關(guān)于探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)。
(1)將如圖甲所示的裝置放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)杠桿的左端高于右端,則應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母向______(選填“左”或“右”)移動(dòng),直到杠桿水平平衡;
(2)杠桿平衡后,若在圖甲中的B位置掛2個(gè)鉤碼,則應(yīng)在A位置掛______個(gè)相同的鉤碼,才能使杠桿保持在水平位置平衡;
(3)如圖乙所示,在B位置仍掛2個(gè)鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)在C位置豎直向上拉,使杠桿保持水平平衡。若此時(shí)將彈簧測(cè)力計(jì)改為向右上方斜拉,要使杠桿繼續(xù)保持水平平衡,拉力F的大小將______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(1)左(1分) (2)4(1分) (3)變大(1分)

試題分析:(1)杠桿右端下沉,為了使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向左調(diào)節(jié);使杠桿平衡的目的有兩個(gè):一是避免杠桿重力對(duì)杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的影響;二是便于測(cè)量力臂的長(zhǎng)度;
(2)設(shè)杠桿的一個(gè)小格為L(zhǎng),一個(gè)鉤碼重為G,圖中,由杠桿平衡條件得,,
所以(個(gè)),所以應(yīng)在杠桿左邊A處掛4個(gè)相同的鉤碼.
(3)圖2中,彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿時(shí),拉力力臂為OC,彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜拉杠桿,拉力的力臂小于OC,拉力力臂變小,拉力變大,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大.
點(diǎn)評(píng):本題考查調(diào)節(jié)平衡螺母的作用、杠桿實(shí)驗(yàn)時(shí)動(dòng)力和阻力的實(shí)驗(yàn)要求及根據(jù)杠桿平衡條件計(jì)算.當(dāng)杠桿處于水平位置平衡時(shí),豎直作用在杠桿上的力的力臂在杠桿上,傾斜作用在杠桿上力的力臂在杠桿以外的位置上,力臂變。
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(1)請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出開(kāi)關(guān)S閉合后通電螺絲管的“N”極。

(2)請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出使輕質(zhì)杠桿OA在圖示位置保待平衡的小力F的示意圖。

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在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小麗把杠桿支在支架上,調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在       位置平衡。
(2)如圖甲,在杠桿的B處掛2個(gè)相同的鉤碼,要使杠桿仍然在水平位置平衡,則在杠桿的A處應(yīng)該掛個(gè)同樣的鉤碼。
(3)如圖乙,用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),杠桿仍然在水平位置平衡,則測(cè)力計(jì)的拉力F       (選填“變大”、“變小”、“不變”),原因是

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如圖所示, 用始終與杠桿垂直的力F,將杠桿緩慢地由位置A拉至位置B,在這個(gè)過(guò)程中動(dòng)力F將           (選填 “變大”“ 變小”或“不變”)。
 

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如圖所示的各類杠桿中,屬于費(fèi)力杠桿的是(   )
A.起子B.道釘撬?C.筷子D.鋼絲鉗

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如圖所示的四種工具在使用過(guò)程中,屬于費(fèi)力杠桿的是 
A.獨(dú)輪車B.鑷子C.鋼絲鉗子D.扳子

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,貨物重1000N,動(dòng)滑輪重50N,至少需要 ______N的拉力才能提升重物。如果每段繩子只能承擔(dān)400N的拉力,滑輪組最多能提起________N的貨物。

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