劉陽同學(xué)想利用圖所給實(shí)驗(yàn)器材，探究電流與電壓和電阻的關(guān)系。
（1）在電壓表尚未接入電路之前，已存在兩處明顯的連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出；
（2）假如錯(cuò)誤已糾正，且原電流方向不變，則電壓表將接在電路中a、b、c、d四點(diǎn)中的哪兩點(diǎn)才能測(cè)量R1兩端的電壓；
（3）上表是劉陽同學(xué)用R1實(shí)驗(yàn)得出的幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析表中數(shù)據(jù)可得到什么結(jié)論？寫出簡要的分析過程
（4）本實(shí)驗(yàn)操作完成后，如果將電阻R1換成一只小燈泡，還能測(cè)量小燈泡的什么物理量？
（l）電流表正負(fù)接線柱接線錯(cuò)誤，滑動(dòng)變阻器接線柱接線錯(cuò)誤（其他合理的表述也可） 
（2）bc（或bd） 
（3）電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比。當(dāng)電壓增加時(shí)，電流也隨著增加，且電壓與電流的比值不變（其他合理的表述也可） 
（4）電功率、電阻
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

劉陽同學(xué)想利用圖甲所給實(shí)驗(yàn)器材，探究電流與電壓和電阻的關(guān)系．
（1）在電壓表尚未接入電路之前，已存在兩處明顯的連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出：
精英家教網(wǎng)
A
 
；
B
 
．
（2）錯(cuò)誤糾正后，閉合開關(guān)，某時(shí)刻電壓表和電流表的示數(shù)如圖所示．流過電阻的電流為
 
A，電阻兩端的電壓為
 
V，該電阻的阻值為
 
Ω
精英家教網(wǎng)
（3）在本實(shí)驗(yàn)中，若探究電流與電壓的關(guān)系，應(yīng)控制
 
不變，在研究電流跟電阻的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持
 
不變，這種研究問題的方法叫做
 
．
（4）右表是劉陽同學(xué)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)記錄的幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5
電壓/V 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8
電流/A 0.10 0.15 0.20 0.25 0.28
通過對(duì)表中數(shù)據(jù)的分析，可得到的初步結(jié)論是：
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

劉陽同學(xué)想利用圖甲所給實(shí)驗(yàn)器材，探究“通過電阻的電流與電壓的關(guān)系”．
（1）在電壓表尚未接入電路之前，已存在兩處明顯的連接錯(cuò)曝，請(qǐng)你指出：
A
電流表正、負(fù)接線柱接錯(cuò)
電流表正、負(fù)接線柱接錯(cuò)
，B
滑動(dòng)變阻器兩接頭都接在金屬桿上
滑動(dòng)變阻器兩接頭都接在金屬桿上
．
（2）假如錯(cuò)誤已糾正，且原電流方向不變，請(qǐng)?jiān)谌鐖D中用筆畫線表示導(dǎo)線，將電壓表接入R兩端．
（3）下表是劉陽同學(xué)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)記錄的幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過對(duì)表中數(shù)據(jù)的分析，可得到的初步結(jié)論是：
在電阻一定時(shí)，電流跟電壓成正比
在電阻一定時(shí)，電流跟電壓成正比
．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5
電壓/V 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8
電流/A 0.10 0.15 0.20 0.25 0.28
（4）滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中除能起保護(hù)電路的作用外，另一個(gè)主要作用是
改變定值電阻兩端電壓
改變定值電阻兩端電壓
．
（5）本實(shí)驗(yàn)操作完成后，如果將電阻R改接成一只小燈泡，還可以測(cè)出小燈泡的
電功率
電功率
．

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科目：初中物理 來源：2008年四川省巴中市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、理化試題物理部分 題型：058

劉陽同學(xué)想利用下圖所給實(shí)驗(yàn)器材，探究電流與電壓和電阻的關(guān)系．

(1)在電壓表尚未接入電路之前，已存在兩處明顯的連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出：

A_________________

B_________________

(2)假如錯(cuò)誤已糾正，且原電流方向不變，請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫線表示導(dǎo)線，將電壓表接入R1兩端．

(3)在本實(shí)驗(yàn)中，若探究電流與電壓的關(guān)系，應(yīng)控制________不變，這種研究方法叫做________．

(4)下表表示劉陽同學(xué)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)記錄的幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過對(duì)表中數(shù)據(jù)的分析，可得到初步結(jié)論是：________．

(5)本實(shí)驗(yàn)操作完成后，如果將電阻R1改接成一只小燈泡，還可以測(cè)出小燈泡的________或________．

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科目：初中物理 來源：期中題 題型：實(shí)驗(yàn)題

劉陽同學(xué)想利用下圖所給實(shí)驗(yàn)器材，探究電流與電壓和電阻的關(guān)系。
（1）在電壓表尚未接入電路之前，已存在兩處明顯的連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出：
        ①______________________________                   ； 
       ②_________________________________________。　　
（2）假如錯(cuò)誤已糾正，且原電流方向不變，請(qǐng)?jiān)趫D中用筆劃線表示導(dǎo)線，將電壓表接入R1兩端。 　　
（3）在本實(shí)驗(yàn)中，若探究電流與電壓的關(guān)系，應(yīng)控制__________不變，這種研究問題的方法叫做__________________�！　�
（4）下表是劉陽同學(xué)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)記錄的幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過對(duì)表中數(shù)據(jù)的分析，可得到的初步結(jié)論是：___________________________________。
（5）本實(shí)驗(yàn)操作完成后，如果將電阻R1改接成一只小燈泡，還可以測(cè)出小燈泡的_______或______。

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