Question

為了探究力能否是玻璃瓶發(fā)生形變，小林把玻璃瓶裝滿水，然后用帶有細玻璃管的橡膠塞塞緊瓶口，組裝好的實驗裝置如圖所示．其中，細玻璃管上有刻度，便于觀察細玻璃管內(nèi)水面的變化．小林用力擠壓玻璃瓶壁，發(fā)現(xiàn)細玻璃管內(nèi)水面上升了．于是他得出結(jié)論：細玻璃管內(nèi)水面上升，表明力使玻璃瓶發(fā)生了形變．小華卻認為：細玻璃管內(nèi)水面上升，可能是由于手擠壓玻璃瓶壁時，瓶內(nèi)水的溫度升高所致，因此不能說明力使玻璃瓶發(fā)生了形變．要求只利用圖所示的裝置，通過實驗證明力能使玻璃瓶發(fā)生形變．請你寫出主要實驗步驟和相應(yīng)的實驗現(xiàn)象．

Answer 1

【答案】分析：小華的想法也是有道理的，因為手的溫度比較高，手與瓶子接觸時，會向瓶子傳遞熱量，瓶內(nèi)的水受熱膨脹，洗玻璃管中的水面也會升高；
要排除熱傳遞的影響，可以分別使用大小不同的力擠壓瓶子，觀察瓶子中細玻璃管的水面上升情況是否相同（此時手吸收的熱量是相同的，就排除了溫度的影響），若不同，就說明了力使玻璃瓶發(fā)生了形變．
解答：答：用力擠壓玻璃瓶壁，可以看到細玻璃管內(nèi)的水面上升，水面上升的高度記為h₁，松手后細玻璃管內(nèi)的水面迅速回到原位置；
再用較小的力擠壓玻璃瓶壁，可以看到細玻璃管內(nèi)的水面也上升，水面上升的高度記為h₂；
h₂小于h₁．這說明力的作用使玻璃瓶發(fā)生了形變．
點評：此題考查的是我們設(shè)計實驗的能力，是一道設(shè)計制作題；
這類題目也是中考考查的一種新題型，需要掌握．