(2012?和平區(qū)二模)學習了電學知識后,小明和同學一起來到實驗室,利用電流表和電壓表測量定值電阻(大約為5Ω)的阻值.
老師提供的器材如圖1所示:
(1)小明同學設計了如下的實驗報告單,請你根據(jù)報告單中空白項填寫完整.
實驗目的:利用電流表和電壓表測量定制電阻的阻值
實驗原理:
R-
U
I
R-
U
I

實驗器材:電源(兩節(jié)干電池)、電流表(量程“0-0.6A”、“0-3A”兩檔)、電壓表(量程“0-3V”、“0-15V”兩檔)、滑動變阻器(“200  1A”)、被測電阻、開關(guān)一個、導線若干.
實驗步驟:
根據(jù)電路圖連接電路
根據(jù)電路圖連接電路

閉合開關(guān)前,使滑動變阻器滑片在最大阻值處
閉合開關(guān)前,使滑動變阻器滑片在最大阻值處

③閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器…

(在虛線框內(nèi)設計一個表格,用于記錄測量的數(shù)據(jù)及所得結(jié)果.)

(2)做完實驗后,老師又給小明一個大約是10Ω的定值電阻,讓小明幫助測量它的阻值.小明想:在剛才的器材中,如果不使用電壓表也可以測量出定制電阻的阻值,于是設計了如圖2所示的電路,他的方案是:
①閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑片P到滑動變阻值的最左端,記錄電流表的示數(shù)為I1
②調(diào)節(jié)滑片P到滑動變阻器的最右端,記錄電流表的示數(shù)I2
③計算出R2阻值.
你認為小明的方案是否可行?并說明理由.
分析:(1)使用電流表和電壓表測量電阻,需要測出通過電阻的電流和電阻兩端的電壓,利用公式R=
U
I
得到電阻阻值;
在電學實驗中需要先畫出電路圖,然后根據(jù)電路圖連接電路,為保護電路,閉合開關(guān)前滑片應位于滑動變阻器的最大阻值處;
實驗表格的設計應該有利于記錄實驗數(shù)據(jù),有利于分析實驗結(jié)論.
(2)實驗方案是否可行,從能否完成實驗,實驗過程是否存在明顯偏差考慮.
解答:解:
(1)用電流表和電壓表測量電阻的原理為R=
U
I
;
實驗步驟為:①根據(jù)電路圖連接電路;
②閉合開關(guān)前,使滑動變阻器滑片在最大阻值處;
為多次測量取平均值減小誤差,需要至少測量三組電流和電壓值,算出對應的電阻阻值,最后取電阻的平均值作為測量結(jié)果.
故答案為:
R=
U
I
;
根據(jù)電路圖連接電路;閉合開關(guān)前,使滑動變阻器滑片在最大阻值處;
實驗表格設計如下:
實驗次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 電阻R/Ω 被測電阻平均值/Ω
1        
2      
3      
(2)答:
不可行,因為當滑片P移到滑動變阻器的最右端時,電流表示數(shù)大約為I=
U
Rx+R最大
=
3V
10Ω+200Ω
≈0.014A,小于電流表的分度值,所以不能測出較準確的電流值.
點評:伏安法測電阻是電學最重要的實驗之一,需要重點掌握其實驗原理、測量工具、電路圖和實物連接、滑動變阻器的作用以及實驗數(shù)據(jù)的處理.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?和平區(qū)二模)觀察圖,分析四個現(xiàn)象中的物態(tài)變化屬于液化的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?和平區(qū)二模)我市勝利路高架橋通車后給交通帶來了極大的便利,同時也給兩側(cè)居民帶來了噪聲影響,有人建議相關(guān)部門考慮在道路旁安裝如圖所示的隔聲板,這種控制噪聲的方法與下列相同的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?和平區(qū)二模)小明學習了光學知識后,利用放大鏡觀察周圍的物體,如圖所示,他首先觀察自己的手指;然后有利用放大鏡觀察窗外遠處的物體,下列說法正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?和平區(qū)二模)圖中所示的蹦床表演,在演員從高處跳下落在蹦床上,又被彈起的過程中,下列說法不正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?和平區(qū)二模)標有“6V  1.5W”的燈泡L,通過它的電流隨兩端電壓變化的關(guān)系如圖所示,若把這樣的兩只燈泡串聯(lián)起來,接在8V的電源兩端,則( 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案