(2012?西寧)如圖所示的四個實驗裝置中,用來探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是(  )
分析:電磁感應(yīng)現(xiàn)象的含義,閉合電路的一部分導(dǎo)體在做切割磁感線運動時,會產(chǎn)生感應(yīng)電流,這叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象,從能量轉(zhuǎn)化的角度看,是從機械能轉(zhuǎn)化為電能.
解答:解:A、裝置中,若開關(guān)閉合,金屬棒左右切割磁感線運動,此時電路中就會產(chǎn)生電流,是電磁感應(yīng)實驗裝置,故A符合題意;
B、裝置將通電導(dǎo)線放在小磁針之上,是用來研究通電導(dǎo)體周圍是否存在磁場的實驗,即奧斯特的電流磁效應(yīng)實驗,故B不符合題意;
C、裝置讓通電導(dǎo)體放在磁場中,它會受到力的作用,這是用來研究磁場對電流的作用(或通電導(dǎo)體在磁場中受力)的實驗,故C不符合題意;
D、裝置讓通電線圈放在磁場中,它會受到力的作用,這是用來研究磁場對電流的作用(或通電導(dǎo)體在磁場中受力)的實驗,即電動機的原理實驗,故D不符合題意.
故選A.
點評:記住典型的實驗裝置及其理論,對于解決此類題目非常方便.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?西寧)如圖所示,輕質(zhì)杠桿OA的中點懸掛一重G=60N的物體,在A端施加一豎直向上的力F,杠桿在水平位置平衡,則F=
30
30
N.保持F的方向不變,在將杠桿從A位置勻速提到B位置的過程中,力F將
不變
不變
(選填“變大”、“不變”或“變小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?西寧)如圖所示現(xiàn)象,不能說明的是(  )

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(2012?西寧)如圖,在A、B兩個金屬夾之間分別連入下列物質(zhì).閉合開關(guān)后,可以使小燈泡發(fā)光的是(  )

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(2012?西寧)如圖甲所示,兩個重20N的相同的物塊A、B疊放在一起,受到10N的水平推力F1的作用,在水平地面上一起做勻速直線運動,則此時物體A受到的合力是
0
0
N;若將B與A并列,并讓它們一起在同一水平地面上勻速前進,那么需要的水平推力F2
=
=
F1(填“>”“=”或“<”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?西寧)如圖所示,滑雪運動員保持身體姿勢不變從斜坡滑下后,用力撐桿,飛速向前滑去,請根據(jù)此情景提出兩個與物理知識有關(guān)的問題,并加以解釋.
問題1:
滑雪板的面積為什么做的較大?
滑雪板的面積為什么做的較大?

解釋:
壓力不變,增大接觸面積,可減小滑板對雪地的壓強
壓力不變,增大接觸面積,可減小滑板對雪地的壓強

問題2:
運動員相對于誰是運動的?相對于誰是靜止的?
運動員相對于誰是運動的?相對于誰是靜止的?

解釋:
以地面為參照物是運動的,以滑雪板為參照物是靜止的
以地面為參照物是運動的,以滑雪板為參照物是靜止的

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