詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中“高”是指聲音的            大（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）；醫(yī)學(xué)中常用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，這是利用了聲音可以傳遞       。
響度  能量

試題分析：“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中“高”指的是聲音的大小，所以它指的是響度。不變，在兩盆水中還有冰時(shí)，它們都是冰水混合物，它們的溫度都是0℃,因此它們的溫度是相等的。醫(yī)學(xué)中常用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，“聲波擊碎”說(shuō)明了是利用能量。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

張平同學(xué)學(xué)了“聲學(xué)”知識(shí)后做了一個(gè)如圖所示的小實(shí)驗(yàn)．A是一根固定桌面上的橡皮筋，另一端用細(xì)繩繞一個(gè)定滑輪連著一個(gè)小盤(pán)B，在小盤(pán)中逐漸地增加小石子或硬幣，就能利用竹片在橡皮筋上彈出不同的聲音．解釋?zhuān)?br>（1）這些聲音主要區(qū)別是______不同；
（2）聲音有這些區(qū)別的原因是______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

圖中，小紅用一張硬卡片在木梳的齒上劃過(guò)，一次劃得快，一次劃得慢．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．劃得快時(shí)振動(dòng)頻率低
B．劃得慢時(shí)振動(dòng)頻率高
C．劃得快時(shí)發(fā)出聲音的音調(diào)低
D．劃得慢時(shí)發(fā)出聲音的音調(diào)低

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

外科醫(yī)生可以利用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，這是利用了聲音可以_________；平時(shí)說(shuō)的“B超”也是超聲波，可利用它為孕婦做常規(guī)檢查，這是利用了聲音可以__  _ ___。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列對(duì)聲的應(yīng)用實(shí)例中，主要利用聲波傳遞能量的是（   ）
A．利用超聲波來(lái)清洗精細(xì)的機(jī)械
B．醫(yī)生用聽(tīng)診器可以了解病人心臟跳動(dòng)的情況
C．利用聲吶探測(cè)海深
D．有經(jīng)驗(yàn)的瓜農(nóng)根據(jù)拍擊西瓜發(fā)出的聲音就能判斷西瓜的生熟

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射       ，經(jīng)過(guò)3.8 s收到回聲信號(hào)，海洋中該處的深度是       m，應(yīng)用該種方法      （能、不能）測(cè)月亮與地球的距離，其原因是               。（聲音在海水中的速度1500m/s）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象中利用回聲的是（   ）
A．漁民利用聲吶探測(cè)魚(yú)群B．雷雨天時(shí)，先看到閃電后聽(tīng)見(jiàn)雷聲
C．蝙蝠用超聲波捕捉蚊蟲(chóng)D．錄音棚內(nèi)用軟泡沫塑料隔音

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于回聲定位，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（   ）
A．可以用回聲定位原理制成超聲導(dǎo)盲儀，幫助盲人出行
B．蝙蝠是利用回聲定位來(lái)確定目標(biāo)的位置
C．科學(xué)家利用回聲定位原理發(fā)明了聲吶，可以測(cè)量海底的深度，還可以測(cè)量地球與月球的距離
D．倒車(chē)?yán)走_(dá)利用了回聲定位的技術(shù)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下面關(guān)于超聲波或超聲波利用的說(shuō)法中，不正確的是（   ）
A．超聲波具有能量，利用高頻超聲波可以清洗眼鏡片
B．超聲波也是聲波的一種，它的的傳播也需要介質(zhì)
C．可以利用超聲波的反射探測(cè)海洋深度
D．在同種介質(zhì)中，超聲波的傳播速度比普通聲波快

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同步練習(xí)冊(cè)答案