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【題目】小強和小明同學做探究并聯電路中的電流關系的實驗.

           

(1)小強同學設計了如圖甲所示的電路,老師說小強的電路有一處錯誤,請你幫忙指出這處錯誤________(請在圖甲中錯誤處打“×”).

(2)連接電路時,開關必須要_________,電流表讀數前,明確電流表的_______________

(3)小強把電流表連入電路前,發(fā)現電流表指針位置如圖乙所示,出現這種現象的原因是:_______

(4)在改正錯誤后,小強把電流表分別接在a、b、c三處測電流,其讀數分別如圖丙所示,則Ia_____A,Ib_______A ,Ic_______A .分析實驗數據,得到的結論是:_________

(5)小明連接的實驗電路如圖丁所示,開關閉合后,燈泡L1_______(發(fā)光不發(fā)光”).請你改動圖中一根導線的位置,使兩燈都發(fā)光,電流表A1測量燈L1中的電流,電流表A2測干路中的電流,并在改動的導線上打“×” _________.

 

      丁

(6)實驗過程中,小明在電路中換上規(guī)格不同的小燈泡多次測量,他這樣做的目的是_________.

【答案】斷開量程分度值電流表指針沒調零0.20.30.5并聯電路的總電流等于各支路電流之和不發(fā)光得出普遍性的結論

【解析】

(1)原電路中,導線AB將電源短路了,錯誤之處如下圖所示:

(2)為保護電路,連接電路時,開關應斷開;電流表讀數前,明確電流表的量程和分度值;(3) 開關閉合前,發(fā)現電流表的指針在零刻度線左端,即指針沒有在零刻度,原因是電流表指針沒調零;(4)圖丙中甲乙丙電流表小量程分度值為0.02A,示數分別為0.2A、0.3A、0.5A;分析表中數據發(fā)現,c處的電流等于a處的電流與b處的電流之和,即并聯電路的總電流等于各支路電流之和;(5)由圖中可知,導線與L1與電流表A1串聯后的部分電路并聯,所以L1與電流表A1將被短路,L1不會發(fā)光;要探究并聯電路的電流關系,所以應將兩燈泡并聯,可通過改動導線將L2接入支路中,電路圖如下圖所示:

(6)實驗中,為得出普遍性的結論,他們應該選擇規(guī)格不相同的兩個小燈泡來進行實驗。

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,電源電壓不變,將一標有“6V 6W”字樣的小燈泡L1接人M, N兩接線柱間后,閉合開關S,調節(jié)滑動變阻器的滑片P至如圖所示的位置時,小燈泡L1恰好 正常發(fā)光。若在M、N之間換接另一標有“6V 9W”字樣的小燈泡L2,要讓L2正常發(fā)光,則應( )

A. 將滑片P向a端移動 B. 將滑片P向b端移動

C. 保持滑片P的位置不動 D. 取下滑動變阻器,將小燈泡L2直接接在電源兩端

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【題目】小明用如圖所示的電路探究通過導體的電流與電阻的關系.器材如下:電壓為3V的電源,標有“20Ω2A”字樣的滑動變阻器,阻值為、10Ω、20Ω的定值電阻各一個,電流表、電壓表、開關和導線.

小明把的電阻接入電路,變阻器的滑片P移到阻值最大處,閉合開關S,調節(jié)滑片P到適當位置,記錄電流表的示數為0.4A

1)斷開開關S,小明用10Ω的電阻替換的電阻,將滑動變阻器移到阻值最大位置后,閉合開關S,將滑片P________端(選填“A”“B”)移動,保持電壓表的示數為________V

2)實驗數據如下表所示,可得出結論:當電壓一定時,通過導體中的電流與電阻成________比.

3)以上方法在實驗探究時經常用到,下列探究中用到此方法的是_______

A.探究熔絲熔斷的原因B.探究二力平衡的條件

C.探究串、并聯電路電流的特點D.探究影響動滑輪機械效率的因素.

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【題目】如圖是我國首輛月球車玉兔號在月球表面上工作時的情形.它由2013122130分發(fā)射的嫦娥三號探測器送往月球.下列有關玉兔號的說法中錯誤的是(  )

A. 玉兔號攜帶的太陽能電池板在工作時把太陽能轉化為電能

B. 玉兔號和繞月衛(wèi)星之間的聯系是通過聲音來實現的

C. 玉兔號6只寬大的車輪是為了減小對月面的壓強

D. 玉兔號的車輪上都有多條凸起的棱是為了增大車輪和月面間的摩擦力

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【題目】在2008北京奧運圣火傳遞活動中,現場某記者同時拍下了固定在地面上隨風飄動的旗幟和附近的甲、乙兩火炬照片,如圖所示.根據它們的飄動方向,可以判斷下列說法正確的是( )

A. 甲火炬一定靜止

B. 甲火炬一定向右運動

C. 乙火炬一定靜止

D. 乙火炬一定向左運動

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【題目】(6分)我市地處沿海,風力資源極為豐富,隨著各項大型風力發(fā)電項目的建設,我市將成為廣東省知名風力發(fā)電基地。如圖甲是某地風力發(fā)電的外景。風力發(fā)電機組主要由風機葉片和發(fā)電機組成。請回答下列問題:

1)風力發(fā)電利用的是風能,風能是清潔的 (選填可再生不可再生)能源;

2)風機葉片具有質量輕、強度高、耐磨損等性能,通常用密度 (選填)、硬度大的復合材料制成;葉片形狀像飛機的機翼,若葉片位置和風向如圖乙所示,由于葉片兩面空氣流速不同而產 差,使風葉旋轉;

3)風葉產生的動力通過傳動系統傳遞給發(fā)電機,發(fā)電機是利用 原理,把機械能轉化為電能;

4)某風力發(fā)電機的輸出功率與風速的關系如圖丙所示,由圖像可以知道,當風速在v1v2之間時,風速越大,發(fā)電機組的電功率 ;

5)請你根據圖像判斷,臺風來臨時,能否給風力發(fā)電帶來最大的經濟效益? (選填不能)。

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【題目】如圖是我國早期的指南針﹣﹣司南,它是把天然磁石磨成勺子的形狀,放在水平光滑的“地盤”上制成的.東漢學者王充在《論衡》中記載:“司南之杓,投之于地,其柢指南”.“柢”指的是司南長柄,下列說法中正確的是(

司南指南北是由于它受到地磁場的作用

司南長柄指的是地磁場的北極

地磁場的南極在地球地理的南極附近

司南長柄一端是磁石的北極.

A.只有①②正確 B.只有①④正確 C.只有②③正確 D.只有③④正確

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【題目】 如圖甲所示,一束平行光經過凸透鏡后,在光屛上得到一個最小、最亮的光斑,則它的焦距是 cm;用此凸透鏡探究成像規(guī)律,實驗裝置如乙圖所示,調整后再光屛上得到一個清晰的蠟燭火焰的像,該像的性質是 (寫出像的正倒、大小、虛實);此時某同學將自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置,結果光屛上原來清晰的像變模糊了,若不改變蠟燭和凸透鏡的位置,應將光屛向 (選填“遠離”或“靠近”)凸透鏡的方向移動,才能使像變得清晰.

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【題目】搬運工人用如圖所示的滑輪組將一個重120 N的物體勻速提升3 m,所用的拉力為50 N,不計繩重及摩擦.求:

(1)滑輪組的機械效率;

(2)動滑輪的重;

(3)若用該滑輪組同時拉4個這樣的物體拉力為多大.

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