螺母已無法旋動(dòng),其它部件均保持完好,天平的等臂性沒有改變。將它放在水平桌面上觀察橫梁的平衡時(shí),指針總指在分度盤的左側(cè),調(diào)換左右兩盤也無法改變這種狀況。請(qǐng)你使用這架天平,測(cè)出一個(gè)小金屬塊的質(zhì)量。要求簡(jiǎn)述測(cè)量過程,表達(dá)出測(cè)量結(jié)果。(可以選用生活中常用的材料)

把游碼放在標(biāo)尺左端的0刻度線上,在天平右盤加些小物件(如橡皮泥、細(xì)沙、大頭針等)使天平橫梁平衡,
然后把待測(cè)金屬塊放在天平左盤上,在右盤上加砝碼,并調(diào)節(jié)游碼,直至天平重新平衡,
測(cè)量結(jié)果就是右盤中砝碼的質(zhì)量加游碼所對(duì)的刻度值,就是待測(cè)金屬塊的質(zhì)量.
本題考查的知識(shí)點(diǎn)是學(xué)生應(yīng)創(chuàng)造性的進(jìn)行實(shí)驗(yàn),自制實(shí)驗(yàn)器材,改造器材和完善器材的動(dòng)手能力。把游碼放在標(biāo)尺左端的0刻度線上,在天平右盤加些小物件(如橡皮泥、細(xì)沙、大頭針等)使天平橫梁平衡,
然后把待測(cè)金屬塊放在天平左盤上,在右盤上加砝碼,并調(diào)節(jié)游碼,直至天平重新平衡,
測(cè)量結(jié)果就是右盤中砝碼的質(zhì)量加游碼所對(duì)的刻度值,就是待測(cè)金屬塊的質(zhì)量.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)室有一架托盤天平(帶有一盒砝碼)橫梁上的調(diào)節(jié)螺母已無法旋動(dòng),其他元件均保持完好,天平的等臂性沒有改變,將它放在水平桌面上觀察橫梁的平衡時(shí),指針總偏向分度盤的左端,調(diào)換左、右兩盤的位置也無法改變這種狀況,請(qǐng)你使用這架天平,測(cè)出一個(gè)小金屬塊的質(zhì)量,要求簡(jiǎn)述測(cè)量過程,表達(dá)出測(cè)量結(jié)果.(可以選用生活中常見的材料)

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科目:初中物理 來源:2012年蘇教版初中物理八年級(jí)下6.2用天平測(cè)物體的質(zhì)量練習(xí)卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題

某實(shí)驗(yàn)室有一架天平(帶有一盒砝碼),橫梁上的調(diào)節(jié)螺母已無法旋動(dòng),其它部件均保持完好,天平的等臂性沒有改變。將它放在水平桌面上觀察橫梁的平衡時(shí),指針總指在分度盤的左側(cè),調(diào)換左右兩盤也無法改變這種狀況。請(qǐng)你使用這架天平,測(cè)出一個(gè)小金屬塊的質(zhì)量。要求簡(jiǎn)述測(cè)量過程,表達(dá)出測(cè)量結(jié)果。(可以選用生活中常用的材料)

 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

某實(shí)驗(yàn)室有一架托盤天平(帶有一盒砝碼)橫梁上的調(diào)節(jié)螺母已無法旋動(dòng),其他元件均保持完好,天平的等臂性沒有改變,將它放在水平桌面上觀察橫梁的平衡時(shí),指針總偏向分度盤的左端,調(diào)換左、右兩盤的位置也無法改變這種狀況,請(qǐng)你使用這架天平,測(cè)出一個(gè)小金屬塊的質(zhì)量,要求簡(jiǎn)述測(cè)量過程,表達(dá)出測(cè)量結(jié)果.(可以選用生活中常見的材料)

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科目:初中物理 來源:《11.2 質(zhì)量》2013年同步練習(xí)(一)(解析版) 題型:解答題

某實(shí)驗(yàn)室有一架托盤天平(帶有一盒砝碼)橫梁上的調(diào)節(jié)螺母已無法旋動(dòng),其他元件均保持完好,天平的等臂性沒有改變,將它放在水平桌面上觀察橫梁的平衡時(shí),指針總偏向分度盤的左端,調(diào)換左、右兩盤的位置也無法改變這種狀況,請(qǐng)你使用這架天平,測(cè)出一個(gè)小金屬塊的質(zhì)量,要求簡(jiǎn)述測(cè)量過程,表達(dá)出測(cè)量結(jié)果.(可以選用生活中常見的材料)

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