如圖所示,是“研究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察 的大小,來判斷小球動能的大。
(2)實(shí)驗(yàn)中為了研究動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系,需要控制小球撞擊時的速度不變,具體的控制方法是 .
(3)質(zhì)量和速度誰對動能的影響較大呢?小文所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示.
分析這兩組數(shù)據(jù)可以得出: 對物體的動能影響較大.依據(jù)是 .
(4)某同學(xué)利用上述實(shí)驗(yàn)裝置探究“動能大小與質(zhì)量”的關(guān)系,它將不同質(zhì)量的小球從同一斜面上由靜止自由滑下,實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下:
鋼球的質(zhì)量m/kg |
0.1 |
0.15 |
0.20 |
0.25 |
0.30 |
0.35 |
0.40 |
木塊滑行距離S/m |
0.12 |
0.10 |
0.12 |
0.12 |
0.11 |
0.13 |
0.12 |
該同學(xué)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出物體的動能大小與質(zhì)量無關(guān),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)結(jié)論與物理事實(shí)是否相符? (選填:“相符”或“不相符”);你認(rèn)為出現(xiàn)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的主要原因是 。
(1)木塊滑行距離的長短
(2)斜面同一高度
(3)速度;質(zhì)量增加到原來的2倍,動能增加為原來的2倍,速度增加到原來的2倍,動能增加為原來的4倍
(4)不相符;不同質(zhì)量的球沒有從斜面上同一高度釋放,未控制球的速度相同
【解析】
試題分析::(1)實(shí)驗(yàn)中是通過觀察木塊被推動移動的距離長短,比較金屬球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷鋼球動能的大;
(2)要研究物體的動能跟質(zhì)量的關(guān)系,采用控制變量法,就要改變物體的質(zhì)量,同時控制速度不變,不同質(zhì)量的物體從同一高度下滑時,下滑到水平面的速度相同.實(shí)驗(yàn)時,采用不同質(zhì)量的金屬球從同一高度下滑.
(3)速度;質(zhì)量增加到原來的2倍,動能增加為原來的2倍,速度增加到原來的2倍,動能增加為原來的4倍。
(4)動能的大小同時跟質(zhì)量和速度有關(guān),本實(shí)驗(yàn)只是改變了質(zhì)量的大小,沒有控制速度不變,該同學(xué)得出“物體的動能大小與質(zhì)量無關(guān)”與物理事實(shí)不相符.
考點(diǎn):探究影響物體動能大小的因素.
點(diǎn)評:該題考查了轉(zhuǎn)換法、控制變量法等研究方法在探究實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,在平時做實(shí)驗(yàn)時要多觀察,多思考.
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動力F1/N | 動力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
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