（6分）如圖，用滑輪組從H=10米深的水中勻速提起底面積為0.04米2、 高2米的實(shí)心圓柱體，該物體的密度是2.5×103千克/米3。現(xiàn)在動(dòng)滑輪掛鉤用鋼絲繩與該物體相連，已知繞在滑輪上的繩子能承受的最大拉力F為700牛。

⑴求該物體露出水面前所受的浮力。
⑵若不計(jì)摩擦、繩和動(dòng)滑輪重，繩子被拉斷時(shí)，物體留在水中的體積為多少立方米？
⑶若考慮摩擦、繩和動(dòng)滑輪重，該裝置的機(jī)械效率為90%，將物體勻速提升至露出水面前，拉力F做的功為多少焦？（g=10牛/千克）

（1）；（2）；（3）

解析試題分析：（1）；
（2）
   

（3）物體上升的高度為，
有用功為：

考點(diǎn)：浮力 機(jī)械效率

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：綜合題

如圖桿秤是民間的一種測(cè)量工具。使用時(shí)將待測(cè)物體掛在秤鉤A上，用手拎住秤紐B或C（相當(dāng)于支點(diǎn)），秤砣D在秤桿E上移動(dòng)，當(dāng)秤桿水平平衡時(shí)就可以在秤桿上讀出讀數(shù)．

（1）在測(cè)量中，當(dāng)被測(cè)物重量增加，要是桿秤平衡，秤砣D應(yīng)該向________移動(dòng)．若秤砣的質(zhì)量為150g，秤桿的質(zhì)量忽略不計(jì)，秤桿水平靜止時(shí)，AC=5cm，CD=25cm，則被測(cè)物的質(zhì)量為_(kāi)_____kg．
（2）根據(jù)杠桿平衡的條件分析，使用桿秤時(shí)，當(dāng)從秤紐C換到秤紐B時(shí)，最大測(cè)量值將變_        __．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室中，常用天平來(lái)測(cè)量物體的________，測(cè)量時(shí)應(yīng)將________放在天平的右盤(pán)內(nèi)（選填“物體”或“砝碼”）。在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，用________測(cè)量力的大小，當(dāng)物體受到兩個(gè)力的三要素相同時(shí)，物體________處于平衡狀態(tài)（選填“可能”或“不可能”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2013年4月20日，四川蘆山發(fā)生了里氏7.0級(jí)地震，災(zāi)區(qū)人民的生活和生產(chǎn)受到很大影響．地震發(fā)生后，通往災(zāi)區(qū)的道路被垮塌的山體阻斷，當(dāng)務(wù)之急是打通生命通道．各救援隊(duì)在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)對(duì)垮塌的道路進(jìn)行搶通，確保通往災(zāi)區(qū)的交通暢通．在此過(guò)程中，推土機(jī)發(fā)揮了重要作用．現(xiàn)有一履帶式推土機(jī)，其發(fā)動(dòng)機(jī)額定功率為150kW，質(zhì)量為1.5×104kg，每條履帶與地面的接觸面積為1.5m2．求：
（1）推土機(jī)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)（g取10N/kg）；
（2）當(dāng)推土機(jī)以額定功率進(jìn)行推土作業(yè)時(shí)，在平直的場(chǎng)地上以5.4km/h的速度勻速前進(jìn)了15m，推土機(jī)所做的功是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

利用輪船上的電動(dòng)機(jī)和纜繩從水庫(kù)底豎直打撈出一長(zhǎng)方體物體，下圖P-t圖像中表示了電動(dòng)機(jī)輸出的機(jī)械功率P與物體上升時(shí)間t的關(guān)系。已知0～80s時(shí)間內(nèi)，物體始終以的速度勻速上升，當(dāng)時(shí)，物體底部恰好平穩(wěn)的放在輪船的水平甲板上。已知電動(dòng)機(jī)的電壓是200V，物體上升過(guò)程中的摩擦阻力不計(jì)，g取10N/kg。求：

（1）湖水的深度h1，甲板離水面距離h2 。
（2）物體的質(zhì)量m，長(zhǎng)度，體積V 。
（3）若電動(dòng)機(jī)電能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能的效率為80%，求在0～50s內(nèi)，電動(dòng)機(jī)線圈中電流的大小。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

一棱長(zhǎng)為10cm的正方體木塊，從距離水平地面3m的高處由靜止釋放，空氣阻力忽略不計(jì)，用壓力傳感器記錄了從木塊撞擊地面開(kāi)始到最后完全靜止時(shí)的壓力變化情況，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了壓力隨時(shí)間變化的關(guān)系圖像，如圖所示，（g取10N/kg）求：

（1）木塊的密度
（2）木塊下落過(guò)程中，重力所做的功
（3）木塊對(duì)地面的最大壓強(qiáng)
（4）從開(kāi)始下落到完全靜止的過(guò)程中，能量是怎樣轉(zhuǎn)化的？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

如圖是建造樓房時(shí)常用的混凝土泵車，它使用柴油提供動(dòng)力，能將攪拌好的混凝土抽到高處進(jìn)行澆灌，該車滿載時(shí)總重為2.5×105N，為了減少對(duì)地面的壓強(qiáng)它裝有四只支腿，支腿和車輪與地面的總接觸面積為2m2，該車正常工作時(shí)每小時(shí)可以將60m3的混凝土輸送到10m高的樓上．求：（g=10N/kg，ρ混凝土=4.3×103kg/m3，q柴油=4.3×107J/kg）

（1）該車滿載時(shí)靜止在水平路面上時(shí)對(duì)路面的壓強(qiáng)；
（2）該車將60m3的混凝土輸送到10m高的樓上，克服混凝土重力所做的功；
（3）該車將60m3的混凝土輸送到10m高的樓上，消耗柴油2kg，則泵車的效率為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

小華和小紅在廣場(chǎng)看到小朋友玩套圈游戲（如圖甲所示）時(shí)，發(fā)現(xiàn)水平拋出的套圈落地時(shí)的水平距離不盡相同，引起了他們的思考．于是他們按圖乙所示方法，找來(lái)圓弧軌道（末端水平）、一個(gè)小鋼球，探究鋼球水平拋出的落地點(diǎn)到拋出點(diǎn)的水平距離與哪些因素有關(guān)．探究前，他們提出了如下猜想：

猜想1：與小球在軌道上靜止釋放時(shí)的高度h有關(guān)；
猜想2：與水平拋出點(diǎn)的離地高度H有關(guān)．
（1）為了驗(yàn)證猜想是否正確，需用測(cè)量水平距離s．請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)幫助他們確定s的起點(diǎn)位置O，寫(xiě)出具體的方法        ．
（2）下表是他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)：
①分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)為   的數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：在其它條件相同的情況下，     與小球在軌道上靜止釋放時(shí)的高度h成正比；
②綜合分析表中所給數(shù)據(jù)，請(qǐng)你寫(xiě)出s與h、H之間的關(guān)系式：　      　 ．
③接著小華又想探究小球拋出的水平距離與小球的質(zhì)量是否有關(guān)．請(qǐng)你簡(jiǎn)述小華的實(shí)驗(yàn)方案．簡(jiǎn)要做法：      　；如何判斷：      　．

實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
軌道末端水平部分離地面的高度
H／m
小球在軌道上由靜止釋放時(shí)的高度h／m
落地點(diǎn)與拋出
點(diǎn)的水平距離s/m
落地點(diǎn)與拋出
點(diǎn)的水平距離的平方s2/m2
1
0.5
0.1
0.45
0.2
2
0.5
0.2
0.63
0.4
3
0.5
0.3
0.78
0.6
4
1.0
0.1
0.63
0.4
5
1.0
0.2
0.89
0.8
6
1.0
0.3
1.10
1.2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：問(wèn)答題

如圖所示，讓水蒸氣從玻璃管中冒出來(lái)，噴到另一個(gè)盛有涼水的燒瓶上，將會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？經(jīng)過(guò)一般時(shí)間，燒瓶中涼水的溫度有無(wú)變化？這個(gè)實(shí)驗(yàn)可用來(lái)探究什么問(wèn)題？（5分）

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同步練習(xí)冊(cè)答案