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用天平和量筒測量石塊的密度。(8分)
。1)用托盤天平測量石塊的質量,在調節(jié)天平平衡時發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向刻度盤的右側,為使天平平衡,應將橫梁右端的螺母向___________調。
。2)將石塊放在天平的左盤,右盤放砝碼,當天平平衡后,天平盤內有50克砝碼一個,20克砝碼2個,5克砝碼、2克砝碼各一個。游碼所對應的標尺的位置如圖所示,則石塊的質量為____________。

。3)圖表示用量筒測出石塊的體積為___________ 
(8分)(1)左(2)97.5
 
分析:天平偏右,應向左調平衡螺母,物體質量等于砝碼質量加游碼示數(shù),體積等于量筒前后兩次讀數(shù)之差,密度等于質量除以體積.
解答:解:(1)指針向右偏證明右邊質量大,所以應向左調.
故答案為:(1)左
(2)質量=50+20×2+5+2+0.5g=97.5g.
故答案為97.5
(3)體積V=90-50ml=40ml.
故答案為40
(4)密度ρ=g/cm3=2.4375×103kg/m3
故答案為2.4375×103
練習冊系列答案
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同學們在實驗室里測某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細線、燒杯和水。
(1)在調節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針位置如甲圖所示,此時應將平衡螺母向   (填“左”或“右”)調。

(2)用調節(jié)好的水平稱小礦石的質量,天平平衡時,放在右盤中的砝碼和游碼的位置如乙圖所示;量筒量出小礦石的體積如丙圖所示;則小礦石的質量是         g,體積是        cm3。
(3)實驗中,由于小英同學不小心把量筒打碎了,但實驗室里已經沒有量筒了,老師就給她增加了一個溢水杯。現(xiàn)請你幫她想辦法測出小礦石的體積,寫出簡要的實驗步驟。(3分)

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A.所測出醋的體積一定不準確,不可取
B.能測出醋的密度且方案非常完美
C.測出醋的密度值偏大,不可取
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(2分)某同學利用托盤天平、玻璃杯、水、細棉線、記號筆,測出一塊小石塊的密度,他主要實驗步驟如下:
(1)用調好的天平測出石塊的質量m1,并記錄在表格內;
(2)在玻璃杯中倒入適量水,用細棉線系住石塊緩慢地        在水中,標記此時水面的位置,用天平測出玻璃杯、水和石塊的總質量為m2,并記錄在表格內;
(3)取出石塊,再向玻璃杯中加水,使水面回到標記的位置,然后再用天平測出玻璃杯和水的質量m3,并記錄在表格內;
(4)石塊的密度的表達式為ρ=                

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

學習密度知識后,吳坤同學用實驗測量某品牌酸奶的密度:
(1)調節(jié)天平橫梁平衡時,指針偏向分度盤中央紅線的右側,此時應向____(選填“左”或“右”)移動平衡螺母,才能使天平平衡。
(2)如圖所示甲、乙、丙圖是他按順序進行實驗的示意圖;依據(jù)圖中的數(shù)據(jù)填人下表的空格中。

(3)在以上實驗中,燒杯內壁會殘留部分酸奶而導致實驗結果____(選填“偏大”或“偏小”),如何做才能避免由此產生的實驗誤差?                                           。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(3分)在已知空氣密度(ρ空氣)的前提下,要測量一墨水瓶中空氣的質量,現(xiàn)有器材:天平(帶砝碼)、水、空墨水瓶,請回答:
(1)此題關鍵是通過測量求出盛滿水的墨水瓶中水的__________,算出__________,從而知道瓶的容積V。       
(2)空氣質量的表達式:m空氣=__________。

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小航在實驗室測量鹽水密度。小航先將適量鹽水倒入燒杯,用天平測量燒杯和鹽水的總質量,天平平衡時的情景如圖17甲所示,則燒杯和鹽水的總質量為    g。接著小航將燒杯中的一部分鹽水倒入空量筒中,如圖17乙所示,則倒出的鹽水體積為     。接著小航用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質量為61g,請你根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)計算出此鹽水的密度為_______

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密度是物質的一種特性,利用密度可以鑒別物質.小明想了解2005年版1角硬幣是由什么材料制成的,便進行了如下測量硬幣的密度的實驗:他用調整好的天平測量了20枚1角硬幣的質量;用量筒測量了這20枚硬幣的體積.請根據(jù)圖中所示測量情況幫助他完成數(shù)據(jù)表格的填寫.
20枚1角硬幣的質量/g
水的體積/cm3
20枚1角硬幣和水的總體積/cm3
20枚1角硬幣的體積/cm3
1角硬幣的密度/g?cm-3

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