樂(lè)音的三要素是
音調(diào)
音調(diào)
響度
響度
音色
音色
聲音的高低
聲音的高低
叫音調(diào),音調(diào)的高低跟
聲源振動(dòng)的頻率
聲源振動(dòng)的頻率
有關(guān).
聲音的強(qiáng)弱
聲音的強(qiáng)弱
叫響度,響度跟
振幅
振幅
 和距離
聲源的遠(yuǎn)近
聲源的遠(yuǎn)近
 有關(guān).收音機(jī)、電視機(jī)上的“音量(Volume)”旋鈕是用來(lái)控制聲音的
響度
響度
分析:要解答本題需掌握:響度、音調(diào)和音色是樂(lè)音的三特征,以及響度和音調(diào)的大小與什么因素有關(guān).
解答:解:聲音的三特征是:音調(diào)、響度和音色,聲音的高低叫音調(diào),音調(diào)的高低和振動(dòng)的頻率有關(guān),頻率越高,音調(diào)越高;
聲音的強(qiáng)弱叫響度,響度的大小跟振幅和距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān).振幅越大,響度越大;距離聲源越近,響度越大,距離聲源越遠(yuǎn),響度越;
收音機(jī)、電視機(jī)上的“音量”旋鈕是用來(lái)控制聲音的響度.
故答案為:音調(diào);響度;音色;聲音的高低;聲源振動(dòng)的頻率;聲音的強(qiáng)弱;振幅;聲源的遠(yuǎn)近;響度.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì):樂(lè)音三特征的了解和掌握,以及響度和音調(diào)的高低與哪些因素有關(guān)的認(rèn)識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

【閱讀材料】
我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)音調(diào)、響度和音色是樂(lè)音的三個(gè)要素.一般來(lái)說(shuō),樂(lè)音的音調(diào)變化和響度變化都有一定規(guī)律.而有些聲音的音調(diào)和響度變化沒(méi)有規(guī)律,雜亂無(wú)章,這樣的聲音就是噪聲.有些本來(lái)很好聽(tīng)的樂(lè)曲或歌聲,在音量過(guò)大時(shí)會(huì)干擾他人的工作和休息,給人不愉快的感覺(jué),從環(huán)境保護(hù)的角度看也是噪聲.噪聲對(duì)人體健康有很大的危害.在較強(qiáng)的噪聲環(huán)境中生活久了,會(huì)產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)遲鈍,甚至造成耳聾.強(qiáng)的噪聲還會(huì)引起頭痛,失眠、血壓增高、心臟不適等疾。肼晫(duì)動(dòng)、植物也有影響.如牛因噪聲而減少產(chǎn)奶,番茄也會(huì)由于噪聲而減少產(chǎn)量.現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展,大機(jī)器增多,各種車輛來(lái)來(lái)往往,造成了嚴(yán)重的“噪聲污染”.消除噪聲已成為世界各國(guó)都十分關(guān)心的問(wèn)題.在日常生活中,我們盡量不要制造噪聲.消除噪聲的辦法很多,可以用隔音或吸音材料把噪聲聲源與外界隔離起來(lái).修筑隔音墻、種樹(shù)等對(duì)減少噪聲也有很大作用.噪聲在有些情況下可被我們利用.例如通過(guò)機(jī)器的噪聲情況,可以了解機(jī)器的工作是否正常,并尋找故障,消除隱患;飛行員根據(jù)發(fā)動(dòng)機(jī)轟鳴的噪聲可以判斷其運(yùn)轉(zhuǎn)情況.試驗(yàn)表明,低噪聲環(huán)境不但有利于人的身體健康,而且有利于人們的工作和學(xué)習(xí).在絕對(duì)安靜的環(huán)境中,人也會(huì)感到很不舒服.
閱讀上述材料,回答下列問(wèn)題:
(1)噪聲的危害有哪些?
(2)在日常生活中為了減小噪聲帶來(lái)的危害,你都采取了哪些做法.(說(shuō)出兩種即可)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)音調(diào)、響度和音色是樂(lè)音的三個(gè)要素.一般來(lái)說(shuō),樂(lè)音的音調(diào)變化和響度變化都有一定規(guī)律.而有些聲音的音調(diào)和響度變化沒(méi)有規(guī)律,雜亂無(wú)章,這樣的聲音就是噪聲.有些本來(lái)很好聽(tīng)的樂(lè)曲或歌聲,在音量過(guò)大時(shí)會(huì)干擾他人的工作和休息,給人不愉快的感覺(jué),從環(huán)境保護(hù)的角度看也是噪聲.噪聲對(duì)人體健康有很大的危害.在較強(qiáng)的噪聲環(huán)境中生活久了,會(huì)產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)遲鈍,甚至造成耳聾.強(qiáng)的噪聲還會(huì)引起頭痛,失眠、血壓增高、心臟不適等疾。肼晫(duì)動(dòng)、植物也有影響.如牛因噪聲而減少產(chǎn)奶,番茄也會(huì)由于噪聲而減少產(chǎn)量.現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展,大機(jī)器增多,各種車輛來(lái)來(lái)往往,造成了嚴(yán)重的“噪聲污染”.消除噪聲已成為世界各國(guó)都十分關(guān)心的問(wèn)題.在日常生活中,我們盡量不要制造噪聲.消除噪聲的辦法很多,可以用隔音或吸音材料把噪聲聲源與外界隔離起來(lái).修筑隔音墻、種樹(shù)等對(duì)減少噪聲也有很大作用.噪聲在有些情況下可被我們利用.例如通過(guò)機(jī)器的噪聲情況,可以了解機(jī)器的工作是否正常,并尋找故障,消除隱患;飛行員根據(jù)發(fā)動(dòng)機(jī)轟鳴的噪聲可以判斷其運(yùn)轉(zhuǎn)情況.試驗(yàn)表明,低噪聲環(huán)境不但有利于人的身體健康,而且有利于人們的工作和學(xué)習(xí).在絕對(duì)安靜的環(huán)境中,人也會(huì)感到很不舒服.
閱讀上述材料,回答下列問(wèn)題:
(1)噪聲的危害有哪些?
(2)在日常生活中為了減小噪聲帶來(lái)的危害,你都采取了哪些做法.(說(shuō)出兩種即可)

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科目:初中物理 來(lái)源:2008-2009學(xué)年山東省煙臺(tái)市萊陽(yáng)市八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

【閱讀材料】
我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)音調(diào)、響度和音色是樂(lè)音的三個(gè)要素.一般來(lái)說(shuō),樂(lè)音的音調(diào)變化和響度變化都有一定規(guī)律.而有些聲音的音調(diào)和響度變化沒(méi)有規(guī)律,雜亂無(wú)章,這樣的聲音就是噪聲.有些本來(lái)很好聽(tīng)的樂(lè)曲或歌聲,在音量過(guò)大時(shí)會(huì)干擾他人的工作和休息,給人不愉快的感覺(jué),從環(huán)境保護(hù)的角度看也是噪聲.噪聲對(duì)人體健康有很大的危害.在較強(qiáng)的噪聲環(huán)境中生活久了,會(huì)產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)遲鈍,甚至造成耳聾.強(qiáng)的噪聲還會(huì)引起頭痛,失眠、血壓增高、心臟不適等疾。肼晫(duì)動(dòng)、植物也有影響.如牛因噪聲而減少產(chǎn)奶,番茄也會(huì)由于噪聲而減少產(chǎn)量.現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展,大機(jī)器增多,各種車輛來(lái)來(lái)往往,造成了嚴(yán)重的“噪聲污染”.消除噪聲已成為世界各國(guó)都十分關(guān)心的問(wèn)題.在日常生活中,我們盡量不要制造噪聲.消除噪聲的辦法很多,可以用隔音或吸音材料把噪聲聲源與外界隔離起來(lái).修筑隔音墻、種樹(shù)等對(duì)減少噪聲也有很大作用.噪聲在有些情況下可被我們利用.例如通過(guò)機(jī)器的噪聲情況,可以了解機(jī)器的工作是否正常,并尋找故障,消除隱患;飛行員根據(jù)發(fā)動(dòng)機(jī)轟鳴的噪聲可以判斷其運(yùn)轉(zhuǎn)情況.試驗(yàn)表明,低噪聲環(huán)境不但有利于人的身體健康,而且有利于人們的工作和學(xué)習(xí).在絕對(duì)安靜的環(huán)境中,人也會(huì)感到很不舒服.
閱讀上述材料,回答下列問(wèn)題:
(1)噪聲的危害有哪些?
(2)在日常生活中為了減小噪聲帶來(lái)的危害,你都采取了哪些做法.(說(shuō)出兩種即可)

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