Question

保溫瓶是一種生活用品，保溫瓶的保溫效果與其盛水量究竟有什么關(guān)系呢？某物理興趣小組對這一問題進(jìn)行了探究，他們從學(xué)校借來若干保溫瓶，并設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案：
方案1：在5只保溫瓶中同時裝入初溫相同的不同質(zhì)量的熱水，經(jīng)過較長相同時間后測出每只瓶中水的溫度．
方案2：選用同一只保溫瓶連續(xù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)時，保溫瓶內(nèi)裝入溫度相同、不同質(zhì)量的熱水，經(jīng)過較長相同時間后，測出保溫瓶中水的溫度．
（1）請分析實(shí)驗(yàn)方案2有何優(yōu)點(diǎn)和不足．
（2）針對方案1，請你設(shè)計(jì)出記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格．

Answer 1

答：（1）方案2，選用同一只保溫瓶連續(xù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，優(yōu)點(diǎn)：同一只保溫瓶的保溫效果相同，可以避免保溫瓶本身造成的影響，這樣很具有可比性．
不足：每次試驗(yàn)需要很長時間，要進(jìn)行多次試驗(yàn)，需要幾天的時間．
（2）方案1，在5只保溫瓶中同時裝入初溫相同的不同質(zhì)量的熱水，經(jīng)過較長相同時間后測出每只瓶中水的溫度．所以表格中的內(nèi)容要有瓶的編號、水的質(zhì)量、水的初溫、水的末溫幾項(xiàng)．

熱水瓶的編號	1	2	3	4	5
熱水的質(zhì)量/kg
水的初溫/℃
水的末溫/℃