某科技小組合作發(fā)明了如圖所示的冷熱水混合器,P點水管橫截面積小于Q點的橫截面積,讓自來水流過該裝置,當水流穩(wěn)定后


  1. A.
    P點流速等于Q點流速
  2. B.
    P點流速大于Q點流速
  3. C.
    P點壓強大于Q點壓強
  4. D.
    P點壓強小于Q點壓強
BD
分析:據(jù)題目中原圖所描述的不同位置管的粗細判斷出各點的流速關系,而后據(jù)流體壓強與流速的關系即“流速越大的地方,壓強越小”進行判斷即可.
解答:當冷水未流出時,熱水瓶中管的上端和下端受到壓強相等,當冷水流出時,P點處的導管較細,水的流速增大,壓強減小,熱水管上端的壓強減小,熱水在大氣壓的作用下升入出水管中和冷水混合成溫水.
故選BD.
點評:該題考查了流體的流速和壓強的關系,并能運用壓強和流速的關系解釋生活中有關流體壓強的問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2009?新區(qū)一模)小新同學是個物理迷,他特別喜歡進行探究實驗.
(一)、探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中.
(1)小新在水平桌面上如圖,用彈簧測力計水平向左拉動木塊,使其作勻速直線運動,彈簧測力計示數(shù)如圖所示.根據(jù)
二力平衡
二力平衡
知識可知,木塊所受的滑動摩擦力為
2.8
2.8
N.
(2)通過探究,可得到結論:
滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關
滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關

(3)小新將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減。阏J為他的探究過程中存在的問題是
沒有保持壓力一定
沒有保持壓力一定

(二)、在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時,小新同學們做了如圖所示的一系列實驗.請你從中選出一些圖,針對某一個因素進行探究,并通過分析彈簧測力計的示數(shù),說明你的探究結果.
(1)探究的因素是:
浮力大小與物體排開液體體積的關系
浮力大小與物體排開液體體積的關系

(2)選用的圖是:
①②③
①②③
. (填圖中的序號).
(3)探究的結果是:
同種液體中,物體排開液體的體積越大,浮力越大
同種液體中,物體排開液體的體積越大,浮力越大

(三)、一次小新同學彎曲手中的鋼鋸片,感覺到彈力大小與彎曲程度有關,同時他猜想彈力大小可能還跟鋼鋸片的長度有關,于是他和同學合作進行了如圖所示的實驗,將鋼鋸片夾在厚書內,伸出的長度(簡稱長度)用L表示;鋼鋸片形變量(彎曲程度)即末端側移量用x表示,鋼鋸片的彈力用F表示,其大小等于測力計的讀數(shù).實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
長度L/cm 15 20 25 25 25 25 25 25 25 25
形變量x/cm 2 2 1 2 3 4 5 6 7 8
彈力F/N 0.48 0.22 0.06 0.12 0.18 0.24 0.30 0.39 0.51 0.66
(1)根據(jù)哪幾次數(shù)據(jù)分析可知,鋼鋸片在形變量x一定時,彈力F隨長度的增大而減。
(2)根據(jù)3-7次數(shù)據(jù)分析可知,鋼鋸片在長度L一定時,彈力F與形變量x之間存在什么關系?
(3)請用表中鋼鋸片的長度L為25cm時的數(shù)據(jù),在右邊的坐標紙上畫出彈力F與形變量x之間的關系圖象.
(4)進一步分析圖象,你還可以得到什么結論?

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科目:初中物理 來源: 題型:

某科技小組合作發(fā)明了如圖所示的冷熱水混合器,P點水管橫截面積小于Q點的橫截面積,讓自來水流過該裝置,當水流穩(wěn)定后( 。

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科目:初中物理 來源:《第14章 壓強和浮力》2010年單元測試卷B(解析版) 題型:選擇題

某科技小組合作發(fā)明了如圖所示的冷熱水混合器,P點水管橫截面積小于Q點的橫截面積,讓自來水流過該裝置,當水流穩(wěn)定后( )

A.P點流速等于Q點流速
B.P點流速大于Q點流速
C.P點壓強大于Q點壓強
D.P點壓強小于Q點壓強

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科目:初中物理 來源:同步題 題型:多選題

某科技小組合作發(fā)明了如圖所示的冷熱水混合器,P點水管橫截面積小于Q點的橫截面積,讓自來水流過該裝置,當水流穩(wěn)定后
[     ]
A.P點流速等于Q點流速
B.P點流速大于Q點流速
C.P點壓強大于Q點壓強
D.P點壓強小于Q點壓強

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