如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后螺線管下端是_____極, 小磁針將_______（順/逆）時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)，電磁鐵磁性將__________（增強(qiáng)/減弱）。
S、順、增強(qiáng)

試題分析：螺線管的磁極是用右手定則來(lái)判斷，異名磁極相吸引，螺線管上端是N極，小磁針S極向下，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)�；瑒�(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)，電阻變小，電流變大，電磁鐵磁性將增強(qiáng)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列的四幅圖，對(duì)應(yīng)的說(shuō)法正確的是(    )
A．圖甲，通電導(dǎo)線周圍存在著此處，將小磁針移走，該磁場(chǎng)消失
B．圖乙，閉合開(kāi)關(guān)，通電螺線管右端為N極
C．圖丙，閉合開(kāi)關(guān)，保持電流方向不變，對(duì)調(diào)磁體的N、S極，導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向不變
D．圖丁，閉合開(kāi)關(guān)，只要導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，電路中就一定會(huì)有感應(yīng)電流

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示，為電磁鐵和永磁體相互作用產(chǎn)生的磁場(chǎng)，請(qǐng)根據(jù)圖中磁感線的方向標(biāo)出永磁體A 右端的磁極和電磁鐵電源的“+ ”、“一”極。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

下列說(shuō)法中正確的是
A．導(dǎo)體中的電流一定會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)
B．地磁場(chǎng)的磁感線是真實(shí)存在的
C．改變電磁鐵中電流的大小可以改變電磁鐵的南、北極
D．發(fā)電機(jī)是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

通電螺線管中的電流方向如圖所示，由此可以判斷出通電螺線管的左端是_________極。（選填“N”或“S”）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在一次實(shí)驗(yàn)中，小紅連接了如圖所示的電路．電磁鐵AB正上方放有一小磁針．閉合開(kāi)關(guān)，可能出現(xiàn)的情況是（　�。�
A．電磁鐵A端為S極
B．小磁針極N指向水平向右
C．若滑動(dòng)阻器的滑片P向右移動(dòng)，電磁鐵的磁性增強(qiáng)
D．移動(dòng)滑動(dòng)阻器的滑片P，不影響電磁鐵的磁性強(qiáng)弱

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示，根據(jù)小磁針靜止時(shí)N極的指向，標(biāo)出通電螺線管的N極和電源的正極．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

國(guó)外科研人員設(shè)計(jì)了一種“能量采集船”，如圖所示，在船的兩側(cè)附著可觸及水面的旋轉(zhuǎn)“工作臂”，每只“工作臂”的底端裝有一只手掌狀的、緊貼水面的浮標(biāo)。當(dāng)波浪引起浮標(biāo)上下浮動(dòng)時(shí)，工作臂就前后移動(dòng)，獲得電能儲(chǔ)存起來(lái)。下列電器設(shè)備與“能量采集船”獲得能量原理相同的是   

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

傳感器擔(dān)負(fù)著信息采集的重要任務(wù)，可以實(shí)現(xiàn)“提醒”和“報(bào)警”功能。其中熱敏傳感器主要運(yùn)用了熱敏電阻來(lái)測(cè)量溫度的變化。熱敏電阻主要是由_______(導(dǎo)體/半導(dǎo)體/超導(dǎo)體/絕緣體)材料制成的。熱敏電阻阻值隨溫度變化的曲線如圖甲所示，圖乙是由熱敏電阻R1作為傳感器制作的簡(jiǎn)單自動(dòng)報(bào)警線路圖，圖中a、b為兩個(gè)固定的金屬片，d為鐵片。為了使溫度過(guò)高時(shí)發(fā)送報(bào)警信息，開(kāi)關(guān)c應(yīng)該接在   （a/b）處。若使報(bào)警的最低溫度降低些，應(yīng)將P點(diǎn)向    （左/右）移動(dòng)。

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