某同學(xué)在探究電阻兩端的電壓跟通過電阻的電流關(guān)系時，分別用兩個定值電阻R1和R2做實驗，他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的圖象。圖象將坐標(biāo)系的第一象限分成了甲、乙、丙三個區(qū)域。如果把兩個電阻并聯(lián)起來做同樣的實驗，依據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象一定在      區(qū)域內(nèi)。（2分）
丙

試題分析：電阻在串聯(lián)時是將兩個電阻相加，即電阻越串越大，電阻在并聯(lián)時的總電阻比任意一個電阻都小，即電阻越并越小。在電壓一定時，電阻越小，電流越大。某同學(xué)在探究電阻兩端的電壓跟通過電阻的電流關(guān)系時，分別用兩個定值電阻R1和R2做實驗，他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的圖象。圖象將坐標(biāo)系的第一象限分成了甲、乙、丙三個區(qū)域。如果把兩個電阻并聯(lián)起來做同樣的實驗，依據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象一定在丙區(qū)域內(nèi)。
點評：在此題中了解電阻的串聯(lián)和并聯(lián)電阻的關(guān)系，即電阻越串越大，電阻越并越小。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小剛用如圖甲所示電路來探究電流與電壓的關(guān)系，閉合開關(guān)S，將滑動變阻器的滑片P從a端移至b端，電流表和電壓表的示數(shù)變化關(guān)系如圖乙所示，由圖像可得，定值電阻R1的阻值是     ?．實驗時，電源電壓保持5V不變，當(dāng)滑片P位于a端時，滑動變阻器消耗的電功率是      W，此時，電阻R1在10min內(nèi)產(chǎn)生的熱量為     J．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

我們已進(jìn)行過“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實驗：
（1）（2分）請你在圖中的方框內(nèi)畫出該實驗的電路圖．
（2）在連接電路時，當(dāng)連完最后一根導(dǎo)線后就發(fā)現(xiàn)兩個表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，并且指針總在晃動，造成上述現(xiàn)象的原因分別是______________；________________．
（3）排除故障后，首先探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”，調(diào)節(jié)滑動變阻器，測出通過電阻R的電流和對應(yīng)的電壓值如下表：
U（V）
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
I（A）
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6

根據(jù)表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是________________________________________，通過計算可知，此次實驗所用的電阻為__________Ω．
（4）接著探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”．首先將5Ω的電阻接入電路，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記下電流值；然后將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻，他下一步的操作應(yīng)該是：閉合開關(guān)，____________________， 并記下電流值；再改接20Ω的電阻，重復(fù)上述實驗．
（5）在許多實驗中都需要進(jìn)行多次測量，其目的有以下兩種：A．是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律；B．是為了求平均值以減小誤差．你認(rèn)為在本實驗中測量多組數(shù)據(jù)的目的__________；“伏安法”測量定值電阻的阻值實驗中多次測量的目的是______（選填“A”或“B”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

最先研究電流與電壓、電阻并得出三者之間關(guān)系的科學(xué)家是
A．歐姆B．伽利略C．牛頓D．奧斯特

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是王洪同學(xué)連接的“電流跟電壓關(guān)系”實驗的電路圖，各器件和連接都良好，閉合開關(guān)S后，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
A．兩電表的示數(shù)為零
B．電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)不為零
C．兩電表的指針迅速發(fā)生最大偏轉(zhuǎn)，兩電表都損壞
D．電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”時，實驗數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二中。
表一 電阻R=15Ω                        
電壓U/V
1.5
3
4.5
電流I/A
0.1
0.2
0.3
 
表二 電壓U=2V
電阻R/Ω
5
10
20
電流I/A
0.4
0.2
0.1
（1）分析表一數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：_______________________________；（1分）
（2）分析表二數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：_______________________________；（1分）
（3）綜合（1）、（2）結(jié)論可得出電流、電壓、電阻的關(guān)系表達(dá)式為：________________________；（1分）
（4）本實驗采用的研究方法是___________________。（1分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻之間的關(guān)系，說法正確的是（  ）
A．導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比
B．導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比
C．在電壓一定時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比
D．導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體中的電流成反比，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”實驗中，定值電阻R=50Ω，電源電壓保持不變。

⑴小明根據(jù)電路圖連接了如圖甲所示的實驗電路，檢查時發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接有誤。請在這根導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線，畫出正確的連線（導(dǎo)線不得交叉）。
⑵電路改正后，開始進(jìn)行實驗，小明根據(jù)測出的數(shù)據(jù)，畫出了電阻的U—I關(guān)系圖像，如圖乙所示，由圖像可以得出結(jié)論：                                             ；為了使結(jié)論更具有普遍性，小明還應(yīng)該                                              。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

張華同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系時，將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理做出了圖所示的圖像，根據(jù)圖像，下列說法正確的是_______。（2分）
A．導(dǎo)體甲的電阻大于導(dǎo)體乙的電阻
B．在導(dǎo)體乙的兩端加1V的電壓時，通過導(dǎo)體乙的電流為0.1A
C．將導(dǎo)體甲、乙并聯(lián)接到電壓為3V的電源上時，通過導(dǎo)體的總電流為0.9A
D．將導(dǎo)體甲、乙串聯(lián)接到電壓為3V的電源上時，通過導(dǎo)體的總電流為0.2A

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