（1）如圖9所示是長(zhǎng)在枝條上的蘋(píng)果，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出蘋(píng)果受力示意圖。

   （2）在一個(gè)深坑正中央P點(diǎn)趴著一只青蛙，它能看到的視野范圍如圖10a所示；若坑中灌滿了水，青蛙仍在P點(diǎn)，它的視野將發(fā)生變化，請(qǐng)?jiān)趫D10b中利用光路圖確定青蛙視野的大致范圍，并按a得方法表示出來(lái)。

   (3)要用滑輪組將陷在泥中的汽車?yán)鰜?lái)，試在圖11中畫(huà)出最省力的繞繩方法。

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某物理小組的同學(xué)用如圖9所示的裝置來(lái)研究水的沸騰．從點(diǎn)燃酒精燈加熱開(kāi)始計(jì)時(shí)，當(dāng)液體中有氣泡上升時(shí)，每隔1min記錄水的溫度如下表所示：
時(shí)間/min … 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 …
溫度/℃ … 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98 …
（1）某小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況，如圖中A、B所示，則圖中
A
A
是水沸騰時(shí)的情況；

（2）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是第
17
17
分鐘時(shí)的數(shù)據(jù)；
（3）從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：此時(shí)水的沸騰的溫度為
98
98
℃，水在沸騰過(guò)程中溫度
不變
不變
．（選填“升高”、“不變”或“降低”）；
（4）在圖中以時(shí)間為橫軸，以溫度為縱軸，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)作出水的沸騰圖象；

（5）在這次實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)．為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，可以采取的措施是
減少水量
減少水量
．
（6）圖是體溫計(jì)和寒暑表的一部分，其中
甲
甲
圖是體溫計(jì)，根據(jù)觀察，得到乙溫度計(jì)的示數(shù)為
-5
-5
℃．

（7）下表是幾種物質(zhì)的沸點(diǎn)和熔點(diǎn)．
溫度
物質(zhì)		 熔點(diǎn)/℃ 沸點(diǎn)/℃
水銀 -38.8 357
酒精 -117 78.5
水 0 100
南極的最低溫度為-88.3℃．應(yīng)選用
酒精
酒精
溫度計(jì)來(lái)測(cè)量南極氣溫．
（8）家用電飯鍋的設(shè)計(jì)是：當(dāng)鍋內(nèi)的溫度達(dá)到103℃時(shí)，就會(huì)自動(dòng)切斷電源或者轉(zhuǎn)為保溫狀態(tài)．如果我們用電飯鍋煮粥或煮湯（未干前），它會(huì)自動(dòng)切斷電源或者轉(zhuǎn)為保溫狀態(tài)嗎？為什么？
不會(huì)
不會(huì)
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在“探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，讓小車每次從斜面上由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測(cè)量小車在水平面上滑行的距離．結(jié)果記錄在下表中．
接觸面 小車受到的摩擦力的大小 小車運(yùn)動(dòng)的距離s（單位：cm）
毛巾 大 18.30
棉布 較大 26.83
木板 小
（1）三次實(shí)驗(yàn)中，我們應(yīng)該讓小車從
相同
相同
高度滑下．第三次實(shí)驗(yàn)中，小車在水平木板上滑行時(shí)的停止位置如圖9所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處．
（2）分析表中內(nèi)容可知：平面越光滑，小車受到的摩擦力就越
小
小
，小車前進(jìn)的距離就越長(zhǎng)．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得：若平面絕對(duì)光滑，即小車不受阻力作用，軌道足夠長(zhǎng)，小車將做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)．可見(jiàn)，力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

熱傳遞的冠軍
在人們的心目中，銅是傳熱的冠軍，買(mǎi)火鍋都是買(mǎi)紫銅的．實(shí)際上，熱傳遞的冠軍屬于20世紀(jì)80年代后制造出的一種導(dǎo)熱本領(lǐng)非常大的裝置--熱管．如圖9 所示，熱管是一根兩端密封的金屬管子．管殼內(nèi)襯了一層多孔材料，里面裝著酒精或別的液體．熱管的一端加熱的時(shí)候，液體就會(huì)變成蒸氣，蒸氣在管里飛速跑到另一端，又會(huì)遇冷變成液體．冷凝后的液體通過(guò)毛細(xì)作用，又回到熱端，形成反復(fù)循環(huán)．
熱管是一種傳熱本領(lǐng)極高的傳熱工具，為了比較熱管的傳熱本領(lǐng)，我們不妨用同規(guī)格一根1米長(zhǎng)鐵棒與一根1米長(zhǎng)的熱管 進(jìn)行傳熱比賽．把鐵棒一頭插在火爐里，另一頭放在外邊，即使這一頭燒紅了，那一頭還可以用手拿．用架子把熱管架起來(lái)，火爐去燒它的一端，沒(méi)燒多久整個(gè)熱管全熱了，要是用手去摸另一端，非把手燙出泡來(lái)不可．

有人測(cè)算過(guò)，與一根直徑2.45cm，長(zhǎng)度68.58cm的熱管相比較，要想用同樣長(zhǎng)度銅獲得同樣的熱傳輸效果，直徑要做到274.32cm！
（1）相同的規(guī)格的銅、鐵、木頭、熱管，傳熱本領(lǐng)從大到小的排列順序是：
熱管、銅、鐵、木頭；
熱管、銅、鐵、木頭；

（2）用熱管傳熱時(shí)，管內(nèi)液體在熱端發(fā)生的物態(tài)變化是
汽化
汽化
，這一過(guò)程是
吸
吸
熱過(guò)程．
（3）熱管里的液體應(yīng)具有的特點(diǎn)是
C
C

A　沸點(diǎn)很高，不易蒸發(fā)　　　　　　B　沸點(diǎn)很高，容易蒸發(fā)
C　沸點(diǎn)很低，不易蒸發(fā)　　　　　　D　沸點(diǎn)很低，容易蒸發(fā)
（4）用銅傳熱時(shí)，要加強(qiáng)其傳輸效果，有效有辦法是
A
A

A　增加橫截面積　　　　　　　　　B　增大長(zhǎng)度
C　增加表面花紋　　　　　　　　　D　以上方法均有效．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)學(xué)習(xí)了家庭電路的知識(shí)后，在生活中更加注意觀察家用電器.

（1）如圖9所示，他發(fā)現(xiàn)自己家洗衣機(jī)用的是三腳插頭,其銘牌上標(biāo)有“10A 250V”字樣，其中的“10A”表示什么意思？

（2）小明同學(xué)仔細(xì)觀察三只插腳，又有新的發(fā)現(xiàn)：標(biāo)有“E”字的插腳比其它兩腳稍長(zhǎng)一些.他又查看了其它家用電器的三腳插頭，也是這種情況.它比其它兩腳稍長(zhǎng)一些有什么好處？

　　　　　　　　　　　　　

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同步練習(xí)冊(cè)答案