首先發(fā)現(xiàn)“電流磁效應”的科學家是:
A．奧斯特B．安培C．法拉第D．焦耳
A
奧斯特發(fā)現(xiàn)了通電導體周圍存在磁場，是第一個發(fā)現(xiàn)電流磁效應的科學家。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）材料一：1820年，丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)了通電導體周圍存在磁場。
材料二：1825年，瑞士物理學家科拉頓做了如下實驗：他將一個能反映微小變化的電流表，通過導線與螺旋線圈串聯(lián)成閉合電路，并將螺旋線圈和電流表分別放置在兩個相連的房間，如圖。他將一個條形磁鐵插入螺旋線圈內，同時跑到另一個房間里，觀察電流表的指針是否偏轉。進行多次實驗，他都沒有發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生偏轉。
材料三：1831年，英國物理學家法拉第用閉合電路的一部分導體，在磁場里切割磁感線的時候，發(fā)現(xiàn)導體中產生電流，從而實現(xiàn)了利用磁場獲得電流的愿望。

（1）進行奧斯特實驗時，在靜止的小磁針上方，分別用圖甲和乙兩種方式放置一根導線。當導線通電時，小磁針發(fā)生明顯偏轉的是     （選填“甲”或“乙”）。
（2）科拉頓、法拉第等物理學家相繼進行如材料所說的實驗研究，是基于     的科學猜想。
（3）科拉頓的實驗中，     （選填“已經”或“沒有”）滿足產生感應電流的條件。要使他能觀察到電流表指針偏轉，你提出的一種改進方法是     。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

關于電磁現(xiàn)象，下列說法中正確的是
A．磁場是由疏密不同的磁感線組成的
B．奧斯特實驗說明了電流周圍存在磁場
C．通電線圈在磁場中受力轉動的過程中，電能轉化為機械能
D．磁場中某點的磁場方向可以由放在該點的小磁針靜止時的指向來判定

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，閉合開關S，滑片P向左移動，則螺線管（　�。�
A．左端為S極，磁性增強B．左端為S極，磁性減弱
C．左端為N極，磁性減弱D．左端為N極，磁性增強

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

對圖中的甲、乙、丙、丁四幅圖解釋不合理的是（    ）
A．甲圖說明通電導線周圍存在磁場
B．乙圖中當溫度超過某一溫度時，報警器自動報警
C．丙圖是發(fā)電機的 工作原理。
D．丁圖中的麥克風應用了電磁感應現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖是學習電磁現(xiàn)象過程中做過的幾個實驗，其中能反映電流具有磁效應的是
A．甲圖是給帶有鐵芯的線圈通電，它能吸住鐵片
B．乙圖中有電流通過在小磁針上方的直導線中時，小磁針發(fā)生偏轉
C．丙圖中閉合開關，銅棒ab中有電流通過時，它就會運動起來
D．丁圖中閉合開關，使導體AB沿箭頭所示方向左右擺動，電流表指針發(fā)生偏轉

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小文設計了如圖甲所示的實驗研究電磁現(xiàn)象，當他閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉，這說明___________的周圍存在著磁場。接著小文又找來了一個小鐵釘，把導線的一部分繞在上面，制成了一個電磁鐵連在電路中。當再次閉合開關S后，小磁針靜止時N極的指向如圖乙所示。據(jù)此他判斷出電源的________端是正極（選填“a”或“b”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)圖中標出的電源的正、負極，可以判斷出通電螺線管的左端是    極。（填“N”或“S”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖所示是課本中的幾個實驗．演示磁場對通電導體有力的作用的是

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