（2012?松江區(qū)二模）如圖所示電路的○里填上適當?shù)碾姳矸�，要求：使兩燈L1、L2并聯(lián)．
分析：（1）電流表串聯(lián)在電路中，電壓表并聯(lián)在電路中．
（2）要使燈L1、L2并聯(lián)，必須讓兩燈分別在兩個支路，每個燈都不能在干路．
解答：解：要使兩燈并聯(lián)，從電源正極流出的電流應分別流入燈泡L1、L2，流過兩燈泡中的電流應匯合共同流回負極，故與正極相連○里是電流表，中間○里是電壓表，上邊的○里是電流表，見下圖：
點評：本題需要知道電壓表和電流表的使用外，還要知道電流表電阻很小，相當于導線；電壓表電阻很大，相當于斷路．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?松江區(qū)二模）用測力計兩次拉動重為G的物體豎直向上運動，兩次運動的s-t圖象如圖所示，則下列判斷中正確的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?松江區(qū)二模）如圖（a）所示的電路中，電源電壓為6伏且不變，電阻R1為15歐，滑動變阻器R2上標有“50Ω  2A”字樣．閉合電鍵S后．

求：
（1）通過電阻R1的電流；
（2）當移動滑動變阻器R2的滑片P至某點，電流表A的示數(shù)如圖（b）所示，求此時變阻器R2所消耗的功率；
（3）在移動滑動變阻器R2滑片P的過程中，兩電表的指針分別能達到滿刻度處（可改變電表的量程），且電路能正常工作．求此時滑動變阻器R2連入電路的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?松江區(qū)二模）如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．電鍵S閉合后，發(fā)現(xiàn)只有一個電壓表的指針位置發(fā)生了變化．若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在電阻R或燈泡L處，則可能是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?松江區(qū)二模）在“驗證凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，凸透鏡的焦距是10厘米．小捷用了9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色的板上代替蠟燭作光源，實驗裝置如圖所示：
（1）實驗前要調整凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與發(fā)光二極管組成的“F”的中心大致在
同一高度
同一高度
．
（2）將凸透鏡固定在光具座的零刻度線上，光源和光屏的位置如圖所示時，光屏上的像最清晰，則此時的像是
縮小
縮小
（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像；如果她將光源再遠離凸透鏡一些，這時光屏應向
左
左
（選填“左”或“右”）移動，以獲得清晰的實像．
（3）如果將光源移至7厘米刻度處，凸透鏡此時成的是放大的
虛像
虛像
（選填“虛像”或“實像”）．

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