甲的機械效率比乙的機械效率高,這表明
[
]A
.甲的有用功比乙的有用功大B
.甲的總功比乙的總功小C
.做相同的總功,甲的有用功比乙的有用功小D
.做相同的總功,甲的有用功比乙的有用功大科目:初中物理 來源:2012-2013學年江西省景德鎮(zhèn)市九年級第三次質檢物理試卷(解析版) 題型:實驗題
浩文和虞勇同學用圖甲所示的滑輪組進行了“測滑輪組機械效率”的實驗,實驗數據記錄下表后,通過分析與處理數據,探究得出了以下結論。
實驗 序號 |
物重 G/N |
物體上 升的高 度h/cm |
測力計 的示數 F/N |
測力計移 動的距離 s/cm |
機械效 率η |
1 |
2 |
5 |
0.9 |
15 |
74.1% |
2 |
2 |
10 |
0.9 |
30 |
74.1% |
3 |
4 |
10 |
1.7 |
30 |
78.4% |
4 |
6 |
10 |
2.5 |
30 |
|
(1)滑輪組的機械效率與物體上升的高度__________,與所提物體的重力大小
(均選填“有關”或“無關”),提升的物體越重,機械效率越 ;
(2)只要滑輪組結構一定,繞動滑輪知道n股細繩,測滑輪組機械效率的實驗器材就可以不需要 (填一種測量工具名稱),且機械效率的表達式通式為η=__________(用本題中有關字母表示),并算出第4次實驗的機械效率為____________;
(3)他們換用圖乙所示裝置再進行實驗探究,又發(fā)現:把同一重物提升相同高度,比用甲裝置要做更_______(選填“多”或“少”)的額外功,所以機械效率會更_________(選填“高”或“低”)。
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