（1）在圖中用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將電壓表接入電路（用0—3V量程）測(cè)量燈兩端的電壓．（2）按實(shí)物連接圖，在右方框內(nèi)畫(huà)出電路圖．(4分)

如圖所示

解析試題分析：（1）電壓表要并聯(lián)在L2兩端，量程選0～3V，接線(xiàn)柱要正進(jìn)負(fù)出。如圖：

（2）畫(huà)電路圖時(shí)，電源、開(kāi)關(guān)、兩只燈泡依次串聯(lián)，最后畫(huà)出電壓表，并聯(lián)在L2兩端。如圖：

考點(diǎn)：實(shí)物圖的連接和根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)電路圖

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

（2分）按照?qǐng)D所示的實(shí)物電路，在答題卡相應(yīng)位置畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

如圖乙是某種手電筒的剖面圖，請(qǐng)按照實(shí)物剖面圖，在答題卡虛線(xiàn)框中畫(huà)出這種手電筒的電路圖.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

請(qǐng)根據(jù)圖甲所示電路圖，用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將圖14乙所示的實(shí)物電路連接完整。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

請(qǐng)根據(jù)圖(a)所示的電路圖，將圖(b)中的各電路元件連接成對(duì)應(yīng)的電路（用筆畫(huà)線(xiàn)作導(dǎo)線(xiàn)，且導(dǎo)線(xiàn)不能相交）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

在學(xué)校傳達(dá)室安裝一個(gè)電鈴、一個(gè)電池組和兩個(gè)電燈，并在前后門(mén)各裝一個(gè)開(kāi)關(guān)．要求：前門(mén)來(lái)人按下開(kāi)關(guān)電鈴響，電燈L1亮，后門(mén)來(lái)人按下開(kāi)關(guān)電鈴響，電燈L2亮。請(qǐng)?jiān)诜娇蛑性O(shè)計(jì)一個(gè)電路，并按設(shè)計(jì)連接圖中對(duì)應(yīng)的實(shí)物圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

（2分）如圖所示根據(jù)實(shí)物圖，在右側(cè)虛線(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出它的電路圖

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

如圖所示，某同學(xué)要連接由Ll和L2組成的并聯(lián)電路．開(kāi)關(guān)S要同時(shí)控制兩盞燈，將所缺的一根導(dǎo)線(xiàn)補(bǔ)上.（1 分）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：綜合題

（6分）閱讀下面的短文，回答問(wèn)題
半導(dǎo)體制冷
半導(dǎo)體材料有P型半導(dǎo)體和N型半導(dǎo)體兩種，除了可以用于各種電子元器件外，還可以用作制冷材料，如圖是一個(gè)半導(dǎo)體制冷單元的原理圖，P型半導(dǎo)體和N型半導(dǎo)體的上端和銅片A連接，下端分別和銅片B連接后接到直流電源的兩端，此時(shí)電路的電流方向是從N型半導(dǎo)體經(jīng)A流向P型半導(dǎo)體，銅片A會(huì)從空氣吸收熱量，銅片B會(huì)向空氣放出熱量，反之，改變直流電源的正負(fù)極方向，使電流方向從P型半導(dǎo)體經(jīng)A流向N型半導(dǎo)體，這時(shí)，銅片A會(huì)從空氣放出熱量，銅片B會(huì)向空氣吸收熱量，由于單個(gè)制冷單元制冷量很小，為了滿(mǎn)足實(shí)際需要，需要多個(gè)制冷單元同時(shí)工作.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）如圖，若要使一個(gè)電冰箱箱內(nèi)的溫度下降，銅片A置于電冰箱___________________，銅片B置于電冰箱___________________（前兩空選填“箱內(nèi)”.“箱外”），這就是半導(dǎo)體電冰箱的工作原理，若將圖中電源換成交流電源，此時(shí)電冰箱能否正常制冷？
答：_________________________________________________
（2）若將圖中P型半導(dǎo)體與N型半導(dǎo)體位置互換，其他條件不變，則銅片A上表面空氣溫度將      。若將圖中電源正負(fù)極互換，其他條件不變，則銅片B表面空氣的溫度將        。

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