在考場(chǎng)里,開考前監(jiān)考老師正在強(qiáng)調(diào)考試要求。監(jiān)考老師的聲音是由聲帶的振動(dòng)而產(chǎn)生的,在空氣中傳播速度約為340m/s相當(dāng)于     km/h。考生能分辨出兩位監(jiān)考老師的聲音不同,這主要是因?yàn)樗麄兏魅说?u>      不同。
1224、音色

試題分析:根據(jù)換算聲音傳播的速度,聲音的特性:響度、音色、音調(diào);影響音調(diào)的因素——聲源的振動(dòng)頻率.聲源振動(dòng)頻率越大,音調(diào)越高.聲源振動(dòng)頻率越小,音調(diào)越低;影響響度的因素——聲源的振動(dòng)幅度和距離聲源的遠(yuǎn)近;影響音色的因素——由發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)和發(fā)聲方式?jīng)Q定。
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824233528431682.png" style="vertical-align:middle;" />,∴340m/s=340×3.6 km/h="1224" km/h?忌芊直娉鰞晌槐O(jiān)考老師的聲音不同,這主要是因?yàn)樗麄兏魅说囊羯煌?br />點(diǎn)評(píng):聲音的傳播需要介質(zhì),聲音的特性包括音色、音調(diào)、響度,是一道聲學(xué)基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

根據(jù)以下數(shù)據(jù),你能從中獲得什么信息?至少寫二條,要求所涉及的知識(shí)或規(guī)律不重復(fù)。
幾種物質(zhì)的聲速(m·s-1
空氣(15℃)
340
海水(25℃)
1531
空氣(25℃)
346
銅(棒)
375
軟木
500
大理石
3810
煤油(25℃)
1324
鉛(棒)
5000
蒸餾水(25℃)
1497
鐵(棒)
5200
你獲得的信息:
信息一:                                                            
信息二:                                                            。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

人說話和唱歌時(shí)的發(fā)聲靠的是聲帶的          ,聲音是靠         來傳播的。一臺(tái)好的音響設(shè)備,不僅要起到“擴(kuò)音”的作用,而且應(yīng)該有較高的“保真度”。從聲學(xué)上講,“擴(kuò)音”是使聲音的       變大,較高的“保真度”中要求較好地保持原聲的        (填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)與實(shí)例中,不能探究聲音的產(chǎn)生與傳播條件的是(   )
A.用手機(jī)撥打放在真空罩內(nèi)的手機(jī),手機(jī)顯示手機(jī)號(hào),卻聽不到手機(jī)呼叫
B.人們先看到閃電,隔一段時(shí)間才能聽到遠(yuǎn)處傳來的雷聲
C.往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓時(shí)見到泡沫屑不停的跳動(dòng)
D.登上月球的宇航員即使相距很近也不能直接交談

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法不正確的是(    )
A.真空不能傳聲是通過實(shí)驗(yàn)與推理的方法獲得的
B.發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的蠟燭“跳舞”,說明聲波能傳遞能量
C.課堂上聽到老師的講話聲,說明聲音可以在空氣中傳播
D.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

果聲音在空氣中的傳播速度為1m/s,那么我們周圍的世界會(huì)有什么變化?”關(guān)于這一問題的討論,一位學(xué)生提出了下列四個(gè)有關(guān)的場(chǎng)景,其中不正確的是
A.教室內(nèi)學(xué)生更能清楚地聽到教師的講課聲
B.汽車的喇叭不能再起到原來的作用
C.銅管樂隊(duì)在會(huì)場(chǎng)內(nèi)的演奏效果將變差
D.我們聽到萬米高空傳來的客機(jī)聲時(shí),卻不能看到該飛機(jī)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖用牙輕輕咬住鉛筆上端,用手指輕敲鉛筆下端,注意聽這個(gè)敲擊聲.然后張開嘴使牙不接觸鉛筆,而保持鉛筆位置不變,手指用與前同樣的力輕敲鉛筆下端.這時(shí)他也聽到了聲音.(6分)

(1)兩次聽到的聲音有什么不同?
(2)為什么兩次聽到的聲音不同?
(3)舉一例日常生活中應(yīng)用上述情況的例子?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

聲速跟介質(zhì)的種類有關(guān),還跟介質(zhì)的____ __有關(guān),15 ℃時(shí)空氣中的聲速是_  ____m/s。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于圖所示四幅圖片的說法中,正確的是
A.圖片A所示的實(shí)驗(yàn)表明,真空不能傳聲
B.圖片B所示的實(shí)驗(yàn)表明,頻率越高,音調(diào)越低
C.圖片C所示的實(shí)驗(yàn)表明,噪聲可以在人耳處減弱
D.圖片D中的蝙蝠利用發(fā)出的電磁波導(dǎo)航

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同步練習(xí)冊(cè)答案