身高幾乎相同的兄弟二人,用長(zhǎng)1.5 m的扁擔(dān)抬一桶水,水桶掛在距哥哥肩0.5 m處的扁擔(dān)上,桶和水共重300 N,問(wèn)兄弟二人肩上各負(fù)擔(dān)多大的力?(不計(jì)扁擔(dān)重)

設(shè)扁擔(dān)長(zhǎng)為l,哥哥肩與水桶作用在扁擔(dān)上的力的作用點(diǎn)的距離為l0。則弟弟肩與水桶作用在扁擔(dān)上的力的作用點(diǎn)的距離為l-l0
以弟弟肩為支點(diǎn),根據(jù)杠桿平衡條件,
G(l-l0)=Fl
則F==="200" N
以哥哥肩為支點(diǎn),根據(jù)杠桿平衡條件
Gl0=Fl
則F==="100" N
即哥哥負(fù)擔(dān)200 N的力,弟弟負(fù)擔(dān)100 N的力。解析:
沉默的原義:寂靜,不出聲、不說(shuō)話、不發(fā)笑。沉默的延伸義各人的見(jiàn)解是見(jiàn)仁見(jiàn)智、那就有較大的差異了。下面本人就來(lái)談?wù)劇俺聊墙稹边@個(gè)問(wèn)題:
如果將沉默拆開(kāi)單字理解的話,沉:沉沒(méi)入水中,與“浮”相對(duì);沉沒(méi),沉浮。沉降、降低。默:不說(shuō)話,不出聲,默認(rèn)、默誦、默悼、默契,默默無(wú)聞。本人對(duì)沉默的理解是:
沉——沉沉有誡低調(diào)做人;默——默默無(wú)聞高調(diào)做事。
立意一:沉默的優(yōu)點(diǎn)。
立意二:沉默害人。
立意三:辨證的對(duì)待沉默。
兄弟二人抬水時(shí),水桶作用在扁擔(dān)上的力是阻力,兄弟倆肩頭對(duì)扁擔(dān)的作用力都是動(dòng)力。若要求哥哥肩上負(fù)擔(dān)的力有多大,可把弟弟的肩同扁擔(dān)接觸的那點(diǎn)看作是支點(diǎn);反之,求弟弟肩上負(fù)擔(dān)的力,只要把哥哥的肩同扁擔(dān)接觸的那點(diǎn)作支點(diǎn),然后用二力平衡條件來(lái)求解。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

身高幾乎相同的兄弟二人,用長(zhǎng)1.5 m的扁擔(dān)抬一桶水,水桶掛在距哥哥肩0.5 m處的扁擔(dān)上,桶和水共重300 N,問(wèn)兄弟二人肩上各負(fù)擔(dān)多大的力?(不計(jì)扁擔(dān)重)

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

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科目:初中物理 來(lái)源:新課標(biāo)版九年級(jí)中考物理力與機(jī)械專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練(全國(guó)) 題型:填空題

身高幾乎相同的兄弟二人,用長(zhǎng)1.5 m的扁擔(dān)抬一桶水,水桶掛在距哥哥肩0.5 m處的扁擔(dān)上,桶和水共重300 N,問(wèn)兄弟二人肩上各負(fù)擔(dān)多大的力?(不計(jì)扁擔(dān)重)

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