在圖甲的方框內填上電池正負極的符號,標出圖中小磁針A、BN極。根據(jù)圖乙磁感線方向,標出螺線管的磁極和導線中的電流方向。

(1)由磁極間的相互規(guī)律,同名磁極相互吸引可知,小磁針A的左端為N極,小磁針B的右端為N極,
根據(jù)安培定則,大拇指指向N極,四指繞向就是電流的方向.所以在螺線管的外部電流方向向上.所以右端是電源的正極,左端是電源的負極.
如圖所示:

(2)磁感線從螺線管的左端流出右端流入,由此可知,螺線管的左端為N極,右端為S極.
根據(jù)螺線管的NS極,利用線圈的繞向,根據(jù)安培定則可以確定螺線管中的電流方向是從螺線管的右端流入,左端流出.
故答案如下圖所示:
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

關于電磁現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。
A.通電導體在磁場中一定受到磁場力
B.發(fā)電機是根據(jù)電磁感應原理制造的
C.電子定向移動時能產(chǎn)生磁場
D.電磁繼電器應用了電流的磁效應

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

為了研究通電螺線管的磁性強弱與哪些因素有關,某小組同學利用一個螺線管、幾根完全相同的鐵棒及其他器材進行實驗。實驗時,先把螺線管固定在連有彈簧的鐵塊下方,并將其接入電路,閉合電鍵,移動滑片,使通過螺線管的電流為某一數(shù)值,彈簧略有伸長,出現(xiàn)如圖7(a)的現(xiàn)象。接著他們再分別在螺線管中插入數(shù)量不同的鐵棒,重復上述實驗,每次實驗電流表示數(shù)均相同,現(xiàn)象分別如圖7(b)、(c)、(d)所示。請仔細觀察圖中的操作和現(xiàn)象,然后歸納得出結論。

(1)比較圖(a)與(b)[或(a)與(c),或(a)與(d)]兩圖可得:                         。
(2)比較圖(b)與(c)與(d)三圖可得:                                        。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

關于電和磁,下列說法中正確的是
A.通電導線周圍存在磁場
B.電動機工作時是將機械能轉化為電能
C.發(fā)電機是利用電磁感應現(xiàn)象制成的
D.閉合電路的一部分導體在磁場中運動時,一定會產(chǎn)生感應電流

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示的螺線管P和Q,若電路中有電流,它們將相互(   )
A.吸引,P的右端是S極,Q的左端是N極
B.吸引,P的右端是N極,Q的左端是S極
C.排斥,P的右端是N極,Q的左端是N極
D.排斥,P的右端是S極,Q的左端是S極

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

(1)探究電磁感應現(xiàn)象應選用如圖        (選填“甲”或“乙”)所示的裝置進行實驗.在這個現(xiàn)象中感應電流的方向與       的方向和磁感應線方向有關.

(2)如圖丙所示,A為彈簧測力計(量程足夠大),B為條形磁鐵(下端為S極),C為螺線管.現(xiàn)將S1斷開,S2由1改接到2,則彈簧測力計的示數(shù)將_____;若S2接2 不變,再閉合S1,彈簧測力計的示數(shù)將_____.(都選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

如下左圖所示,已知磁鐵的N極與通電螺線管A端間的磁感線分布情況,請在圖中標出磁感線方向和通電螺線管中的電流方向。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

根據(jù)右上圖中小磁針N極的指向,標出通電螺線管電源的“+”、“-”極。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列數(shù)據(jù)與事實相差較大的是
A.教室內一盞日光燈的功率約為40W
B.一支普通牙刷的長度大約是20cm
C.使人體感覺舒適的環(huán)境溫度為20℃
D.一名普通中學生正常步行上樓的功率為500W

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