準備知識:在光學作圖中可用符號表示凸透鏡,用符號表示凹透鏡.它們的焦點和透鏡中心可在主軸上分別用F和O來表示.圖所示是光從空氣通過凹透鏡的光路圖.圖中光線Ⅰ表示平行于主軸的-條光線;光線Ⅱ表示通過凹透鏡中心的一條光線;光線Ⅲ表示射向凹透鏡焦點的一條光線,光線Ⅰ'、Ⅱ'、Ⅲ'分別表示了光線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ通過凹透鏡后的傳播方向.
采用下述試驗步驟,可粗略地測出一塊凹透鏡的焦距:
先在光具座上自左向右依次豎直放置一塊凹透鏡(焦距未知待測)、一塊凸透鏡(焦距已知為f)和一塊平面鏡,并將一個平行光源安裝在凹透鏡的左側(cè),使它能水平向右射出一束平行光;然后調(diào)節(jié)凹透鏡、凸透鏡和平面鏡的高度,使它們的中心跟光源的中心大致在同一高度;最后打開光源,并調(diào)節(jié)凹透鏡和凸透鏡之間的距離,使光源發(fā)出的平行光通過兩塊透鏡后入射到平面鏡上,經(jīng)平面鏡反射后,反射光恰能沿原來的光路返回,測出此時兩透鏡之間的距離(用d表示).
根據(jù)上述實驗過程,完成下列要求:
(1)畫出上述測定凹透鏡焦距的原理圖(用光路圖來表示),并標出已知量和要測定的物理量.
(2)這個凹透鏡的焦距是______(用已知量的代數(shù)式表示).
(3)說明在實驗過程中能確認入射光束經(jīng)平面鏡反射后恰能沿原來光路返回的具體方法.

【答案】分析:(1)凸透鏡對光線有會聚作用,凹透鏡對光線有發(fā)散作用,光線原路返回,說明在進入平面鏡前是一平行光束,只有焦點重合才能使平行光束平行通過.
(2)根據(jù)畫出的圖象分析的出凹透鏡和凸透鏡的焦點是重合的,根據(jù)畫出的圖象結(jié)合數(shù)學知識求出凹透鏡焦距的大。
(3)在光的反射和折射中,本題根據(jù)入射光線和反射光線的光斑來判斷光路是否是可逆的.
解答:解:“經(jīng)過平面鏡反射后,反射光能沿著原來的光束返回”,而平面鏡又豎直放置,其實是說透過凸透鏡的光線為平行光;所以,透過凹透鏡后的光線必過凸透鏡的焦點(或光線的延長線過焦點)
(1)當凸透鏡的焦點位于凸透鏡與凹透鏡之間時,因為從凹透鏡出來的光線為發(fā)散光線,所以不可能經(jīng)過凸透鏡焦點;
(2)當凸透鏡焦點位于凹透鏡左邊時,則可能從凹透鏡出來的光線的反向延長線經(jīng)過凸透鏡的焦點;而射入凹透鏡的光線為平行光線,故從凹透鏡出來的光線的反向延長線也經(jīng)過凹透鏡的焦點,因而凹透鏡的焦點與凸透鏡的焦點重合.
故答案為:(1)如下圖:

(2)f-d;
(3)按(2)的結(jié)論依次擺出三個光學元件,在凹透鏡左側(cè)豎直放一個半透明玻璃片,看看入射形成的光斑和反射后得到的光斑是不是重合,如果重合說明入射光束經(jīng)平面鏡反射后恰能沿原來光路返回.
點評:本題是一道光學競賽試題,難度較大,重點是對學生的探究分析能力、知識的應用能力的考查,注重了學以致用能力的培養(yǎng);在學習過程中,不但要學習基本的知識,更要注意物理和生活實際的聯(lián)系.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

準備知識:在光學作圖中可用符號表示凸透鏡,用符號表示凹透鏡.它們的焦點和透鏡中心可在主軸上分別用F和O來表示.圖所示是光從空氣通過凹透鏡的光路圖.圖中光線Ⅰ表示平行于主軸的-條光線;光線Ⅱ表示通過凹透鏡中心的一條光線;光線Ⅲ表示射向凹透鏡焦點的一條光線,光線Ⅰ'、Ⅱ'、Ⅲ'分別表示了光線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ通過凹透鏡后的傳播方向.
采用下述試驗步驟,可粗略地測出一塊凹透鏡的焦距:
先在光具座上自左向右依次豎直放置一塊凹透鏡(焦距未知待測)、一塊凸透鏡(焦距已知為f)和一塊平面鏡,并將一個平行光源安裝在凹透鏡的左側(cè),使它能水平向右射出一束平行光;然后調(diào)節(jié)凹透鏡、凸透鏡和平面鏡的高度,使它們的中心跟光源的中心大致在同一高度;最后打開光源,并調(diào)節(jié)凹透鏡和凸透鏡之間的距離,使光源發(fā)出的平行光通過兩塊透鏡后入射到平面鏡上,經(jīng)平面鏡反射后,反射光恰能沿原來的光路返回,測出此時兩透鏡之間的距離(用d表示).
根據(jù)上述實驗過程,完成下列要求:
(1)畫出上述測定凹透鏡焦距的原理圖(用光路圖來表示),并標出已知量和要測定的物理量.
(2)這個凹透鏡的焦距是
f-d
f-d
(用已知量的代數(shù)式表示).
(3)說明在實驗過程中能確認入射光束經(jīng)平面鏡反射后恰能沿原來光路返回的具體方法.

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