右圖是探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響的實(shí)驗(yàn)裝置，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的（   ）
A．每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使小車滑到水平面時(shí)的初速度相等
B．由于慣性，小車到達(dá)水平面后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)
C．水平表面越粗糙，小車的速度減小得越快
D．實(shí)驗(yàn)表明，力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
D

試題分析：A、每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使小車滑到水平面時(shí)的初速度相等，是通過(guò)控制小車在斜面上的高度實(shí)現(xiàn)的，故該選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；
B、小車從斜面上滑下時(shí)，由于慣性，小車到達(dá)水平面后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，故該選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；
C、水平表面越粗糙，小車的速度減小得越快，小車滑行的距離越短，故該選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；
D、該實(shí)驗(yàn)表明，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，故該選項(xiàng)說(shuō)法不正確，符合題意．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：由于影響摩擦力的因素有多個(gè)，在實(shí)驗(yàn)中采用了控制變量法，讓小車在不同表面滑行時(shí)，需保證小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相同，所以才讓同一小車從斜面的同一高度滑下．如果小車在水平方向上不受力，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將不會(huì)改變，一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小薇用25N的水平力推放在水平地面上的重100N的箱子，箱子沒有動(dòng)，那么箱子受到的靜摩擦力大小是          N。小薇媽媽過(guò)來(lái)用50N的力推這個(gè)箱子在水平地板上勻速前進(jìn)，箱子受到的摩擦力的大小等于        N。若加大推力，則現(xiàn)在的運(yùn)動(dòng)速度      ，此時(shí)現(xiàn)在速度的摩擦力將       （填“變大”、“不變”、變小“）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

（1）小強(qiáng)用100N的力去踢重為5N的足球，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出踢出去的足球在地面上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的力的示意圖（不計(jì)空氣阻力）。

（2）如圖，重4N的小球浮在水面上，請(qǐng)畫出小球受到的力的示意圖。
 

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

茶杯放在水平桌面上，下列與茶杯和桌面受力相關(guān)的說(shuō)法中，正確的是
A．茶杯對(duì)桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生形變而產(chǎn)生的
B．茶杯對(duì)桌面的壓力是作用在茶杯上的
C．茶杯對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)茶杯的支持力是一對(duì)相互作用力
D．茶杯對(duì)桌面的壓力與茶杯所受的重力是同一個(gè)力

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

商場(chǎng)中有如圖的A、B兩種水桶，通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，它們是用同種材料制成的，質(zhì)量都是1kg，容積都是8L。請(qǐng)問(wèn)：

（1）你認(rèn)為購(gòu)買哪種水桶比較好？
（2）如提水時(shí)手的受力面積為1×10－3m2，那么提起一滿桶水時(shí)，手受到的壓強(qiáng)是多少？（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

學(xué)會(huì)觀察生活，動(dòng)腦思考，利用身邊常見的物品，做一些探究小實(shí)驗(yàn)是同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的好方法。
（1）汽車是常見的交通工具，隨著人們生活水平的提高，小汽車也走進(jìn)了普通百姓的家庭。
它應(yīng)用了物理聲、光、熱、力、電等很多方面的知識(shí)與技術(shù)，
請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)把表格中內(nèi)容用一句話或一個(gè)關(guān)鍵詞簡(jiǎn)要地填寫完整：
汽車上的裝置
水箱里面用
水做冷卻劑
方向盤
汽車導(dǎo)航儀
汽車?yán)?br />
利用的物理知識(shí)
 
 
 
 
（2）汽車給我們帶來(lái)交通便利的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了環(huán)境污染等一些社會(huì)問(wèn)題，人們已經(jīng)致力于研究利用電能來(lái)做動(dòng)力的新型汽車。如圖所示，是“串聯(lián)式混合動(dòng)力電動(dòng)汽車”的原理結(jié)構(gòu)示意圖。工作過(guò)程中，負(fù)責(zé)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的部件是(       )

A.電動(dòng)機(jī)                    B.發(fā)動(dòng)機(jī)
C.發(fā)電機(jī)                    D.逆變器

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

按題目要求作圖：

（1）如圖甲所示，小球A重5N．畫出它所受重力G的示意圖．
（2）乙圖中的OB是反射光線，請(qǐng)作出入射光線AO，并畫出折射光線OC的大致方向。
（3）根據(jù)圖丙所示通電螺線管周圍的磁感線，在圖中標(biāo)出通電螺線管的N極和電源的正極．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

卓瑪利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究“滑動(dòng)摩擦力跟接觸面面積大小的關(guān)系”，她設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：
A．將木塊平放在較光滑的水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊勻速滑動(dòng)。
B．將木塊側(cè)放在較光滑的水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊勻速滑動(dòng)。
C．將木塊側(cè)放在較粗糙的水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊勻速滑動(dòng)。
（1）卓瑪設(shè)計(jì)的三個(gè)步驟中，        步驟是不必要的。
（2）某次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力是        N。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于物體所受重力的方向，圖中表示正確的是（  ）

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