小明用壓強計探究液體內(nèi)部壓強的規(guī)律.

(1)實驗前,壓強計出現(xiàn)了如圖(a)中所示情況,這是由于左邊支管液面上方的氣壓
大于
大于
大氣壓(選填“大于”、“等于”或“小于”).調(diào)節(jié)的方法是:
B
B

A.將此時右邊支管中高出的液體倒出    
B.取下軟管重新安裝
C.取下軟管在左邊支管中加入一定的液體
(2)正確調(diào)節(jié)后,小明將甲、乙兩種液體分別倒入相同的容器中并進行了實驗,其實驗現(xiàn)象如圖中的(b)、(c)和(d)所示.比較(b)(c)兩幅圖,小明認為:液體密度沒有變化,但壓強不相同,可見壓強與液體密度無關(guān),所得結(jié)論顯然與事實不符.
請指出小明分析中的錯誤:
研究與密度的關(guān)系卻控制了密度不變
研究與密度的關(guān)系卻控制了密度不變
,由(b)(c)兩幅圖,可以得出
在密度不變時,壓強隨深度的增加而增大
在密度不變時,壓強隨深度的增加而增大
;
(3)小明使用的甲、乙兩種液體密度的大小關(guān)系為p
大于
大于
p(選填“大于”、“等于”或“小于”.
分析:(1)如圖(a)所示的情景:說明出現(xiàn)了液面差,原因是:U形管左支管液面上方的氣壓大于大氣壓;調(diào)節(jié)的方法是:B.取下軟管重新安裝,橡皮膜內(nèi)外壓強一樣;
(2)要探究液體壓強與液體密度的關(guān)系,應控制液體的深度相同,液體密度不同;
比較b、c兩幅圖中控制的量和改變的量,得出液體壓強與液體深度的關(guān)系;
(3)要得出液體密度的關(guān)系,需保持液體的深度相同,比較壓強的大。
解答:解:(1)如圖(a)所示的情景,橡皮膜未受壓力,U型管兩邊的液面出現(xiàn)了高度差,說明左側(cè)液面上的壓強大;因此,要取下軟管重新安裝,橡皮膜內(nèi)外壓強一樣;
(2)(b)(c)兩幅圖,由于液體的密度相同,所以不能得出液體壓強與液體密度的關(guān)系;
(b)(c)兩幅圖,液體密度相同,橡皮膜在液體中的深度不同,且橡皮膜在液體中的深度越大,受到的壓強越大,可得密度不變,壓強隨深度的增加而增大;
(3)由c、d兩幅圖知,U型管兩邊的液面高度差相等,說明橡皮膜受到的壓強相等,橡皮膜在乙液體中的深度較大,由p=ρgh得,乙液體的密度較。
故答案為:(1)大于;B;(2)研究與密度的關(guān)系卻控制了密度不變;在密度不變時,壓強隨深度的增加而增大;(3)大于.
點評:此題是用壓強計探究液體內(nèi)部壓強的規(guī)律,考查了轉(zhuǎn)換法、控制變量法在實驗中的應用,掌握壓強計的測壓原理,并注意液體壓強公式在題目中的應用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?海陵區(qū)模擬)如圖所示,是用壓強計探究液體內(nèi)部壓強的情景:實驗中是通過觀察比較U型管兩邊液面的
高度差
高度差
來判斷壓強的大小,若小明想探究液體內(nèi)部的壓強與深度的關(guān)系,應進行的操作是
將壓強計的金屬盒向下移
將壓強計的金屬盒向下移

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科目:初中物理 來源: 題型:

如表是小明同學用壓強計探究液體壓強規(guī)律時,探頭分別位于水和鹽水中不同深度時,壓強計(U形管中是水)兩側(cè)液柱液面的高度情況.
序號 液體 深度h(mm) 壓強計
左液面(mm) 右液面(mm) 液面高度差(mm)
1
30 186 214 28
2 60 171 229 58
3 90 158 242 84
4 鹽水 90 154 246 92
(1)分析表中序號1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:同種液體的壓強隨深度的增加而
增大
增大

(2)比較表中序號3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:不同液體的壓強還跟液體的
密度
密度
有關(guān).
(3)為了進一步研究在同一深度,液體向各個方向的壓強是否相等,他們應控制不變的量有
液體的密度
液體的密度
液體的深度
液體的深度
,要改變的是
探頭的方向
探頭的方向

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明做“用壓強計探究液體的壓強”實驗時得到的幾組數(shù)據(jù)如下表,根據(jù)表中的數(shù)據(jù).請回答下列問題:
序號 液體 深度/cm 橡皮膜方向 壓強計左右液面高度差cm
1 5 朝上 4.5
2 5 朝下 4.5
3 5 朝側(cè)面 4.5
4 10 朝側(cè)面 9.1
5 15 朝側(cè)面 13.6
6 酒精 15 朝側(cè)面 10.9
(1)比較序號為1、2、3的三組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是
同種液體內(nèi)部同一深度向各個方向的壓強相等
同種液體內(nèi)部同一深度向各個方向的壓強相等

(2)為探究液體壓強與液體深度的關(guān)系,應比較序號為
3、4、5
3、4、5
的三組數(shù)據(jù);
(3)比較序號為5、6的兩組數(shù)據(jù),是為了探究液體壓強
與液體深度的關(guān)系
與液體深度的關(guān)系
,此時被控制的變量是
深度和橡皮膜的方向
深度和橡皮膜的方向

(4)壓強計U型管中液體的密度約為
1.11×103
1.11×103
 kg/m3
(5)若上圖甲乙兩杯中所盛液體不同,能否由壓強計U型管中左右液面高度差判斷此時杯內(nèi)液體的密度大小,并說明理由.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

下表是小莉同學用如圖乙所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時,壓強計(U形管中是水)兩液柱的液面高度情況.

序號 液體 深度
h/mm
壓 強 計
左液面
mm
右液面
mm
液面高度差
mm
1 30 186 214 28
2 60 171 229 58
3 90 158 242 84
4 鹽水 90 154 246 92
(1)分析表中序號為1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:同種液體的壓強隨著
深度
深度
的增加而增加;比較表中序號為3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:不同液體的壓強還跟
(液體)密度
(液體)密度
有關(guān).
(2)為了進一步研究,液體內(nèi)部向各個方向的壓強是否相等,因為乙裝置能探究液體向各個方向都存在壓強小明認為小莉利用壓強計探究液體壓強過于繁瑣,沒有必要,利用圖甲裝置即可.于是小明將圖甲裝置緩慢地浸入水中,他觀察到橡皮膜
向上凸
向上凸
.你認為若要探究液體內(nèi)部壓強的特點,
裝置更適合,并說明理由:
甲圖不可以探究壓強與方向的關(guān)系,乙圖便于觀察,更加全面
甲圖不可以探究壓強與方向的關(guān)系,乙圖便于觀察,更加全面

(3)小莉同學在學習了液體壓強公式后,用公式對第1次實驗數(shù)據(jù)進行計算,得出金屬盒在30mm深處水的壓強是
300
300
Pa.她發(fā)現(xiàn)此時U形管壓強計兩邊液面高度差卻只有28mm,第2、3兩次實驗數(shù)據(jù)也有同樣結(jié)果.你認為造成的原因是什么?
答:
橡皮膜產(chǎn)生壓強
橡皮膜產(chǎn)生壓強
.g取10N/kg.

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