如圖所示的為小紅同學(xué)探究平面鏡成像特點的實驗裝置圖。她將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,并保持玻璃板與直尺垂直。再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直置于玻璃板兩側(cè)的直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,進行觀察和調(diào)整。用此實驗可以研究:①像與物到平面鏡距離的關(guān)系;②像與物大小的關(guān)系;③平面鏡成的是虛像還是實像。

(1)選用直尺的作用是為了便于比較___。(選填“①”、“②”或“③”)
(2)選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較___。(選填“①”、“②”或“③”)
(3)在利用蠟燭B確定出蠟燭A所成像的位置后,移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上___(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的像。
①;②;不能

試題分析:(1)要比較像與物的大小關(guān)系,需借助刻度尺;用刻度尺測出兩支蠟燭到玻璃板的距離便可得出像和物體到平面鏡的距離相等;(2)在實驗中為了便于研究像的特點與位置,用了兩支相同的蠟燭,將另一支蠟燭放在像的位置與像進行比較,運用了替代法.(3)要掌握虛像的概念,知道虛像不是實際光線會聚而成的,不能在光屏上成像.
具體:(1)在實驗中用到刻度尺,但尺并不是測量像、物的大小用的,而是測像到鏡的距離、物到鏡的距離,然后比較二者關(guān)系用的.故答案為:①
(2)實驗中,用一個等長的蠟燭放在像的位置,來代替像,為了研究像與物的大小關(guān)系.故答案為:②
(3)平面鏡成的是虛像,是由反射光線的反向延長線會聚而成的,所以不能成在光屏上.故答案為:不能
點評:此題主要是探究平面鏡成像的特點,首先要掌握平面鏡成像的特點.知道其中像的位置的確定利用了替代法,在實驗中要注意像與物的位置和大小的確定.同時要掌握實像與虛像的特點,實像可以成在光屏上,是實際光線會聚成的;虛像不能成在光屏上,不是實際光線會聚而成的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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太陽光經(jīng)過三棱鏡后分解為紅橙黃綠藍靛紫七色光,這種現(xiàn)象叫做         ;適當(dāng)?shù)?u>          線照射可促進人體骨骼生長。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示,在“探究平面鏡成像的特點”的實驗中,為確定橡皮泥通過反射面A所成像的位置,圖中A應(yīng)選用     (選填“生活中的平面鏡”或“透明薄玻璃板”),橡皮泥經(jīng)A所成的像是    (選填“實”或“虛”)像。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列各例中,屬于防止平面鏡成像的是
A.舞蹈演員利用平面鏡觀察和矯正自己的姿勢
B.家庭裝修中,常利用平面鏡來擴大視野空間
C.夜間行駛時,車內(nèi)的燈必須關(guān)閉
D.牙醫(yī)借助平面鏡看清牙齒的背面

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直,兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體。


(1)采用透明玻璃板代替平面鏡,能在觀察到A蠟燭像的同時,也觀察到        ,解決了確定像的位置和大小的問題。
(2)點燃A蠟燭,移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像重合為止。這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等,進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像與物到玻璃板的距離        。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

根據(jù)平面鏡成像的特點,在圖中作出平面鏡中的像。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

在圖中作出物體AB在平面鏡MN中所成的像(保留必要的作圖痕跡)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

校醫(yī)務(wù)室檢查視力時,因房間太小而使用一個平面鏡,讓學(xué)生看視力表在平面鏡中所成的像.視力表到鏡子的距離為2.8m,視力表的像到平面鏡的距離為   m,如圖所示,而體檢要求人與視力表距離應(yīng)為5m,則該同學(xué)所在位置距鏡子的距離應(yīng)為   m.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示是一個彩色的手機屏幕,小紅洗手時不小心將水滴到了手機屏幕上,透過水滴她驚奇地看到屏幕上出現(xiàn)多個不同顏色的小格子.水滴相當(dāng)于___ _____,當(dāng)水滴滴到圖中___ _____(選填“紅色”、“綠色”、“藍色”或“白色”)區(qū)域時能同時看到 紅、綠、藍三種顏色的小格子。

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