Question

（7分）星期天我校某班同學(xué)騎自行車去郊游，小明同學(xué)用同樣大小的力推兩名騎自行車的同學(xué)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)質(zhì)量較小的同學(xué)速度增加較快，質(zhì)量較大的同學(xué)速度增加較慢．愛思考的小明猜想：物體速度增加的快慢可能與質(zhì)量有關(guān)．為了驗(yàn)證自己的猜想，他和其他同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)過程如圖所示：

（1）完成此實(shí)驗(yàn)時的要求是　     ，　       ．
（2）將上表中所缺的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．
（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，他們驗(yàn)證了小明的猜想并得出物體每秒速度的增加量Δv與其質(zhì)量m之間的關(guān)系是：　       ．
（4）從這個實(shí)驗(yàn)可以進(jìn)一步得出，　      是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，　       是物體抵抗運(yùn)動狀態(tài)改變的原因．
（5）在公路上快速行駛的自行車突然剎車，人會向前傾，請用物理知識解釋這種想象．
　           

Answer 1

⑴實(shí)驗(yàn)桌面光滑水平；保證拉力一樣 ； ⑵0.5； ⑶Δv與m成反比（或者寫出關(guān)系式也可以）；⑷力、質(zhì)量；⑸略。

試題分析：（1）在本實(shí)驗(yàn)中，要使小車在水平方向上受力不變，要求實(shí)驗(yàn)桌面光滑水平，且所掛鉤碼質(zhì)量相同；（2）由表中數(shù)據(jù)可知：v₁=0.5m/s，v₂=1m/s，則Δv=v₂－v₁=1m/s－0.5m/s=0.5m/s；（3）由表中數(shù)據(jù)分析可知，Δv×m=0.5（常量），故Δv與m成反比；（4）物體受到力的作用，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，在拉力不變時，質(zhì)量越大，速度的改變量越小，質(zhì)量是物體抵抗運(yùn)動狀態(tài)改變的原因；（5）物體有保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)（即慣性），在公路上快速行駛的自行車突然剎車，車受力運(yùn)動狀態(tài)由運(yùn)動變靜止，但人由于慣性，保持原來向前運(yùn)動的趨勢，會向前傾。