(2013?蘭州)下列有關(guān)力的說(shuō)法中正確的是( 。
分析:(1)摩擦力是阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力,不一定是阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力;
(2)重力的方向永遠(yuǎn)是豎直向下的;
(3)兩個(gè)物體不一定相互接觸才能產(chǎn)生力的作用,如磁力;
(4)浸在液體中的物體都受到向上的浮力.
解答:解:A、摩擦力是阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力,當(dāng)摩擦力的方向和物體運(yùn)動(dòng)方向相同時(shí),摩擦力是物體前進(jìn)的動(dòng)力;當(dāng)摩擦力的方向和物體運(yùn)動(dòng)方向相反時(shí),摩擦力是阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力,故A錯(cuò)誤;
B、物體所受重力的方向始終豎直向下,正確;
C、兩個(gè)物體并不一定相互接觸也能產(chǎn)生力的作用,例如磁鐵吸引鐵釘時(shí)并不一定要相互接觸,故C錯(cuò)誤;
D、浸沒(méi)在液體中的物體,液體對(duì)其上下表面也會(huì)存在壓力差,產(chǎn)生向上的浮力作用,故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):此題考查的知識(shí)點(diǎn)較多,有摩擦力的方向、重力的方向、力的定義、浮力的產(chǎn)生等,基礎(chǔ)性題目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?蘭州)如圖所示,捻動(dòng)滾擺的軸使它升高后釋放,可以觀察到滾擺沿著懸線向下運(yùn)動(dòng),此過(guò)程中,它的
重力勢(shì)
重力勢(shì)
能減小,
動(dòng)
動(dòng)
能增加.滾擺到最低點(diǎn)后又上升,每次上升的高度逐漸減小,這說(shuō)明滾擺具有的機(jī)械能
減小
減小
(填“減小”、“增大”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?蘭州一模)踢毽子是同學(xué)們喜愛(ài)的一項(xiàng)體育活動(dòng),腳將毽子踢出后,下列說(shuō)法中正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?蘭州一模)圖甲所示壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中液面的
高度差
高度差
來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的.使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說(shuō)明裝置
不漏氣
不漏氣
(選填“漏氣”或“不漏氣”).圖乙和圖丙是將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放入水中不同深度的情況,可得到的結(jié)論是:液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而
增大
增大
(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?蘭州一模)如圖所示是探究物體動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量、速度關(guān)系的示意圖.
(1)在探究動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí),要保持小球的
質(zhì)量
質(zhì)量
不變,讓小球從
不同
不同
(選填“相同”或“不同”)的高度滾下,以不同的速度推動(dòng)木塊移動(dòng).
(2)在探究動(dòng)能與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí),要保持
速度
速度
相同,就是讓質(zhì)量不同的小球從
同一高度
同一高度
滾下.
(3)物理研究方法有許多,本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了兩種研究方法:一是
控制變量
控制變量
法;二是轉(zhuǎn)換法.就本題來(lái)說(shuō):用
木塊移動(dòng)的距離
木塊移動(dòng)的距離
來(lái)表示小球動(dòng)能大小的方法就是轉(zhuǎn)換法.

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