如圖7所示,開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),可能發(fā)生的現(xiàn)象是(  )
A.L1被燒壞B.L2不發(fā)光,L1發(fā)光
C.電池被燒壞D.L2被燒壞
C
開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),會(huì)使得兩燈被短路,短路電流很大,可能會(huì)燒壞電池,選C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合開(kāi)關(guān)S,電路正常工作。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,電流表突然無(wú)示數(shù)。若電路中只有一處故障,且只發(fā)生在電阻R1或R2上。

(1該電路中存在的故障可能是_______________;
(2)為進(jìn)一步確定故障,小強(qiáng)同學(xué)用一只完好的燈L替換電路中的電阻R1,閉合開(kāi)關(guān)S,觀察燈的亮暗情況。若燈L亮,說(shuō)明故障是______________。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),燈L1和L2均不亮,某同學(xué)用一根導(dǎo)線去查找電路故障。他將導(dǎo)線先并接在燈L1兩端時(shí),發(fā)現(xiàn)燈L2亮,燈L1不亮;然后將導(dǎo)線并接在L2兩端,發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮,由此可以判斷(    )
 
A.燈L1開(kāi)路B.燈L2開(kāi)路
C.燈L1短路D.燈L2短路

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,想讓電燈L1和L2組成并聯(lián)連接,應(yīng)閉合的開(kāi)關(guān)是      ;此時(shí)電流表所測(cè)的是流過(guò)         的電流。(選填“L1”、“L2”或者“L1和L2”)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示電路,閉合開(kāi)關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈L1不亮,L2正常發(fā)光。此電路的故障可能是
A.開(kāi)關(guān)S接觸不良B.電燈L1燈絲斷了
C.電燈L1短路D.電燈L2短路

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示的電路中,只閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí),燈L1和L2    聯(lián)的;只斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2時(shí),燈L1和L2    聯(lián)的;如果同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)Sl,S2,S3,電路將發(fā)生         

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

(4分)請(qǐng)根據(jù)圖甲的實(shí)物連接圖,在圖乙的虛線方框內(nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示的電路,電源電壓恒定不變,閉合電鍵S發(fā)現(xiàn)小燈L不亮,若電路中只有一處故障,且只發(fā)生在燈L或電阻R上,為檢測(cè)故障所在,下列做法和判斷正確的是(    )
A.用電壓表并在燈L兩端,電壓表無(wú)示數(shù),則燈L一定短路
B.用電壓表并在電阻R兩端,電壓表無(wú)示數(shù),則電阻R可能短路
C.用一個(gè)檢測(cè)小燈L′并聯(lián)在電阻R兩端,若燈L′亮,則燈L一定短路
D.用一個(gè)檢測(cè)小燈L′并聯(lián)在電阻R兩端,若燈L′不亮,則燈L一定斷路

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖是小青和小強(qiáng)在探究并聯(lián)電路電流關(guān)系時(shí)未連接完好的電路,F(xiàn)要求L1和L2并聯(lián),且電流表測(cè)量L2的電流。(5分)
 
(1)請(qǐng)你用筆代替導(dǎo)線,按要求將甲圖電路連接完整。
(2)按要求連好電路后,閉合開(kāi)關(guān),電流表示數(shù)如圖乙所示,則L2的電流是      A。
(3)在這個(gè)電路中,用電流表測(cè)干路電流時(shí),電流表示數(shù)如圖丙,則L1的電流是   A。
 
(4)上述實(shí)驗(yàn)中,另一小組先測(cè)得干路中電流,后測(cè)出通過(guò)燈L2的電流,由同組的小亮同學(xué)負(fù)責(zé)改接電路,小亮改接后的電路如圖所示,你認(rèn)為改接后的電路主要錯(cuò)誤為
 
①__________________________________;
②___________________________________。

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