（6分）某同學在做“比較不同物質吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，用加熱時間的長短來表示物質吸收熱量的多少。他得到如下數(shù)據(jù)

（1）分析第1、2次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結論是：同種物質升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質的            有關。

（2）分析第1、3次數(shù)據(jù)，可以得出的初步結論是：                

                                                              。

（3）分析第    、     次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結論是：質量相同的同種物質，吸收熱量的多少與物質的溫度變化量有關。

材料

錳銅

鎢

鎳鉻

錳銅

鎢

錳銅

鎳鉻

 

⑴ 質量 　                       （2分）

⑵ 質量相同的不同物質（或水和煤油）升高相同的溫度，吸收的熱量不相同（或加熱的時間不相同）。            （2分）

（3）3  、4             

解析:略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

28、某同學在做“比較不同物質吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，用加熱時間的長短來表示物質吸收熱量的多少．他得到如下數(shù)據(jù)
物質 次數(shù) 質量m/kg 升高溫度△t/℃ 加熱時間t/min
水 1 0.1 10 2
2 0.2 10 4
煤油 3 0.1 10 1
4 0.2 10 2
（1）分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結論是：同種物質升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質的
質量
有關．
（2）分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結論是：
質量相同的不同物質（或水和煤油）升高相同的溫度，吸收的熱量不相同（或加熱的時間不相同）
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?鼓樓區(qū)一模）某同學在做“比較不同物質的吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表：
物質 次數(shù) 質量m/kg 升高的溫度△t/℃ 加熱時間t/min
水 1 0.1 10 2
2 0.2 10 4
煤油 3 0.1 10 1
4 0.2 10 2
（1）實驗中，記錄加熱時間的目的是：
比較物體吸收的熱量的多少
比較物體吸收的熱量的多少
．
（2）分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結論是：同種物質升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質的質量有關；分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結論是：升高相同的溫度時，
質量相同的不同物質
質量相同的不同物質
吸收的熱量不同．
（3）如果加熱相同的時間，質量相同的水和煤油，
煤油
煤油
溫度升高的多．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學在做“比較不同物質吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給水和食用油加熱，他得到如下數(shù)據(jù)：
物質 質量/g 初始溫度/℃ 加熱時間/min 最后溫度/℃
水 60 20 6 45
食用油 60 20 6 68
（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質量
相同
相同
（選填“相同”或“不相同”），加熱結束時，食用油的溫度比水溫度
高
高
（選填“高”或“低”）．
（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量
大于
大于
（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（3）在實驗中該同學是根據(jù)
加熱時間
加熱時間
來判斷吸收熱量的多少．
（4）實驗表明，在相同條件下吸熱的能力更強的是
水
水
（選填“水”或“食用油”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學在做“比較不同物質吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，用加熱時間的長短來表示物質吸收熱量的多少．他得到如下數(shù)據(jù)
物質 次數(shù) 質量m/kg 升高的溫度△t/℃ 加熱的時間t/min
水 1 0.1 10 2
2 0.2 10 4
煤油 3 0.1 10 1
4 0.1 20 2
（1）分析第1、2次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結論是：同種物質升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質的
質量
質量
有關．
（2）分析第1、3次數(shù)據(jù)，可以得出的初步結論是：
質量相同的水和煤油，升高相同的溫度，吸收的熱量不同
質量相同的水和煤油，升高相同的溫度，吸收的熱量不同
．
（3）分析第
3
3
、
4
4
次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結論是：質量相同的同種物質，吸收熱量的多少與物質的溫度變化量有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學在做“比較不同物質吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，用加熱時間的長短來表示物質吸收熱量的多少．他得到如下數(shù)據(jù)：
物質 次數(shù) 質量m/kg 升高的溫度
△t/°C		 加熱的時間t/min
水 1 0.1 10 2
2 0.2 10 4
3 0.2 20 8
煤油 4 0.1 10 1
5 0.2 10 2
6 0.2 20 4
（1）分析第2、3次或第5、6次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結論是：
 
的同種物質，升高的溫度越小，吸收的熱量
 
（填“越多”或“越少”）．可見，物質吸收熱量的多少與
 
有關．
（2）分析第1、4次或第2、4次或第3、6次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結論是：
 
說明物質吸收熱量的多少與物質的
 
有關．
（3）從數(shù)據(jù)中我們還可以發(fā)現(xiàn)物質吸收熱量的多少與
 
有關．

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