(2013?成都)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,小聰選用了焦距為10cm的凸透鏡.他將凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上35cm刻度線處,當(dāng)光屏移動(dòng)到如圖所示刻度線處時(shí),在光屏上恰好呈現(xiàn)出燭焰清晰的像.如果將蠟燭從圖中位置移動(dòng),關(guān)于該實(shí)驗(yàn)下列說法正確的是.
分析:掌握凸透鏡成像的規(guī)律,知道凸透鏡成實(shí)像時(shí),有物近像遠(yuǎn)像變大的特點(diǎn).根據(jù)物距的變化情況判斷像距的變化情況;
掌握光路的可逆性,若將物體放在像的位置,則像可以成在物體的位置處.
解答:解:A、蠟燭向左移動(dòng)2cm,則物距增大,像距應(yīng)該減小,所以光屏應(yīng)向左移動(dòng),A錯(cuò)誤;
B、蠟燭向右移動(dòng)10cm,則物距小于焦距,此時(shí)成虛像,所以不能在光屏上成像,B錯(cuò)誤;
C、蠟燭向右移動(dòng)2cm,物距減小,此時(shí)像距要增大,成的像也增大,光屏應(yīng)向右移動(dòng),所以C正確;
D、由圖知,物距為15cm,像距為30cm,蠟燭移到20cm刻度線處,此時(shí)物距為30cm,根據(jù)光路的可逆性,此時(shí)像距應(yīng)為15cm,在65cm刻度處,D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評:此題考查了學(xué)生對凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用,不僅要掌握成像特點(diǎn)與物距、像距的關(guān)系,同時(shí)要自己做出規(guī)律性的總結(jié),如物距變化和像距變化的大小關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?成都)在圖中的四幅電路圖中,與如圖所示實(shí)物圖對應(yīng)的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?成都)在蘆山縣抗震救災(zāi)中,“旋翼無人機(jī)”成為“救災(zāi)的空中指揮官”.低空飛行的“無人機(jī)”短時(shí)間內(nèi)就確定了倒塌嚴(yán)重區(qū)域,為救援力量分布、調(diào)度提供了服務(wù).對于上述新聞信息所涉及的物理知識,下列說法正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?成都)在探究“浮力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們提出了如下猜想:
  A、可能與物體的密度ρ1有關(guān);  B、可能與液體的密度ρ2有關(guān);
  C、可能與物體的體積V1有關(guān);  D、可能與物體浸在液體中的體積V2有關(guān);
  E、可能與物體浸在液體中的深度h有關(guān).
  小明所在的實(shí)驗(yàn)小組得到的實(shí)驗(yàn)器材有:柱形鐵塊一個(gè)、彈簧測力計(jì)一個(gè)、一杯水(足夠多)、細(xì)線.
  (1)只用這些器材,他們可以驗(yàn)證上述猜想中的E和
D
D
(填序號即可)是否正確.
  (2)他們在驗(yàn)證猜想E的過程中,先讓鐵塊靜止圖所示的位置,讀出測力計(jì)的示數(shù)F1.接著向下移動(dòng)測力計(jì)和鐵塊,增大h,待鐵塊處于
靜止
靜止
狀態(tài)時(shí),再讀出測力計(jì)的示數(shù)F2.繼續(xù)增大h,重復(fù)上述操作.若每次測量,測力計(jì)的示數(shù)都相等,說明猜想E
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?成都一模)在一個(gè)重0.5N,底面積為0.01m2的薄壁容器里裝10N的水,容器中水的深度為0.05m,把它放在水平桌面上,如圖所示.求:
(1)水對容器底部的壓強(qiáng)和壓力:
(2)容器對桌面的壓力和壓強(qiáng).

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