下列事例中，屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（     ）
A．用鋸鋸木板，鋸條發(fā)熱B．水蒸氣將壺蓋頂起，周圍出現(xiàn)白氣
C．兩手互相摩擦，手感覺(jué)暖和D．在火上點(diǎn)燃火柴頭，使火柴頭溫度升高
D
在火上點(diǎn)燃火柴頭，使火柴頭溫度升高（通過(guò)熱傳遞使內(nèi)能增大）選D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

(1)如圖甲，AB、CD是某一點(diǎn)光源S發(fā)出的二條入射光線，請(qǐng)畫(huà)出它們的反射光線，標(biāo)出點(diǎn)光源的位置，并完成光路圖。
(2)如圖乙，物塊靜止在斜面上，請(qǐng)畫(huà)出物塊所受摩擦力及斜面所受壓力的示意圖。
(3)通電螺線管的附近放置了一枚小磁針，小磁針靜止時(shí)的位置如圖丙所示。請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)出小磁針的N、S極和其中一條磁感線的方向。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列事例中，屬于熱傳遞改變內(nèi)能的是
A．夏天，柏油馬路在烈日下會(huì)被曬熱B．冬天，兩手相互搓一搓就會(huì)暖和
C．流星在大氣層中穿行會(huì)發(fā)光發(fā)熱D．用打氣筒給輪胎打氣，筒壁會(huì)發(fā)熱

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說(shuō)法中不正確的是
A．0℃的冰塊也有內(nèi)能B．溫度高的物體，內(nèi)能一定大
C．物體吸收熱量，溫度不一定升高D．物體對(duì)外做功，內(nèi)能可能減小

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

．如圖所示，在一個(gè)配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小團(tuán)硝化棉，迅速向下壓活塞，可以看到                  ，實(shí)驗(yàn)說(shuō)明        可以改變物體內(nèi)能。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

兩個(gè)鋁塊的質(zhì)量之比為1：4，升高的溫度之比是2：1，則兩鋁塊的比熱容之比為_(kāi)________，吸收的熱量之比為_(kāi)______________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，先在一個(gè)配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花，然后迅速壓下活塞，筒內(nèi)棉花燃燒起來(lái)。對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是，活塞壓縮玻璃筒內(nèi)的空氣，對(duì)筒內(nèi)空氣做了做功，使空氣的內(nèi)能增加，溫度升高，達(dá)到乙醚著火點(diǎn)。根據(jù)此現(xiàn)象，某同學(xué)認(rèn)為：外力對(duì)所有物體做功時(shí)，物體的內(nèi)能都會(huì)增加。他的觀點(diǎn)正確嗎？請(qǐng)你從能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的角度進(jìn)行分析，并列舉一實(shí)例。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示為采集亞運(yùn)圣火的畫(huà)面，22歲的云南姑娘康辰晨借助一個(gè)凹面反射鏡采集太陽(yáng)光點(diǎn)燃火炬�；鹁嬷械娜�?xì)馐峭ㄟ^(guò)            方式使溫度升高，內(nèi)能增大而被點(diǎn)燃的。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

用熱水袋取暖是利用______的方法改變物體的內(nèi)能；汽車散熱器常用水作為冷卻劑，這是利用了水的比熱容較______（選填“大”或“小”）的性質(zhì)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案