在“探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)” 的實(shí)驗(yàn)中，

① 連接電路時(shí)，電鍵應(yīng)該是___(5)___的，電壓表必須____(6)____連接在電路中。

② 在如圖13所示的電路中，有一根導(dǎo)線尚未連接，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，補(bǔ)上后要求：電壓表測(cè)電阻R1兩端的電壓。  (7)  （用2B鉛筆在答題紙的相應(yīng)位置連線）

 

 

 

 

 

 

 


③為研究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系，還應(yīng)該繼續(xù)測(cè)量___(8)___的電壓，然后歸納得出結(jié)論。

 

．① 斷開(kāi)。   并聯(lián)。

② 線連錯(cuò)或量程選錯(cuò)不得分。

③ R2，以及R1和R2兩端

解析:略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?湘西州）在探究串聯(lián)電路電壓關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，物理實(shí)驗(yàn)小組按如圖所示的電路測(cè)得V的示數(shù)是3.8V，V1的示數(shù)是2.3V，V2的示數(shù)應(yīng)為（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)在探究串聯(lián)電路電壓的關(guān)系時(shí)，用了如圖a所示的電路，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后，電壓表V1、V2的指針偏轉(zhuǎn)情況均如圖b所示，則電燈L1和電源兩端的電壓分別為（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在探究串聯(lián)電路電壓間關(guān)系時(shí)設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路圖，并通過(guò)改變電源電壓取得了三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，其中第二次電壓表V1和第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)V2的示數(shù)分別如圖2所示．

（1）把電壓表的示數(shù)填入表中空格處．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓表V1的示數(shù) 電壓表V2的示數(shù) 電壓表V3的示數(shù)
1 1V 2V 3V
2   3V 4.5V
3 2V   6V
（2）分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：串聯(lián)電路中
電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和
電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和
．
（3）分析表中第三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，出現(xiàn)誤差的原因可能是
燈L2的溫度升高，導(dǎo)致了電阻增大
燈L2的溫度升高，導(dǎo)致了電阻增大
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在“探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）請(qǐng)?jiān)谟疫叺奶摼�框中畫(huà)出與圖甲對(duì)應(yīng)的電路圖，并在電路圖中標(biāo)上Ll、L2；
（2）某次測(cè)量時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)燈L1兩端的電壓為
1.9
1.9
V；
（3）某同學(xué)在測(cè)量了燈L1兩端的電壓后，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，然后將AE導(dǎo)線的A端松開(kāi)，接到D接線柱上，測(cè)量燈L2兩端的電壓，這一做法存在的問(wèn)題是
電壓表的正負(fù)接線柱接反了
電壓表的正負(fù)接線柱接反了
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小宇同學(xué)在“探究串聯(lián)電路電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，測(cè)出如表的數(shù)據(jù)，由此得出結(jié)論是：
串聯(lián)電路，總電壓等于各部分電路電壓之和
串聯(lián)電路，總電壓等于各部分電路電壓之和
．
L1兩端電壓 L2兩端電壓 L1L2兩端總電壓
2.2V 3.8V 6V

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