(2013?鄂州)小燈泡L上標有“2.5V”字樣,它的電阻隨它兩端電壓變化的圖象如圖甲所示.將小燈泡L和電阻R0接入圖乙所示的電路中,電源電壓為3V,且保持不變.當開關S閉合時,小燈泡L恰好能正常發(fā)光.下列說法不正確的是( 。
分析:由電路圖可知,燈泡與電阻R0串聯(lián),燈泡正常發(fā)光時的電壓和額定電壓相等.
①根據(jù)串聯(lián)電路各處的電流相等和電源電壓得出電路總電阻,根據(jù)電路總電阻和燈絲電阻即可求出定值電阻R0的阻值;
②由圖象可以直接得到燈泡正常發(fā)光時燈絲電阻;
③已知燈泡正常發(fā)光時兩端電壓和電阻,利用公式P=
U2
R
求出燈泡的額定功率;
④電阻是導體本身的一種性質,它的大小取決于導體本身長度、橫截面積、材料和溫度,與導體兩端的電壓和通過的電流無關.
解答:解:
A、開關閉合時,燈泡L恰好能正常發(fā)光,則根據(jù)燈泡兩端的電壓為2.5V,由圖象可知燈泡的電阻為10Ω,
所以電路電流為I=
UL
RL
=
2.5V
10Ω
=0.25A,
因串聯(lián)電路各處的電流相等,
則電路總電阻為R=
U
I
=
3V
0.25A
=12Ω,
所以定值電阻R0=R-RL=12Ω-10Ω=2Ω.此選項正確,不符合題意;
B、由圖象知,燈泡正常發(fā)光時,燈絲電阻為RL=10Ω.此選項正確,不符合題意;
C、燈泡正常發(fā)光時兩端電壓UL=2.5V,由圖象知此時燈泡的電阻RL=10Ω
燈泡的額定功率為PL=ULI=2.5V×0.25A=0.625W.此選項正確,不符合題意;
D、開關S斷開時,沒有電流通過小燈泡,但燈泡的電阻不為0Ω.此選項錯誤,符合題意.
故選D.
點評:本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律、電功率的計算,關鍵是知道燈泡正常發(fā)光時的電壓和額定電壓相等以及從圖象中讀出不同電壓下燈泡的電阻.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?鄂州)小陽和小華兩位同學各自進行“測定小燈泡電功率”的實驗.實驗中使用的小燈泡上標有“2.5V”字樣,滑動變阻器上標有“20Ω  2A”字樣.

(1)小陽連接的電路如圖1所示,實驗步驟正確,閉合開關后,發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光較暗,電流表、電壓表的示數(shù)如圖2(a)、(b)所示,他所用的電源電壓為
4.5
4.5
V.接著他移動滑動變阻器的滑片P,當觀察到電壓表的示數(shù)為2.5V時,此時滑動變阻器的滑片恰好在中點上,小燈泡正常發(fā)光時的功率為
0.5
0.5
W.
(2)小華正確連接了電路,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片P,觀察到小燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表的示數(shù)為零.若電路中只存在一處故障,則故障是
燈泡短路
燈泡短路

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?鄂州)如圖所示,將凸透鏡固定在光具座上某位置(圖中未標出),點燃的蠟燭放在光具座上的a點,調節(jié)光屏的位置,在光屏上得到燭焰清晰縮小倒立的像;將蠟燭從a點滑到b點后,再移動光屏,屏上得到清晰的像變。畡t(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?鄂州)在如圖所示的電路中,閉合開關S,電路正常工作.一段時間后燈L熄滅,一個電表的示數(shù)變大,另一個電表的示數(shù)變小.將兩用電器位置互換后再次閉合開關S,兩個電表指針均發(fā)生明顯偏轉.若電路中只有一處故障,且只發(fā)生在燈L或電阻R上,則( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?鄂州)“賽龍舟”是端午節(jié)里的傳統(tǒng)節(jié)目.小安同學自制了一個卡通龍舟,她想用亮度可調節(jié)的紅、綠燈做它的眼睛.她選用規(guī)格為“12V 6W”的紅燈和“12V 12W”的綠燈及“24Ω 2A”的滑動變阻器等元件設計了如圖電路.當閉合開關S、S1、S2,且滑動變阻器的滑片P移至b端時,兩燈都正常發(fā)光(電源電壓不變,不考慮燈絲電阻的變化).求:
(1)兩燈都正常發(fā)光時電流表的示數(shù)為多少?
(2)該電路中最大電功率和最小電功率分別為多少?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案