某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,將兩端開(kāi)口的玻璃管一端扎上橡皮薄膜,豎直插入水或鹽水的不同深度處,觀察到橡皮薄膜分別向上凸起,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖1(a)、(b)、(c)所示.

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)提出猜想:
①根據(jù)圖1(b)和(c),小組同學(xué)一致認(rèn)為:液體內(nèi)部壓強(qiáng)可能與________有關(guān).
②根據(jù)圖1(a)和(b),小組同學(xué)產(chǎn)生了不同的觀點(diǎn):小紅認(rèn)為液體內(nèi)部某點(diǎn)壓強(qiáng)可能與離開(kāi)液面的距離h有關(guān);小李則認(rèn)為液體內(nèi)部某點(diǎn)壓強(qiáng)可能與離開(kāi)容器底部的距離d有關(guān).
(2)為進(jìn)一步驗(yàn)證猜想,小組同學(xué)接著將一端扎有橡皮膜的玻璃管分別豎直插入甲、乙兩種不同液體中,并設(shè)法改變h和d,通過(guò)在玻璃管中加入適量的水,使橡皮薄膜在液體的不同位置處都能保持平整,如圖2所示.然后通過(guò)測(cè)量玻璃管中所加水的質(zhì)量,再設(shè)法求得橡皮薄膜所受的液體壓強(qiáng)p,并將實(shí)驗(yàn)有關(guān)數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二中.
表一 液體甲 密度為0.8×103千克/米3
實(shí)驗(yàn)序號(hào)h
(厘米)
d
(厘米)
p
(帕)
15150.4×103
210100.8×103
31551.2×103
42051.6×103
53052.4×103
表二 液體乙 密度為1.2×103千克/米3
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
h
(厘米)
d
(厘米)
p
(帕)
65150.6×103
710101.2×103
81551.8×103
92052.4×103
103053.6×103
①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與6(或2與7,或3與8,或4與9,或5與10)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,得出的初步結(jié)論是:當(dāng)離開(kāi)液面的距離h相同,離開(kāi)容器底部的距離d相同,________.
②小紅分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)3與4與5(或8與9與10)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,得到的初步結(jié)論是:同種液體內(nèi)部,當(dāng)離開(kāi)容器底部的距離d相同,液體內(nèi)部壓強(qiáng)p與成正比;小李分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2與3(或6與7與8)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,得到的初步結(jié)論是:同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)p與d成反比.小紅和小李的結(jié)論,你認(rèn)為是錯(cuò)誤的是________,理由是________.
③進(jìn)一步分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)3與7(或5與9)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,還可得到的結(jié)論是:________.

解:(1)①根據(jù)圖1(b)和(c)可看出,液體的種類(lèi)不同,玻璃管內(nèi)薄膜的凹陷程度不同,故說(shuō)明液體內(nèi)部壓強(qiáng)可能與液體的種類(lèi)有關(guān);
(2)①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與6(或2與7,或3與8,或4與9,或5與10)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件能看出,在h和d一定的情況下,液體的密度越大,其壓強(qiáng)越大,故說(shuō)明液體密度越大,液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大.
②由于小李所選的實(shí)驗(yàn)沒(méi)有控制相同的h,所以小李的做法是錯(cuò)誤的;
③進(jìn)一步分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)3與7(或5與9)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可以看出其壓強(qiáng)相等,但液體的密度、深度均不同,但可總結(jié)出液體的密度與深度乘積相同
時(shí),液體內(nèi)部壓強(qiáng)相同.
故答案為:(1)①液體種類(lèi).
(2)①液體密度越大,液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大.
②小李;小李所選的數(shù)據(jù)沒(méi)有控制h相同.
③當(dāng)液體密度與離開(kāi)液面的距離的乘積相同,液體內(nèi)部壓強(qiáng)相同.
分析:(1)根據(jù)題意明確探究的因素是什么,再根據(jù)控制變量法的要求,對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行比較,得出結(jié)論;
(2)同樣依據(jù)控制變量法的要求,結(jié)合表格中的數(shù)據(jù),分析不同的量對(duì)壓強(qiáng)大小的影響,并得出結(jié)論.
點(diǎn)評(píng):無(wú)論是觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,還是分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),控制變量法的運(yùn)用在這里是最關(guān)鍵的,只有搞清變量與不變量,才能得出有說(shuō)服力的結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

17、某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究歐姆定律時(shí),采用了如圖所示的電路圖實(shí)驗(yàn)中他們選用的定值電阻分別是5Ω、8Ω、10Ω,電源電壓是3V,滑動(dòng)變阻器的阻值范圍是0~15Ω.

(1)他們?cè)谔骄磕骋灰蛩刈兓瘜?duì)電流的影響時(shí),采用控制變量法實(shí)驗(yàn)分兩步進(jìn)行:
①保持電阻不變,探究電流與
電壓
的關(guān)系;
②保持電壓不變,探究電流與
電阻
的關(guān)系;
(2)實(shí)驗(yàn)中,電流表的量程應(yīng)選
0-0.6
A,電壓表的量程應(yīng)選
0-3
V;某次實(shí)驗(yàn)中,若電流表的示數(shù)是0.3A,電壓表的示數(shù)是l.5V,請(qǐng)根據(jù)你前面選擇的量程,在圖中分別畫(huà)出兩表指針的位置.

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(2003?常德)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用天平和量筒測(cè)定一體積不規(guī)則的金屬塊的密度.
(1)請(qǐng)將正確的實(shí)驗(yàn)操作順序?qū)⑾铝胁襟E前的序號(hào)填在橫線上:
bcad
bcad

a、將金屬塊浸沒(méi)在量筒內(nèi)的水中,測(cè)出金屬塊和水的總體積V1
b、用天平稱(chēng)出金屬塊的質(zhì)量m.
c、將適量的水倒入量筒中,測(cè)出水的體積V2
d、計(jì)算出金屬塊的密度ρ.
(2)金屬塊密度ρ=
m
V1-V2
m
V1-V2
(用測(cè)出的物理量字母表示).
(3)實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用天平稱(chēng)金屬塊的質(zhì)量誤把砝碼放在左盤(pán),物體放在右盤(pán),若他讀出砝碼總質(zhì)量為Xg,游碼標(biāo)尺上的示數(shù)為Yg,則此金屬塊實(shí)際質(zhì)量為
X-Y
X-Y
g.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?鞍山)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中,用天平和量筒測(cè)量一塊體積不規(guī)則的金屬塊的密度,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作:
a.將金屬塊浸沒(méi)在量筒內(nèi)的水中,測(cè)出金屬塊和水的總體積
b.用天平稱(chēng)出金屬塊的質(zhì)量
c.將適量的水倒入量筒中,測(cè)出水的體積
d.計(jì)算出金屬塊的密度
正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是(  )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中,將一個(gè)標(biāo)有“12V 2.4W”的燈泡和一個(gè)電阻R串聯(lián)起來(lái)接在電路中,如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)燈泡恰能正常發(fā)光;如果它們將燈泡換成一個(gè)標(biāo)有“12V 3.6W”的字樣,下面的說(shuō)法中正確的是(電源電壓不變)( 。

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