（2008?濟(jì)南）“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星繞近地點(diǎn)205km、遠(yuǎn)地點(diǎn)50930km、周期為16h的地球同步軌道運(yùn)行時(shí)，從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)行的過(guò)程中，它的（　�。�
分析：（1）動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大．
（2）勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，高度越高，勢(shì)能越大．
解答：解：在從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，衛(wèi)星的質(zhì)量不變，速度減小，相對(duì)于地球的高度增加．衛(wèi)星的速度減小，所以動(dòng)能減�。恍l(wèi)星的相對(duì)高度增加所以勢(shì)能增大．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：掌握動(dòng)能、勢(shì)能大小的影響因素，掌握動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能、機(jī)械能的大小變化情況．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?濟(jì)南）自行車(chē)是很多中學(xué)生上學(xué)使用的主要交通工具，它在制造過(guò)程中用到了許多物理知識(shí)．其中，為了增大摩擦的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?濟(jì)南）2008年3月24日17時(shí)45分（當(dāng)?shù)貢r(shí)間2008年3月24日1l時(shí)45分），北京奧運(yùn)會(huì)圣火在古奧林匹亞遺址點(diǎn)燃．羅雪娟成為首位進(jìn)行北京奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f的中國(guó)火炬手，如圖是她手握“祥云”火炬的情景．據(jù)圖判斷，“祥云”火炬的質(zhì)量是985
g
g
，長(zhǎng)度是720
mm
mm
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?濟(jì)南）隨著我國(guó)人民生活水平的不斷提高，汽車(chē)作為一種普通的交通工具已走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，如圖．汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)一般是柴油機(jī)或汽油機(jī)，它把燃料燃燒放出的
內(nèi)
內(nèi)
能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)常用循環(huán)流動(dòng)的水來(lái)幫助它散熱，主要是利用了水的
比熱容
比熱容
較大的特性．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2008?濟(jì)南）同學(xué)們?cè)谧鐾炅恕皽y(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)后，老師提出了一個(gè)新問(wèn)題：“大家都已經(jīng)知道了決定導(dǎo)體電阻的三個(gè)因素，也知道溫度會(huì)影響導(dǎo)體電阻的大�。墒蔷唧w到一個(gè)小燈泡，溫度對(duì)其燈絲電阻有什么影響呢？請(qǐng)大家利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下．”于是，小華同學(xué)利用“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)器材（其中小燈泡的額定電壓是2.5V）重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中．
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1 2 3 4 3 6
小燈泡兩端的電壓U/V 2.5 1.5 2.0 0.5 3．O 1.0
通過(guò)小燈泡的電流I/A 0.20 0.14 0.18 0．O8 0.23
小燈泡的燈絲電阻R/Ω 12.5 10.7 11.1 6.3 13.0
（1）小華同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)序號(hào)為6的實(shí)驗(yàn)時(shí)，電流表、電壓表的連線以及指針位置如圖所示．請(qǐng)你讀出電流表的示數(shù)并計(jì)算出此時(shí)的燈絲電阻，把它們填寫(xiě)在上表中相應(yīng)的位置．
（2）從上表中可以看出，小華在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)序號(hào)為
1
1
的實(shí)驗(yàn)時(shí)小燈泡是正常發(fā)光的．
（3）小華在實(shí)驗(yàn)中并沒(méi)有使用溫度計(jì)，燈絲溫度的高低是通過(guò)觀察
小燈泡的亮度
小燈泡的亮度
來(lái)判斷的：
（4）從小華的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格中，找出他的實(shí)驗(yàn)方案中存在的不足（指出一點(diǎn)即可）：
實(shí)驗(yàn)次序不條理，不利于發(fā)現(xiàn)規(guī)律；記錄表格設(shè)計(jì)不全（或記錄表格缺少燈絲溫度變化欄）
實(shí)驗(yàn)次序不條理，不利于發(fā)現(xiàn)規(guī)律；記錄表格設(shè)計(jì)不全（或記錄表格缺少燈絲溫度變化欄）
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2008?濟(jì)南）通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)了浮力后，小軍和小民班的同學(xué)在老師的引導(dǎo)下，繼續(xù)對(duì)“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．

首先，他們對(duì)“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”進(jìn)行了猜想，在老師的幫助下將同學(xué)們的猜想歸納如下：
猜想l：浮力的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)；
猜想2：浮力的大小可能與液體的密度有關(guān)；
猜想3：浮力的大小可能與物體浸入液體的深度有關(guān)；
猜想4：浮力的大小可能與物體浸入液體的體積有關(guān)．
（1）小軍所在組的同學(xué)為了驗(yàn)證猜想l和猜想2，選用了體積相同、質(zhì)量不同的三個(gè)圓柱形物體A、B、C并測(cè)出了它們的重分別為4N、4.5N和5N，然后進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
①比較圖中序號(hào)為a、b、C的三次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是：浮力的大小與
物體的質(zhì)量無(wú)關(guān)
物體的質(zhì)量無(wú)關(guān)
．
②比較圖中序號(hào)為
a
a
、
d
d
、
e
e
的三次實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：浮力的大小與液體的密度有關(guān)；液體的密度越大，同一物體受到的浮力也越大．
（2）猜想3是小民所在組的同學(xué)提出的，請(qǐng)你舉出一個(gè)生活中的實(shí)例來(lái)支持他們的猜想．
在水下提升打撈的物體時(shí)，在物體未到達(dá)水面之前時(shí)，施加的拉力保持不變
在水下提升打撈的物體時(shí)，在物體未到達(dá)水面之前時(shí)，施加的拉力保持不變
．
（3）小民所在組的同學(xué)為了驗(yàn)證猜想3，選用了與小軍所在組相同的圓柱形物體A，進(jìn)行了圖所示的實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
物體A：底面積20cm2、高5cm的圓柱體，液體：酒精
實(shí)驗(yàn)序號(hào) l 2 3 4 5
物體浸入液體的深度h/cm l 3 5 7 9
受到的浮力F浮/N 0.2 0.5 0.8 0.8 0.8
分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：
浮力的大小與物體浸入液體的深度無(wú)關(guān)，與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)
浮力的大小與物體浸入液體的深度無(wú)關(guān)，與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)
．

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