（2010?南昌）如圖是環(huán)衛(wèi)工人用的一種垃圾夾的結構示意圖．繩的一端固定在手把上，另一端穿過空心管桿與兩夾爪的一端相連．用力捏手把時，夾爪在拉繩的作用下可夾持物體，同時彈簧被壓縮；當松開手把時，夾爪在彈簧的作用下恢復原狀．請寫出三例垃圾夾使用過程中所用到的物理知識．
分析：根據(jù)垃圾夾的結構和使用，可從杠桿、增大摩擦的方法和彈性勢能方面入手分析．
解答：解：（1）在使用手把時（右圖），作用在手把處的力是動力，拉繩對手把處的拉力是阻力；
由圖可以看出：動力臂大于阻力臂，因此是手把處是省力杠桿；
（2）桿頭有花紋增大摩擦；
（3）用力捏手把時，夾爪在拉繩的作用下可夾持物體，同時彈簧被壓縮，彈簧具有彈性勢能，當松開手把時，夾爪在彈簧的作用下恢復原狀，彈簧的彈性勢能轉化為夾子的動能．
故垃圾夾使用過程中所用到的物理知識有：杠桿原理；增大摩擦的方法；動能和彈性勢能的轉化．
點評：本題通過實例考查了學生對物理知識的運用情況，體現(xiàn)了由物理走向社會的理念，具有創(chuàng)新意識，是一道好題．
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（2010?南昌）如圖所示，是我國選手在第24屆世界大學生冬運會女子冰壺比賽中奪冠的一個場景．比賽時兩名隊員在冰壺前方“刷冰”，通過
做功
做功
的方式改變冰的內(nèi)能，使表面的冰
熔化
熔化
成薄薄的一層水（填物態(tài)變化名稱），這樣就能夠減小冰壺與冰面之間的
摩擦
摩擦
，使冰壺按照運動員預計的運動快慢和方向運動．

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（2010?南昌）如圖所示，當S閉合時，兩表示數(shù)的變化情況是（　　）

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（2010?南昌）如圖所示的是專門用來監(jiān)測公共場所噪聲強弱的工具噪聲監(jiān)測儀．此時儀表上的示數(shù)為50.5
分貝
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，描述的是聲音的
響度
響度
（選填“音調”、“響度”或“音色”）．

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（2010?南昌）如圖1所示，滑動變阻器是通過改變接入電路中電阻線的
長度
長度
來改變接入電路中的電阻，從而逐漸改變電路中的
電流
電流
．如將A、D接線柱接入電路，則電路使用的是
AP
AP
段電阻線，欲增大電路中的電流應使滑片P向
A
A
端移動．
如圖2所示的電路中，當滑片P向
左
左
端移動時，燈泡兩端的電壓變大．請你按圖甲的電路圖用筆畫線代替導線連接好乙圖中的電路．

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