下列關(guān)于聲音的說法正確的（　　）
A、噪聲不是由物體的振動產(chǎn)生的B、一切正在發(fā)聲的物體都在振動C、學(xué)校周邊禁鳴喇叭是在聲音的傳播過程中減弱噪音D、聲音在真空中的傳播速度最大
考點(diǎn)：聲音的產(chǎn)生,聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度,防治噪聲的途徑
專題：聲現(xiàn)象
分析：（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，噪聲也是聲音，所以噪聲是由物體振動產(chǎn)生的；
（2）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動；
（3）減弱噪聲有三條途徑：一在聲源處減弱；二在傳播過程中減弱；三在耳朵處減弱；學(xué)校周邊禁鳴喇叭是在聲源處減弱噪音；
（4）聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類有關(guān)，真空不能傳聲．
解答：解：A、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，噪聲也是聲音，所以噪聲是由物體振動產(chǎn)生的；A是錯誤的；
B、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動；B是正確的；
C、減弱噪聲有三條途徑：一在聲源處減弱；二在傳播過程中減弱；三在耳朵處減弱；學(xué)校周邊禁鳴喇叭是在聲源處減弱噪音；C是錯誤的；
D、聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類有關(guān)，真空不能傳聲；D是錯誤的．
故選B．
點(diǎn)評：解答此題要掌握：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，真空不能傳聲；減弱噪聲有三條途徑：一在聲源處減弱；二在傳播過程中減弱；三在耳朵處減弱．
練習(xí)冊系列答案
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2013年12月14日，中國第一艘月球車--嫦娥三號成功實施月面軟著陸，假若下降及實施軟著陸過程中的高度與時間圖線如圖所示，關(guān)于嫦娥三號的運(yùn)動下列說法中正確的是（　　）
A、著陸時一直在做減速運(yùn)動B、在t1到t2階段不一定是靜止的C、在t2到t3階段受平衡力作用D、在t4時刻，安全著陸，相對與地球是靜止的

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下面是同學(xué)們上體育課時的一些場景，其中解釋錯誤的是（　�。�
A、運(yùn)動員“百米賽跑”的成績，是通過相同路程比時間的方法來判定快慢的B、“踢足球”時，頭球攻門是利用力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)C、踢出去的足球最終落到地面，是因為足球在空中不受力的作用D、做“俯臥撐”時，要克服自身重力做功

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端午節(jié)舉行龍舟賽時，運(yùn)動員喊著號子、和著鼓點(diǎn)有節(jié)奏地劃槳．下列有關(guān)現(xiàn)象的說法不正確的是（　�。�
A、鼓聲是由鼓槌振動產(chǎn)生的B、鼓聲是通過空氣傳到岸上觀眾耳朵中的C、運(yùn)動員打鼓用的力越大，鼓聲響度越大D、岸上觀眾是通過音色分辨鼓聲、號子聲的

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《會說話的湯姆貓》是一款手機(jī)寵物類應(yīng)用游戲．游戲時，當(dāng)你對著它講話，它就會用它獨(dú)特的聲音重復(fù)一遍，非常好玩．則（　�。�
A、湯姆貓說話的聲音不能在固體中傳播B、湯姆貓說話的聲音是由手機(jī)中喇叭的振動而產(chǎn)生的C、增大手機(jī)的音量，可以改變湯姆貓說話聲音的音色D、湯姆貓說話的聲音在空氣中傳播的速度約為3×108m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是（　　）
A、物體發(fā)聲時不一定在振動B、“震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高C、課堂上能聽到老師的講課聲，說明空氣能夠傳聲D、“聞其聲辨其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的

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科目：初中物理 來源： 題型：

2013年6月23日，王亞平老師太空授課及地面課堂的實況直播如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A、王亞平老師授課的聲音是從太空直接傳到地面課堂的B、地面課堂上的同學(xué)聽到王亞平老師的聲音是超聲C、王亞平老師授課的內(nèi)容是通過電磁波傳到地面的D、聲音傳播的速度等于電磁波傳播的速度

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下列關(guān)于聲現(xiàn)象說法正確的是（　�。�
A、通常情況下聲音在空氣中傳播的最快B、用手按壓琴弦的不同部位，用同樣的力撥動，響度不同C、相同溫度下，在空氣中超聲波和次聲波傳播速度相同D、某些路段“禁鳴喇叭”，是在傳播過程中防治噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列探究聲音的實驗中，能用來探究影響音調(diào)高低因素的是（　�。�
A、
響鈴時，不斷抽出瓶內(nèi)的空氣		B、
將發(fā)聲的音叉與面頰接觸，有麻的感覺		C、
手指蘸水摩擦杯口時，改變注入杯中水量		D、
敲鼓時，用大小不同的力

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