(3分)許多同學(xué)喜愛滑板運(yùn)動(dòng)。某同學(xué)用腳對(duì)地面向后施力時(shí)滑板前行,說明力能改變物體的                 ;滑板(如圖)由板面、支架和輪子組成,輪子的外表面上有凹凸不平的花紋,這是為了                ;從滑板上跳下很容易摔倒,這是因?yàn)槿擞?u>           。
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)   增大摩擦力  慣性
(1)某同學(xué)用腳對(duì)地面向后施力時(shí)滑板前行,滑板由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng);說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
(2)輪子的外表面上有凹凸不平的花紋,使接觸面變粗糙;這是為了增大摩擦;
(3)從滑板上跳下很容易摔倒,是由于人具有慣性,保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);故已摔倒;
故答案為:(1)運(yùn)動(dòng)狀態(tài);(2)增大摩擦;(3)慣性
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

在圖中,重為4牛的物體保持靜止,用力的圖示法畫出細(xì)線對(duì)物體的拉力F。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于力,下列說法正確的是:
A.人推車向前運(yùn)動(dòng),人對(duì)車有作用力,但車對(duì)人沒有作用力;
B.力產(chǎn)生時(shí),一定同時(shí)存在施力物體和受力物體;
C.沒有力作用在物體上,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變;
D.兩個(gè)力的三要素完全相同,這兩個(gè)力一定是平衡力。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列措施中,為了增大摩擦的是(  )
A.鎖生銹了不好打開,可以向鎖孔中滴入潤(rùn)滑油
B.當(dāng)夾克衫的拉鏈不能流暢地拉動(dòng)時(shí),可在拉鏈上抹土一點(diǎn)石蠟
c.膠鞋的鞋底上刻有花紋   D.自行車的車軸上安裝了滾動(dòng)軸承

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

.物體的重力是由于_____而產(chǎn)生的,重力在物體上的作用點(diǎn)叫做物體的_____.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

有一個(gè)千古神話“嫦娥奔月”正在成為中國(guó)航天的現(xiàn)實(shí)。我國(guó)發(fā)射的“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星在太空多次通過噴射燃?xì)鈱?shí)現(xiàn)變軌(改變運(yùn)行高度、運(yùn)行方向),這實(shí)際上是運(yùn)用了物理學(xué)中_____________________________的原理。在繞月飛行的過程中,若以地球?yàn)閰⒄瘴铮版隙鹨惶?hào)”衛(wèi)星是_________(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)的。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

一艘宇宙飛船關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后在大氣層外繞地球飛行,飛船內(nèi)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是:
A.物體的質(zhì)量消失B.物體自由下落的速度變快
C.蠟燭正常燃燒D.水滴呈球形漂浮在空氣中

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

物體形狀或體積的改變叫做____.作用在物體上的外力越大,物體的___就越大.根據(jù)這個(gè)特性制成的____,可以測(cè)量力的大小,_______就是其中的一種.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(5分)小明和小紅用圖甲所示的杠桿一起探究杠桿的平衡條件:
(1)先把杠桿的中點(diǎn)支在支架上,杠桿停在如圖甲所示的位置,此時(shí)杠桿處于________(填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài).為了使杠桿在水平位置平衡,可以調(diào)節(jié)右端的平衡螺母,使它向_______ (填“左”或“右”)移動(dòng).

(2)如乙圖,用彈簧測(cè)力計(jì)從M位置移動(dòng)N位置用力使杠桿在水平位置處于平衡,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將會(huì)變________,這是因?yàn)開_______________.
(3)小明用調(diào)節(jié)好的杠桿進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn),所得數(shù)據(jù)如下表:
動(dòng)力/N
阻力/N
動(dòng)力臂/cm
阻力臂/cm
4
3
2
6
于是他得出了杠桿的平衡條件:F1L1=F2L2,
請(qǐng)你對(duì)此作出評(píng)價(jià): __________________________________________________________.

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