【題目】(題文)為了探究光反射時(shí)的規(guī)律,小明進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
(1)圖中的光屏是一個(gè)可折轉(zhuǎn)的硬紙板,此光屏在實(shí)驗(yàn)中的作用是:
①利用光的________反射現(xiàn)象來(lái)顯示光束路徑;
②________.
(2)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí),選擇入射角分別為15o、30o、45o的三條光線進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)(見(jiàn)表格).經(jīng)檢查,三次實(shí)驗(yàn)中各角度的測(cè)量值都是準(zhǔn)確的,但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背.你認(rèn)為其中的原因應(yīng)該是________.
(3)如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出,這表明:________.
【答案】漫研究反射光線、入射光線是否在同一平面內(nèi)誤將反射角看成了反射光線與界面的夾角在反射現(xiàn)象中,光路是可逆的
【解析】
試題(1)因?yàn)橛布埌迨前纪共黄降,?huì)發(fā)生漫反射,所以可以顯示光束路徑;又因?yàn)樗且粋(gè)可折轉(zhuǎn)的硬紙板,可以研究反射光線、入射光線是否在同一平面內(nèi),當(dāng)紙板F與E不在同一平面上時(shí),觀察紙板F是否有反射光線。
(2)入射角是入射光線與法線的夾角;反射角是反射光線與法線間的夾角(與反射光線與平面鏡間的夾角互余)。
(3)在反射現(xiàn)象中,光路是可逆的。鏡前的兩個(gè)人能彼此看到對(duì)方就是這個(gè)原因。。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】亮亮在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)的振動(dòng)時(shí)猜測(cè):即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及材料有關(guān)。于是他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究一下自己的猜測(cè)是否正確。于是在實(shí)驗(yàn)室中實(shí)驗(yàn),下表是他在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件
控制條件 | 琴弦的材料 | 琴弦的長(zhǎng)度/ | 琴弦的橫截面積/ |
A | 鋼 | 20 | 0.3 |
B | 鋼 | 20 | 0.7 |
C | 尼龍絲 | 30 | 0.5 |
D | 銅 | 40 | 0.5 |
E | 尼龍絲 | 40 | 0.5 |
(1)如果他想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦粗細(xì)的關(guān)系,則他應(yīng)選用表中編號(hào)____的琴弦。
(2)如果他想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦材料的關(guān)系,則他應(yīng)選用表中編號(hào)____的琴弦。
(3)探究過(guò)程通常采用下列步驟:①分析歸納;②實(shí)驗(yàn)研究;③提出問(wèn)題(或猜想)④得出結(jié)論等。則亮亮要完成本探究的全過(guò)程,所采取的合理順序應(yīng)該是_______________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究電荷的種類和相互作用規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)發(fā)現(xiàn)兩根用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近時(shí)會(huì)相互__________,而絲綢摩擦過(guò)的玻璃去靠近毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒時(shí),它們之間會(huì)相互___________。由此可得出的結(jié)論是:____________________________。
(2)把其它經(jīng)過(guò)摩擦而帶電的物體分別去靠近上面的玻璃棒和橡膠棒,發(fā)現(xiàn)若跟玻璃棒吸引的,就會(huì)跟橡膠棒排斥;而跟橡膠棒吸引的,就會(huì)跟玻璃棒排斥,由此可得出的結(jié)論是________________________。
(3)如圖所示,塑料吸管與紙巾摩擦后會(huì)吸引小泡沫,說(shuō)明吸管帶了電。那么用紙巾摩擦過(guò)的塑料吸管帶的是正電還是負(fù)電呢?
給你玻璃棒、絲綢、橡膠棒、毛皮、塑料吸管、紙巾和細(xì)線,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)可行的實(shí)驗(yàn)方案對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行探究。
實(shí)驗(yàn)方案:_____________________________________________________________
結(jié)論:____________________________________________________________________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)定“額定電壓為2.5V的小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓保持不變.
(1)如圖甲所示,連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)處于_____狀態(tài).實(shí)驗(yàn)時(shí),若無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,小燈泡始終不亮,但電壓表有示數(shù),電流表示數(shù)幾乎為零,則故障的原因可能是_____(選填“電流表與導(dǎo)線”或“燈泡與燈座”)接觸不良.
(2)故障排除后,閉合開(kāi)關(guān),變阻器滑片P在某處時(shí),電壓表示數(shù)為2V,電流表示數(shù)如圖乙所示.若想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向_____端(選填“左”或“右”)移動(dòng).
(3)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖丙所示,其值為___A,通電20s小燈泡消耗的電能為___J.
(4)把這樣的兩個(gè)燈泡串聯(lián)在電壓為4V的電路中,電路的總功率為_____W.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一束太陽(yáng)光與水平方向成30°角,要使陽(yáng)光照亮某一豎直井底部,則平面鏡應(yīng)放置在與水平面成多少度角的位置?試完成光路圖.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)初三學(xué)生小剛活動(dòng)中的物理量估測(cè)最貼近實(shí)際的是
A. 小剛騎自行車上學(xué)的平均速度約為60km/h B. 小剛立定跳遠(yuǎn)的距離約為250mm
C. 小剛上一層樓所做的功約為1500J D. 小剛跑步時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)約為2.5×103Pa
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2017中國(guó)擊劍俱樂(lè)部聯(lián)賽長(zhǎng)春站10月5 日?qǐng)A滿落幕,近3000名劍客匯聚于此,共同爭(zhēng)奪84個(gè)小項(xiàng)的冠軍。擊劍比賽中,若甲方的劍擊中乙方導(dǎo)電服時(shí),乙方指示燈亮(甲方的劍相當(dāng)于圖中的開(kāi)關(guān)“S甲”,控制乙方指示燈“L乙”),反之亦然。圖中能反映此工作原理的電路圖是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2011年5月15日,國(guó)際田聯(lián)110m欄鉆石聯(lián)賽上海站敲響戰(zhàn)鼓,冠軍爭(zhēng)奪在劉翔和奧利弗之間展開(kāi).比賽臨近結(jié)束,選手全力沖刺時(shí),觀眾看到如圖所示的場(chǎng)景,齊聲歡呼“劉翔最快”;根據(jù)表中所示的比賽成績(jī),裁判裁定劉翔獲勝,觀眾和裁判判斷劉翔快過(guò)奧利弗的方法分別是 ( )
A. 觀眾:相同時(shí)間比路程;裁判:相同時(shí)間比路程
B. 觀眾:相同時(shí)間比路程;裁判:相同路程比時(shí)間
C. 觀眾:相同路程比時(shí)間;裁判:相同時(shí)間比路程
D. 觀眾:相同路程比時(shí)間;裁判:相同路程比時(shí)間
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓為6V保持不變,忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響。閉合開(kāi)關(guān)S,在保證各元件安全的條件下,向右調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片。下列分析中正確的是
A. 電流表A的示數(shù)變大,電壓表V2的示數(shù)變大
B. 小燈泡和滑動(dòng)變阻器并聯(lián)
C. 小燈泡變亮
D. 當(dāng)電壓表V1的示數(shù)為3V時(shí),小燈泡和滑動(dòng)變阻器的電功率相同
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