在研究物體問題時有一種有效的方法------理想化，即在研究過程中抓住主要因素，忽略次要因素，請同學(xué)們按照這種思想方法解答：如圖所示，鄭州到上海的鐵路線全長約1080km，一列長度為200m的火車從鄭州開往上海，途經(jīng)南京長江大橋，下層鐵路橋全長6722m，其中江面正橋長約為1600m，這列火車通過江面正橋用2min，如果這列火車頭以這個速度行駛，從鄭州到上海要幾個小時？
分析：（1）首先根據(jù)江面正橋長約為1600m，這列火車通過江面正橋用2min．這列火車的長度，計算出火車的速度；
（2）再根據(jù)鄭州到上海的路程s和速度公式的變形式計算需要的時間t．
解答：解：火車通過江面正橋的路程S=S正+S車=1600m+200m=1800m，
 2min=120s；
根據(jù)v=
s
t
=
1800m
120s
=54km/h，這列火車通過江面正橋的速度是54km/h．
從鄭州到上海全長約1080km，所以
t總=
S總
v
=
1080km
54km/h
=20h．
答：從鄭州到上海大約需20h的時間．
點評：本題應(yīng)根據(jù)地圖找出各段路程與時間的對應(yīng)關(guān)系，這是解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?河南模擬）在學(xué)習光的折射時小明想：光在其他透明介質(zhì)的分界面發(fā)生折射時有什么規(guī)律呢？為了研究這個問題，他在老師的指導(dǎo)下做了如下實驗：讓一聚光手電筒射出的光束從水斜射入玻璃，再從玻璃依次斜射入冰、空氣中，其光路如圖所示．仔細觀察圖中的光路，小明發(fā)現(xiàn)光線進入不同介質(zhì)時，折射程度是不同的．由此現(xiàn)象，結(jié)合所學(xué)光學(xué)知識，小明推測：視力正常的人進入水中時，將不能正常觀察物體．正常的眼睛會變成
遠視眼
遠視眼
（填“近視眼”或“遠視眼”），所以游泳時所戴的眼鏡實質(zhì)上是一個
凸透鏡
凸透鏡
（填“凸透鏡”或“凹透鏡”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

在學(xué)習光的折射時小明想：光在其他透明介質(zhì)的分界面發(fā)生折射時有什么規(guī)律呢？為了研究這個問題，他在老師的指導(dǎo)下做了如下實驗：讓一聚光手電筒射出的光束從水斜射入玻璃，再從玻璃依次斜射入冰、空氣中，其光路如圖所示．仔細觀察圖中的光路，小明發(fā)現(xiàn)光線進入不同介質(zhì)時，折射程度是不同的．由此現(xiàn)象，結(jié)合所學(xué)光學(xué)知識，小明推測：視力正常的人進入水中時，將不能正常觀察物體．正常的眼睛會變成________（填“近視眼”或“遠視眼”），所以游泳時所戴的眼鏡實質(zhì)上是一個________（填“凸透鏡”或“凹透鏡”）

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科目：初中物理 來源：《第12章 運動和力》2007年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

在研究物體問題時有一種有效的方法------理想化，即在研究過程中抓住主要因素，忽略次要因素，請同學(xué)們按照這種思想方法解答：如圖所示，鄭州到上海的鐵路線全長約1080km，一列長度為200m的火車從鄭州開往上海，途經(jīng)南京長江大橋，下層鐵路橋全長6722m，其中江面正橋長約為1600m，這列火車通過江面正橋用2min，如果這列火車頭以這個速度行駛，從鄭州到上海要幾個小時？

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科目：初中物理 來源：2012年河南省重點中學(xué)九年級內(nèi)部摸底物理試卷（一）（解析版） 題型：填空題

在學(xué)習光的折射時小明想：光在其他透明介質(zhì)的分界面發(fā)生折射時有什么規(guī)律呢？為了研究這個問題，他在老師的指導(dǎo)下做了如下實驗：讓一聚光手電筒射出的光束從水斜射入玻璃，再從玻璃依次斜射入冰、空氣中，其光路如圖所示．仔細觀察圖中的光路，小明發(fā)現(xiàn)光線進入不同介質(zhì)時，折射程度是不同的．由此現(xiàn)象，結(jié)合所學(xué)光學(xué)知識，小明推測：視力正常的人進入水中時，將不能正常觀察物體．正常的眼睛會變成    （填“近視眼”或“遠視眼”），所以游泳時所戴的眼鏡實質(zhì)上是一個    （填“凸透鏡”或“凹透鏡”）

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