如圖所示,小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻大約為10Ω,電源電壓不大于3V.
(1)為了做“用滑動變阻器改變電流”的實驗,已將所用器材連成部分電路.若要求滑動變阻器的滑片P向右移動時,通過小燈泡中的電流變大,在下圖中補畫一根導線,組成符合要求的電路:

(2)為了做“測定小燈泡電阻”的實驗,請你再將電壓表接在小燈泡兩端(在上圖中補畫出導線).在連成正確電路后閉合開關S,兩電表的指針位置如圖所示,則燈泡的電阻為________Ω.
(3)他們繼續(xù)用上圖所示裝置來探究電流跟電壓、電阻的關系.首先把2歐姆的電阻接入原來小燈泡的位置,調(diào)節(jié)變阻器,依次測得數(shù)據(jù)如表一.
表一
次數(shù)電阻R=2Ω
電壓(V)電流(A)
110.5
21.60.8
321
表二
次數(shù)電壓(V)電流(A)
1(R=1Ω)0.60.6
2(R=2Ω)10.5
3(R=3Ω)1.30.43
由表一可歸納出:在電阻不變的情況下,導體中的電流跟它兩端的電壓成________比.
然后研究電壓不變情況下電流與電阻的關系.其操作步驟是分別把1Ω、2Ω、3Ω的電阻接入原小燈泡的位置,立即閉合開關,記錄讀數(shù)如表二所示.
由表二中的實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),通過導體的電流跟它的電阻不成反比,其原因可能是遺漏了重要的操作步驟.此步驟是________.
(4)在物理實驗探究中,我們經(jīng)常要遇到某個因素受到多個其他因素影響的問題,一般采用變量控制法.例如:在上述實驗中________實驗就是用的這種方法.

解:(1)滑動變阻器滑片右移,燈泡電流變大,電路電流變大,電路總電阻變小,滑動變阻器連入電路電阻變小,滑動變阻器接右半段,滑動變阻器選右下端接線柱串聯(lián)在電路中.
燈泡實際電流大約為:I===0.3A<0.6A,電流表選擇0~0.6A量程,電流表與燈泡串聯(lián),如圖(紅線連接).
(2)電源電壓為3V,燈泡兩端最大電壓為3V,電壓表選擇0~3V量程,電壓表與燈泡并聯(lián),電流從正接線柱流入,從負接線柱流出,如圖(綠線連接).

電壓表選擇0~3V量程,每一個大格代表1V,每一個小格代表0.1V,電壓為1.8V,
電流表選擇0~0.6A量程,每一個大格代表0.2A,每一個小格代表0.02A,電流為0.2A,
所以R′===9Ω.
(3)由表一得:=定值,所以在電阻一定時,電流跟電壓成正比.
探究電流跟電阻關系時,要保持電壓不變.
實驗時,分別把1Ω、2Ω、3Ω電阻接入原燈泡位置,立即閉合開關,原燈泡位置接入的電阻越大,分擔的電壓越大,沒有保持電阻兩端的電壓不變,所以得到電流跟電阻不成反比.
實驗時,應該把1Ω、2Ω、3Ω電阻接入原燈泡位置時,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,使定值電阻兩端電壓相等.
(4)電流跟電壓和電阻同時有關,探究電流跟電壓、電流跟電阻的關系時,采用控制變量法.
故答案為:(1)如圖紅線連接;(2)如圖綠線連接;9;
(3)正;調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使定值電阻兩端的電壓相等;
(4)電阻不變時,研究電流與電壓的關系(或在電壓不變時,研究電流與電阻的關系).
分析:(1)滑動變阻器滑片右移,燈泡電流變大,電路總電阻減小,滑動變阻器連入電路的電阻變小,確定下面接入的接線柱,把滑動變阻器串聯(lián)在電路中.
(2)由燈泡的電源電壓確定電壓表的量程,電壓表與燈泡并聯(lián),注意正負接線柱.
由燈泡的實際電壓和電阻,求電流,確定電流表的量程,電流表與燈泡串聯(lián).
電壓表和電流表讀數(shù):確定使用的量程,確定每一個大格和每一個小格各代表多少.
知道燈泡電壓和電流,根據(jù)R=計算電阻.
(3)在電阻不變時,的比值是定值,電流跟電壓成正比,否則不成正比.
由歐姆定律知,電壓一定時,電流跟電阻成反比,實驗發(fā)現(xiàn),電流跟電阻不成反比,沒有控制好前提條件不變.
(4)電流跟電壓和電阻有關,探究電流跟電壓的關系,保持電阻不變,探究電流跟電阻的關系,保持電壓不變,這種方法是控制變量法.
點評:(1)電壓表量程由電源電壓和燈泡電壓的最小值來確定.
電流表的量程根據(jù)額定電壓和電阻或額定電壓和額定功率來確定.
(2)本實驗實質(zhì)上通過利用控制變量法,探究歐姆定律中電流跟電壓、電阻的關系.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小利想利用一塊電壓表和阻值已知的定值電阻R0測量小燈泡的額定功率P(不考慮溫度對電阻的影響),小利選擇了滿足實驗要求的器材,并連接了部分實驗電路,如圖所示.小利設計的實驗電路的要求是:只閉合開關S和S1時,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光,電壓表測量小燈泡L的兩端的電壓用U1表示;保證滑動變阻器接入電路的電阻值不變,只閉合開關S和S2時,電壓表測量小燈泡L和定值電阻R0兩端的電壓用U2表示.
(1)請你根據(jù)小利的設計要求只添加一根導線完成如圖所示的實驗電路的連接;
(2)請你用U1、U2和R0表示出小燈泡的額定功率P,P=
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“測定小燈泡電功率”的實驗中,燈泡的額定電壓是2.5V.實驗中某一小組多測了幾組小燈泡兩端電壓較低時的數(shù)據(jù),如表所示.
小燈泡規(guī)格 電壓表示數(shù)(V) 電流表示數(shù)(A) 燈泡亮度 電阻(Ω)
額定電壓
U=2.5V
0.5 0.06 不發(fā)光 8.3
1.0 0.10 很暗
10
10
1.5 0.14 較暗
10.7
10.7
2.0 0.17 較亮
11.8
11.8
2.5 0.20 正常發(fā)光
12.5
12.5
2.8 0.22 很亮 12.7
(1)根據(jù)電路圖,請用筆畫線代替導線,把實物圖中的電路元件連接成實驗電路.(連線不得交叉)
(2)在連接電路時,開關應處于
斷開
斷開
狀態(tài).
(3)這只小燈泡的額定功率是
5
5
W.
(4)通過上表的數(shù)據(jù)我們可以計算出小燈泡在不同工作狀態(tài)下的電阻,將計算結果填寫在上面未完成的表格中,結果保留一位小數(shù).
(5)觀察燈泡的電阻,發(fā)現(xiàn)燈泡越亮時,燈絲的電阻越
,燈絲電阻變化的原因是
燈絲電阻與溫度有關
燈絲電阻與溫度有關

(6)小康同學在做這個實驗的過程中,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),但電壓表有示數(shù),則產(chǎn)生故障的原因可能是
燈絲斷路
燈絲斷路
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科目:初中物理 來源:2013年河南市高級中等學校招生考試物理 題型:058

在“測量小燈泡的額定功率”實驗中,燈泡上標有“3.8 V”字樣,電源電壓恒定.

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖中的實物電路連接完整.

(2)連接完實驗電路后,開關試觸時,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表的示數(shù)接近電源電壓,其故障原因可能是:________

(3)故障排除后,開始實驗,在移動變阻器滑片的過程中,眼睛應注視________的示數(shù),直至燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖所示,則燈泡的額定功率為________W

(4)完成上述實驗后,小聰向老師要了一個已知阻值為Ro的電阻和一個單刀雙擲開關,借助部分現(xiàn)有的實驗器材,設計了如圖所示的電路,也測出了燈泡的額定功率.請完成下列實驗步驟:

①閉合開關Sl,將S2撥到觸點________(選填“1”或“2),移動滑片,使電壓表的示數(shù)為________V

②再將開關S2撥到觸點________(選填“1”或“2),保持滑片的位置不動,讀出電壓表的示數(shù)U;

③燈泡額定功率的表達式為P額=________(用已知量和測量量表示)

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科目:初中物理 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(河南卷)物理(帶解析) 題型:實驗題

在“測量小燈泡的額定功率”實驗中,燈泡上標有“3.8V”字樣,電源電壓恒定。
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖中的實物電路連接完整。

(2)連接完實驗電路后,開關試觸時,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表的示數(shù)接近電源電壓,其故障原因可能是:________________________________.
(3)故障排除后,開始實驗,在移動變阻器滑片的過程中,眼睛應注視的______示數(shù),直至燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖所示,則燈泡的額定功率為_________________W。

(4)完成上述實驗后,小聰向老師要了一個已知阻值為R0的電阻和一個單刀雙擲開關,借助部分現(xiàn)有的實驗器材,設計了如圖所示的電路,也測出了燈泡的額定功率。請完成下列實驗步驟:

①閉合開關S1,將S2撥到觸點________(選填“1”或“2”) ,移動滑片,使電壓表的示數(shù)為______V;
②再將開關S2撥到觸點____________(選填“1”或“2”),保持滑片的位置不動,讀出電壓表的示數(shù)U;
③燈泡額定功率的表達式為P=______________________(用已知量和測量量表示)。

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科目:初中物理 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(河南卷)物理(解析版) 題型:實驗題

在“測量小燈泡的額定功率”實驗中,燈泡上標有“3.8V”字樣,電源電壓恒定。

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖中的實物電路連接完整。

(2)連接完實驗電路后,開關試觸時,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表的示數(shù)接近電源電壓,其故障原因可能是:________________________________.

(3)故障排除后,開始實驗,在移動變阻器滑片的過程中,眼睛應注視的______示數(shù),直至燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖所示,則燈泡的額定功率為_________________W。

(4)完成上述實驗后,小聰向老師要了一個已知阻值為R0的電阻和一個單刀雙擲開關,借助部分現(xiàn)有的實驗器材,設計了如圖所示的電路,也測出了燈泡的額定功率。請完成下列實驗步驟:

①閉合開關S1,將S2撥到觸點________(選填“1”或“2”) ,移動滑片,使電壓表的示數(shù)為______V;

②再將開關S2撥到觸點____________(選填“1”或“2”),保持滑片的位置不動,讀出電壓表的示數(shù)U;

③燈泡額定功率的表達式為P=______________________(用已知量和測量量表示)。

 

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