托里拆利

  托里拆利(Evangelista Torricelli,1608~1647)意大利物理學家、數(shù)學家。1608年10月15日出生于貴族家庭,幼年時表現(xiàn)出數(shù)學才能,20歲時到羅馬在伽利略早年的學生B.卡斯提利指導下學習數(shù)學,畢業(yè)后成為他的秘書。1641年寫了第一篇論文《論自由墜落物體的運動》,發(fā)展了伽利略關(guān)于運動的想法。經(jīng)卡斯提利推薦做了伽利略的助手,伽利略去世后接替伽利略作了宮廷數(shù)學家,1647年10月25日(39歲)過早去世。

  當時羅馬、佛羅倫薩的學者們熱烈討論著自然的本性是否“厭惡真空”和如何解釋礦井中的水泵只能把水提到18肘(10.5米)高的問題。伽利略雖做過稱量空氣的實驗,證明空氣有重量,但仍認為可能有一種“真空阻力”。意大利學者G.B.巴利安尼1630年寫信給伽利略,提出可能存在大氣壓力的假設(shè)。1644年,托里拆利和伽利略的另一位學生維維安尼在一起進行實驗研究,他們用汞代替水進行實驗,認為比水重14倍的汞大約只能升起水柱的1/14。將玻璃管裝滿汞后倒置于盛汞容器中,玻璃管上端就獲得“托里拆利真空”。與此管對比的還有另一個上面帶圓玻璃泡的玻璃管,托里拆利原來猜想容積大的真空應(yīng)有較大的“真空阻力”,但兩管的水銀柱卻等高。在1644年他給羅馬M.里奇的信中說:“我們是生活在大氣組成的海底之下的。實驗證明它的確有重量……”“我們看到:一個真空的空間形成了……它是外在的并且是來自外界的”“它們的設(shè)計不僅要造出真空,而且要造出可以指明氣壓變化的儀器!边@一實驗之所以能率先在意大利做成功,還因為羅馬和佛羅倫薩在當時的吹制玻璃器皿的技術(shù)最先進。這個實驗傳到西歐后隨即引起了帕斯卡、蓋利克等人對大氣壓的研究熱潮。

  托里拆利在流體力學方面的貢獻是提出了關(guān)于液體從小孔射流的定理:在充水容器中,水面下小孔流出的水,其速度和小孔到液面的高度平方根以及重力加速度的2倍(2g)的平方根成正比(托里拆利定理)。他還解釋過風的成因起源于空氣的密度與溫度差。

  在靜力學方面,托里拆利發(fā)現(xiàn):一個物體系統(tǒng),當其重心處在最低位置時,發(fā)生小位移時重心下降,系統(tǒng)才是穩(wěn)定的。此外,他在磨制精良透鏡和將伽利略氣體溫度計改為液體溫度計方面也獲得成功。

  托里拆利特別強調(diào)處理力學問題時數(shù)學與實驗的重要性。

選自:《物理教師手冊》


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

善于歸納總結(jié)是學習的好習慣,下列部分物理知識總結(jié)正確的是( 。
A、電磁波
產(chǎn)生:迅速變化的電流
傳播:
波速:c≈3.0×105km/s
公式:c=
λ
f
應(yīng)用:廣播、電視、微波爐等
B、浮力
阿基米德原理:F=G
物體的浮沉應(yīng)用:輪船、潛水艇等
C、大氣壓強
大氣壓的存在
大氣壓的測量托里拆利實驗
大氣壓的變化大氣壓隨高度的增加而增大
大氣壓的應(yīng)用水泵等
D、電動機
原理:電磁感應(yīng)
能量轉(zhuǎn)化:電能轉(zhuǎn)化為機械能
應(yīng)用:電風扇、電動剃須刀等

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?西城區(qū)二模)關(guān)于如圖所示的各種情景,下列說法中正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2005?湛江)下列選項中的對應(yīng)關(guān)系不完全正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

關(guān)于大氣壓,下列說法正確的是( 。

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科目:初中物理 來源:湛江 題型:單選題

下列選項中的對應(yīng)關(guān)系不完全正確的是( 。
A.研究實例與其采用的主要科學研究方法
學習汽化現(xiàn)象時,研究蒸發(fā)和沸騰的異同點----比較法
研究物質(zhì)的微觀世界時引入原子結(jié)構(gòu)模型--建模法
探究摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)的實驗--控制變量法
B.科學家與其貢獻
法拉第--電磁感應(yīng)
奧斯特--電流的磁效應(yīng)
托里拆利--大氣壓的測定
C.工作原理相同的設(shè)備或工具
體溫計--寒暑表
茶壺--船閘
釣魚桿--竹筷
D.能量轉(zhuǎn)化與常見實例
核能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能--核電站發(fā)電
光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能--太陽能熱水器
電能轉(zhuǎn)化為機械能--發(fā)電機

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