(1)在一節(jié)物理課上,老師和同學(xué)們測(cè)定某種物體的密度時(shí),

測(cè)得的數(shù)據(jù)如圖8所示。圖甲中是測(cè)物體質(zhì)量時(shí)所用的砝碼和游

碼對(duì)準(zhǔn)的刻度數(shù)。該物體的質(zhì)量為         g;由圖乙

中可知,物體的體積為          cm3,此物體的密度

               kg/m3。(每空1分)

 (2)現(xiàn)給你提供如下器材:木塊(重約7N)、彈簧測(cè)力計(jì)(量程0~5N)、重1N的滑輪(摩擦不計(jì))、鐵架臺(tái)、輕質(zhì)刻度尺、足夠大的量杯、足量的水和細(xì)棉線(自重不計(jì))。請(qǐng)你利用如圖9所提供的一些器材,參照示例另選器材,設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量木塊重力的實(shí)驗(yàn)方案。

 


運(yùn)用的原理

實(shí)驗(yàn)步驟及測(cè)量的物理量(或?qū)嶒?yàn)操作示意圖)

木塊重量的表達(dá)式

示例

杠桿平衡條件

(1分)

用細(xì)線將刻度度尺左端掛在鐵架臺(tái)上,將木塊掛在刻度尺的中央,彈簧測(cè)力計(jì)掛在刻度尺的右端并向上拉,使刻度尺在水平位置靜止,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F。           (2分)

G=2F

(1分)

你的設(shè)計(jì)方案

(1)79.8(1分)  10(1分)  7.98×103(1分)

   (2)運(yùn)用的原理或規(guī)律:動(dòng)滑輪可以省一半力(1分)

        步驟:用細(xì)線和滑輪組成一個(gè)動(dòng)滑輪來(lái)提升木塊,用彈簧測(cè)力計(jì)勻速向上拉動(dòng)繩子自由端,記下拉力大小F。(2分)

        表達(dá)式:G=2F-1(1分)

說(shuō)明:其他方案合理的均可得分。如:

運(yùn)用的原理規(guī)律:物體的浮沉條件(1分)

步驟:用量杯盛適量的水,記下水面相應(yīng)的刻度V1(1分);將木塊輕輕放入量杯中漂浮,等穩(wěn)定后記下此時(shí)水對(duì)應(yīng)的刻度V2(1分)。

表達(dá)式:G=ρg(V2-V1)(1分)★

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)(1)在一節(jié)物理課上,老師和同學(xué)們測(cè)定某種物體的密度時(shí),測(cè)得的數(shù)據(jù)如圖所示.圖甲中是測(cè)物體質(zhì)量時(shí)所用的砝碼和游碼對(duì)準(zhǔn)的刻度數(shù).該物體的質(zhì)量為
 
g;由圖乙中可知,物體的體積為
 
cm3,此物體的密度是
 
kg/m3
(2)現(xiàn)給你提供如下器材:木塊(重約7N)、彈簧測(cè)力計(jì)(量程0~5N)、重1N的滑輪(摩擦不計(jì))、鐵架臺(tái)、輕質(zhì)刻度尺、足夠大的量杯、足量的水和細(xì)棉線(自重不計(jì)).請(qǐng)你利用如圖所提供的一些器材,參照示例另選器材,設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量木塊重力的實(shí)驗(yàn)方案.
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運(yùn)用的原理 實(shí)驗(yàn)步驟及測(cè)量的物理量(或?qū)嶒?yàn)操作示意圖) 木塊重量的表達(dá)式
示例 杠桿平衡條件 用細(xì)線將刻度尺左端掛在鐵架臺(tái)上,將木塊掛在刻度尺的中央,彈簧測(cè)力計(jì)掛在刻度尺的右端并向上拉,使刻度尺在水平位置靜止,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F. G=2F
你的設(shè)計(jì)方案 動(dòng)滑輪可省一半的力 (1)在鐵架臺(tái)上用細(xì)線和滑輪組成一個(gè)動(dòng)滑輪,來(lái)提木塊;
(2)用細(xì)線拴住木塊,用彈簧測(cè)力計(jì)鉤拴住細(xì)線自由端豎直向上提,保持靜止;
(3)記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

(1)在一節(jié)物理課上,老師和同學(xué)們測(cè)定某種物體的密度時(shí),測(cè)得的數(shù)據(jù)如圖所示.圖甲中是測(cè)物體質(zhì)量時(shí)所用的砝碼和游碼對(duì)準(zhǔn)的刻度數(shù).該物體的質(zhì)量為______g;由圖乙中可知,物體的體積為______cm3,此物體的密度是______kg/m3
(2)現(xiàn)給你提供如下器材:木塊(重約7N)、彈簧測(cè)力計(jì)(量程0~5N)、重1N的滑輪(摩擦不計(jì))、鐵架臺(tái)、輕質(zhì)刻度尺、足夠大的量杯、足量的水和細(xì)棉線(自重不計(jì)).請(qǐng)你利用如圖所提供的一些器材,參照示例另選器材,設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量木塊重力的實(shí)驗(yàn)方案.
運(yùn)用的原理實(shí)驗(yàn)步驟及測(cè)量的物理量(或?qū)嶒?yàn)操作示意圖)木塊重量的表達(dá)式
示例杠桿平衡條件用細(xì)線將刻度尺左端掛在鐵架臺(tái)上,將木塊掛在刻度尺的中央,彈簧測(cè)力計(jì)掛在刻度尺的右端并向上拉,使刻度尺在水平位置靜止,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F.G=2F
你的設(shè)計(jì)方案動(dòng)滑輪可省一半的力(1)在鐵架臺(tái)上用細(xì)線和滑輪組成一個(gè)動(dòng)滑輪,來(lái)提木塊;
(2)用細(xì)線拴住木塊,用彈簧測(cè)力計(jì)鉤拴住細(xì)線自由端豎直向上提,保持靜止;
(3)記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F.

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科目:初中物理 來(lái)源:2009年廣東省湛江市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(1)在一節(jié)物理課上,老師和同學(xué)們測(cè)定某種物體的密度時(shí),測(cè)得的數(shù)據(jù)如圖所示.圖甲中是測(cè)物體質(zhì)量時(shí)所用的砝碼和游碼對(duì)準(zhǔn)的刻度數(shù).該物體的質(zhì)量為______g;由圖乙中可知,物體的體積為______cm3,此物體的密度是______kg/m3
(2)現(xiàn)給你提供如下器材:木塊(重約7N)、彈簧測(cè)力計(jì)(量程0~5N)、重1N的滑輪(摩擦不計(jì))、鐵架臺(tái)、輕質(zhì)刻度尺、足夠大的量杯、足量的水和細(xì)棉線(自重不計(jì)).請(qǐng)你利用如圖所提供的一些器材,參照示例另選器材,設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量木塊重力的實(shí)驗(yàn)方案.
運(yùn)用的原理實(shí)驗(yàn)步驟及測(cè)量的物理量(或?qū)嶒?yàn)操作示意圖)木塊重量的表達(dá)式
示例杠桿平衡條件用細(xì)線將刻度尺左端掛在鐵架臺(tái)上,將木塊掛在刻度尺的中央,彈簧測(cè)力計(jì)掛在刻度尺的右端并向上拉,使刻度尺在水平位置靜止,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F.G=2F
你的設(shè)計(jì)方案動(dòng)滑輪可省一半的力(1)在鐵架臺(tái)上用細(xì)線和滑輪組成一個(gè)動(dòng)滑輪,來(lái)提木塊;
(2)用細(xì)線拴住木塊,用彈簧測(cè)力計(jì)鉤拴住細(xì)線自由端豎直向上提,保持靜止;
(3)記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F.


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(1)在一節(jié)物理課上,老師和同學(xué)們測(cè)定某種物體的密度時(shí),測(cè)得的數(shù)據(jù)如圖所示.圖甲中是測(cè)物體質(zhì)量時(shí)所用的砝碼和游碼對(duì)準(zhǔn)的刻度數(shù).該物體的質(zhì)量為______g;由圖乙中可知,物體的體積為______cm3,此物體的密度是______kg/m3
(2)現(xiàn)給你提供如下器材:木塊(重約7N)、彈簧測(cè)力計(jì)(量程0~5N)、重1N的滑輪(摩擦不計(jì))、鐵架臺(tái)、輕質(zhì)刻度尺、足夠大的量杯、足量的水和細(xì)棉線(自重不計(jì)).請(qǐng)你利用如圖所提供的一些器材,參照示例另選器材,設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量木塊重力的實(shí)驗(yàn)方案.
運(yùn)用的原理實(shí)驗(yàn)步驟及測(cè)量的物理量(或?qū)嶒?yàn)操作示意圖)木塊重量的表達(dá)式
示例杠桿平衡條件用細(xì)線將刻度尺左端掛在鐵架臺(tái)上,將木塊掛在刻度尺的中央,彈簧測(cè)力計(jì)掛在刻度尺的右端并向上拉,使刻度尺在水平位置靜止,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F.G=2F
你的設(shè)計(jì)方案動(dòng)滑輪可省一半的力(1)在鐵架臺(tái)上用細(xì)線和滑輪組成一個(gè)動(dòng)滑輪,來(lái)提木塊;
(2)用細(xì)線拴住木塊,用彈簧測(cè)力計(jì)鉤拴住細(xì)線自由端豎直向上提,保持靜止;
(3)記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F.


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