Question

理想實(shí)驗(yàn)是研究物理規(guī)律的一種重要的思想方法，它以大量可靠的事實(shí)為基礎(chǔ)，以真實(shí)的實(shí)驗(yàn)為原型，通過合理的推理得出物理規(guī)律．理想實(shí)驗(yàn)?zāi)苌羁痰亟沂疚锢硪?guī)律的本質(zhì)．如圖1所示，是伽利略著名的斜面理想實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)設(shè)想的步驟有：
①減小第二個(gè)斜面的傾角，小球在該斜面上仍然要達(dá)到原來的高度．
②兩個(gè)對(duì)接的斜面，讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下，小球?qū)�滾上另一個(gè)斜面．
③繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角，最后使它成水平面，小球?qū)⒀厮�平面作持續(xù)的勻速運(yùn)動(dòng)．
④如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙�到原來釋放時(shí)的高度．
（1）請(qǐng)將上述步驟按照正確的順序排列______（用序號(hào)①②③④來表示）
（2）在上述設(shè)想步驟中，有的屬于可靠事實(shí)，有的則是理想化的推論．下面關(guān)于這些事實(shí)和推論的分類正確的是______（選填字母）
A．①是事實(shí)，②③是推論，④是假設(shè)   B．②是事實(shí)，①③是推論，④是假設(shè)
C．③是事實(shí)，①②是推論，④是假設(shè)   D．④是事實(shí)，①②③是推論
（3）在研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)中（如圖2所示），讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng)，小車在水平方向上受力的大小可通過小車______表現(xiàn)出來．
（4）當(dāng)要研究某個(gè)物理量與多個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，一般要采用______法．例如：在探究摩擦力與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，要研究摩擦力的大小與壓力大小關(guān)系，就要多次改變______，同時(shí)保持接觸面的粗糙程度不變．

Answer 1

【答案】分析：（1）伽利略的理想實(shí)驗(yàn)，在客觀事實(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了合理的推理，根據(jù)題目所示實(shí)驗(yàn)操作，合理安排實(shí)驗(yàn)步驟．
（2）分析實(shí)驗(yàn)步驟，然后找出實(shí)驗(yàn)事實(shí)、假設(shè)與推理，然后答題．
（3）小車受力大小不容易直接觀察出來，在小車初速度相同的情況下，小車所受阻力越大，小車滑行距離越小，小車所受阻力越小，小車滑行距離越大，因此我們可以通過觀察小車滑行的距離大小，間接判斷小車所受阻力大�。�
（4）要研究某個(gè)物理量與多個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，一般保持一個(gè)量不變，再研究其余量的關(guān)系，影響摩擦力的因素是壓力的大小和接觸面的粗糙程度．
解答：解：（1）合理的實(shí)驗(yàn)步驟是：②兩個(gè)對(duì)接的斜面，讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下，小球?qū)�滾上另一個(gè)斜面；④如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙�到原來釋放時(shí)的高度；①減小第二個(gè)斜面的傾角，小球在該斜面上仍然要達(dá)到原來的高度；③繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角，最后使它成水平面，小球?qū)⒀厮�平面作持續(xù)的勻速運(yùn)動(dòng)．即實(shí)驗(yàn)步驟是②④①③．
（2）B．②“兩個(gè)對(duì)接的斜面，讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下，小球?qū)�滾上另一個(gè)斜面”是事實(shí)，④“如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙�到原來釋放時(shí)的高度”是假設(shè)，
①“減小第二個(gè)斜面的傾角，小球在該斜面上仍然要達(dá)到原來的高度”與③“繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角，最后使它成水平面，小球?qū)⒀厮�平面作持續(xù)的勻速運(yùn)動(dòng)”是在假設(shè)基礎(chǔ)上進(jìn)行的推論，故B正確．
（3）同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng)，小車下水平方向上所受阻力越大，小車滑行距離越小，小車所受阻力越小，小車滑行距離越大，因此小車在水平方向上受力的大小可通過小車在水平面上移動(dòng)的距離的大小表現(xiàn)出來．
（4）要研究某個(gè)物理量與多個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，一般要采用控制變量法，要研究摩擦力的大小與壓力大小關(guān)系時(shí)，先保持接觸面的粗糙程度不變，改變壓力的大小．
答：（1）②④①③；（2）B；（3）在水平面上移動(dòng)的距離的大��；（4）控制變量法；壓力大�。�
點(diǎn)評(píng)：本題主要是對(duì)學(xué)生科學(xué)探究能力的考查，有機(jī)滲透對(duì)科學(xué)態(tài)度、以及科學(xué)方法的體驗(yàn)與應(yīng)用，本題同時(shí)考查了控制變量法與轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用，是一道難題．