Question

（2013?葫蘆島）在探究物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)實(shí)驗(yàn)中，小明將質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體分別裝入兩個完全相同的燒杯中，分別用兩個完全相同的酒精燈同時加熱，用兩支相同的溫度計分別測量燒杯內(nèi)液體的溫度，液體溫度隨時間變化關(guān)系如圖所示．（說明原卷沒有圖，本文配了一幅插圖，并對試題作了適當(dāng)修改）
（1）實(shí)驗(yàn)中，所用的液體溫度計制作原理是：

液體的熱脹冷縮

（2）實(shí)驗(yàn)中，記錄加熱時間的意義是：

比較吸收熱量的多少

．
（3）分析圖象可知，

乙

液體的吸熱本領(lǐng)強(qiáng)；
（4）若甲、乙兩種液體中，一種液體是水，另一種液體的比熱容是

2.1×10³

J/（kg?℃）[已知c_水=4.2×10³ J/（kg?℃）]．

Answer 1

分析：（1）液體溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；
（2）在實(shí)驗(yàn)中，通過加熱時間的多少來反映物體吸收熱量的多少；
（3）相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)，升高相同的溫度，吸熱較多的吸熱本領(lǐng)強(qiáng)；
質(zhì)量相同的兩種物質(zhì)吸收相同的熱量，溫度變化小的吸熱本領(lǐng)強(qiáng)；
（4）根據(jù)兩種液體在相同時間內(nèi)吸熱相同，并結(jié)合吸熱公式Q_吸=cm△t及圖象進(jìn)行分析．

解答：解：（1）液體溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；
（2）在實(shí)驗(yàn)中，通過加熱時間的多少來反映物體吸收熱量的多少，所以要記錄時間；
（3）由圖象知，相同質(zhì)量的甲和乙，加熱相同的時間，吸收熱量相同，乙溫度升高得較慢，說明乙的吸熱能力更強(qiáng)；
（4）由題意知，比熱容較大的應(yīng)該是水，由圖象知，當(dāng)加熱7min時，水溫度升高了4℃，液體溫度升高了8℃，水和液體吸收的熱量相等，則
c_水m_水△t_水=c_液m_液△t_液
△t_液=2△t_水，則c_液=

1

2

c_水=

1

2

×4.2×10³J/（kg?℃）=2.1×10³J/（kg?℃）．
故答案為：（1）液體的熱脹冷縮；（2）比較吸收熱量的多少；（3）乙； （4）2.1×10³．

點(diǎn)評：此題是探究物質(zhì)吸熱本領(lǐng)的實(shí)驗(yàn)，考查了控制變量法和轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用及吸熱公式的應(yīng)用，解決此題的關(guān)鍵是能夠通過圖象得出物質(zhì)之間吸熱的關(guān)系．