(2008，成都)下圖所示的簡單工具在使用過程中，不能省力的是

[　　]

 
答案：D
解析：

解析：撬棒、釘錘、動滑輪都是省力杠桿．升國旗時，旗桿頂部裝的是定滑輪，用來改變力的方向，定滑輪實(shí)質(zhì)是等臂杠桿，不省力也不費(fèi)力，所以D正確．此題關(guān)鍵是要理解省力杠桿和費(fèi)力杠桿的概念，要弄清楚撬棒、釘錘、動滑輪、定滑輪的動力臂與阻力臂的大小關(guān)系．本題較易．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?成都）2008年5月12日在我省汶川發(fā)生了里氏8.0級特大地震，在眾志成城、舉國抗震救災(zāi)的日子里，為了盡快讓全國人民了解震中漢川及附近地區(qū)的災(zāi)情，及時展開救援行動，在道路完全阻斷、氣候惡劣且余震不斷的情況下，國務(wù)院抗震救災(zāi)指揮部果斷組織了多次空降行動，其中15名空降兵將生死置之度外，乘坐大型軍用運(yùn)輸機(jī)在茂縣上空5000m處實(shí)施了空降，創(chuàng)造了世界空降史上“生死一跳”的奇跡，如圖所示．關(guān)于此次空降，下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2008?烏魯木齊）在“5?12”汶川大地震中，專家搜救隊和直升機(jī)搶險隊在搶救生命和運(yùn)送物質(zhì)方面發(fā)揮了重要作用．
（1）專家搜救隊在搜救被困人員時，主要是通過喊話和注意聽被困人員的呼救、呻吟、敲擊聲，先確定被困人員的位置，再進(jìn)行施救．這種搜救方式利用了聲波傳遞
信息
信息
的特性．被困人員通過敲擊發(fā)出求救信號，聲音主要是通過
固體和氣體
固體和氣體
傳給搜救人員的，搜救者在確定被困人員的大致位置時主要利用了人耳的
雙耳
雙耳
效應(yīng)．搜救人員喊話的聲音越大，聲音的
響度
響度
越大，聲音就會傳的越遠(yuǎn)．
（2）圖示是米-26直升機(jī)往唐家山堰塞湖運(yùn)送重型挖掘機(jī)的照片．直升機(jī)吊運(yùn)著重約13t的重型挖掘機(jī)正在空中水平勻速飛行．直升機(jī)發(fā)動機(jī)的功率為 1.5×104KW，它能攜帶的最大燃油量為12000升，飛行速度約為180Km/h．成都機(jī)場到唐家山堰塞湖的直線距離約為120Km．
①鋼索對挖掘機(jī)的拉力是
1.3×105
1.3×105
N．挖掘機(jī)相對直升機(jī)是
靜止
靜止
的（選填“運(yùn)動”或“靜止”）．
②直升機(jī)從成都機(jī)場飛往唐家山堰塞湖需要飛行的時間為
40
40
min，發(fā)動機(jī)做的功為
3.6×1010
3.6×1010
J．
③如果燃油的密度是 0.8×103㎏/m3，那么直升機(jī)最多能夠攜帶的燃油是
9600
9600
㎏．
④唐家山堰塞湖湖面下100m深處水的壓強(qiáng)是
106
106
Pa．如果水位每增加1m，那么水面下約30m深處對壩堤內(nèi)側(cè)面每單位面積增加的壓力是
104
104
N．

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科目：初中物理 來源： 題型：013

(2008，成都)下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是

[　　]

A．水的比熱容為4.2J/(kg·℃)

B．在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)為100℃

C．汽油的熱值為J/kg

D．柴油機(jī)的效率可以達(dá)到99％

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科目：初中物理 來源： 題型：013

(2008，成都)2008年5月12日在我省汶川發(fā)生了里氏8.0級特大地震，在眾志成城、舉國抗震救災(zāi)的日子里，為了盡快讓全國人民了解震中汶川及附近地區(qū)的災(zāi)情，及時展開救援行動，在道路完全阻斷、氣候惡劣且余震不斷的情況下，國務(wù)院抗震救災(zāi)指揮部果斷組織了多次空降行動，其中15名空降兵將生死置之度外，乘坐大型軍用運(yùn)輸機(jī)在茂縣上空5000m處實(shí)施了空降，創(chuàng)造了世界空降史上“生死一跳”的奇跡(見圖)．關(guān)于此次空降，下列說法正確的是

[　　]

A．空降兵的著陸點(diǎn)一定在他跳離機(jī)艙時的位置的正下方

B．空降兵著陸時的動能一定小于他跳離機(jī)艙時的重力勢能

C．空降兵著陸時的動能一定等于他跳離機(jī)艙時的重力勢能

D．空降兵著陸時的動能一定大于他跳離機(jī)艙時的重力勢能

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科目：初中物理 來源： 題型：058

(2008，成都)在抗震救災(zāi)中，為了從垮塌的建筑中盡快地實(shí)施救援，營救生命，使用到了大量的汽車起重機(jī)．正在家中復(fù)習(xí)的小陳同學(xué)看到救災(zāi)現(xiàn)場的救援畫面后，在感動之余，找來了一臺玩具汽車起重機(jī)，進(jìn)行了探究．

小陳要探究的問題是，起重機(jī)吊起的重物靜止在空中時；支撐臂對起重臂的作用力大�。虎谒降孛媸艿降钠鹬貦C(jī)的壓強(qiáng)．

為此，小陳除起重機(jī)外，還準(zhǔn)備了以下器材：重物、彈簧測力計、棉線、面積足夠大的坐標(biāo)紙、墨水、毛筆、復(fù)寫紙．

(1)要完成他的探究，上述器材中還應(yīng)該增加的是________．

(2)為完成問題的探究，需要測量力臂．請你在圖中作出支撐臂CD對起重臂AB的作用力F的力臂，其中Ｏ點(diǎn)是支點(diǎn)．

(3)在問題②的探究中，針對接觸面積的測量中遇到的困難，小陳設(shè)計了兩套實(shí)驗方案．

方案一的實(shí)驗步驟為：

A．用棉線拴牢重物，用彈簧測力計分別測量出起重機(jī)的重力、重物的重力；

B．將重物掛在起重機(jī)的掛鉤上，如圖所示；

C．在水平地面上從下往上依次鋪放坐標(biāo)紙、復(fù)寫紙，然后將起重機(jī)平放在復(fù)寫紙上，保持整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)；

D．取走起重機(jī)，根據(jù)輪胎和支架在坐標(biāo)紙上留下的印跡，計算出起重機(jī)(包括輪胎和支架)與水平地面的接觸面積S；

E．求出水平地面受到的起重機(jī)的壓強(qiáng)p=________．

方案二與方案一只有步驟C不同，請你根據(jù)小陳準(zhǔn)備的器材寫出步驟C：

C．__________________________________________________________．

(4)實(shí)驗結(jié)束后，小陳對問題②的探究中接觸面積的測量仍然感到不夠滿意，認(rèn)為測量不夠準(zhǔn)確．請你任選一種方案，簡略指出其測量不夠準(zhǔn)確的原因：________．

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